教師個人發(fā)展計劃范文5篇-文庫吧資料
2024-09-06 15:21本頁面
【正文】 ，我在教育教學上從一名幼稚的新教師逐步走向成熟。 激活思辨力。為此，教師要做好日常教育教 學工作，如上課、備課、組織、管理等，在實踐中生成教育智慧，利用教育智慧解決矛盾或問題，力求在解決一系列矛盾的實踐中達到新的境界。反思不僅不能脫離實踐，反而必須以實踐為基礎(chǔ)。教師的職業(yè)生命是 “ 實踐 — 反思 — 更新 ” 三個周而復(fù)始的循環(huán)過程。要善于把觀察的任務(wù)具體化，從現(xiàn)象乃至隱蔽的細節(jié)中探索事物的本質(zhì)。進行觀察前要打算好，先觀察什么，后觀察什么，系統(tǒng)進行。要明確觀察什么，怎樣觀察，達到什么目的，做到有的放矢。 如果教師要反思，就得善于觀察，善于磨礪觀察力。教師要在不斷的自我反省中，正確地認識自己，明白自身存在的問題，看到自身擁有的優(yōu)勢，給自己一個恰切的定位，不斷地總結(jié)突破，矯正行進的目標，調(diào)整成長的步伐，從而實現(xiàn)提升自己，達成發(fā)展自我的愿望。書山有路勤為徑，沒有勤奮的學習就沒有個人的進步和提升。二是持續(xù)學習。教師的成長并不是一條一帆風順的道路，必然充滿著坎坷磨難和困惑險阻。 增速成長力。有思想力的教師有做人之德、執(zhí)教之功；有思想力的教師視野開闊、思維敏捷、思辨力強；有思想力的教師會自覺追求反思的深刻性。 有高超的課堂教學技能和溝通能力 。 在課堂上隨時捕捉更有激勵性的導引線索，促使學生緊張地學習。 有洞察力及時改進自己的教學方式和學生學習方法。 七、對學生發(fā)展需求的認識： 用心教育每一個學生，用發(fā)展的眼光看待教育的發(fā)展，全面培養(yǎng)學生的個性并使其得到更好的發(fā)展，為學生終身學習打下扎實的基礎(chǔ)。 六、對教育發(fā)展需要的認識： 隨著素質(zhì)教育的實施，新課程改革進程的進一步深入，對教師的理論素養(yǎng)、個人素質(zhì)以及教育教學提出了更高、更新的要求。 五、專業(yè)發(fā)展可能性分析： 不斷提升自己的師德修養(yǎng)，適時更新教育教學理念，不斷改進自己課堂教學方式，提高教育教學能力，認真學習，努力實踐探索，有效地提升自己的教學水平。 閱讀量少，文化底蘊不夠豐厚，探究能力有待進一步提高。 樹立終身學習觀念，做到 “ 活到老，學到老 ” 。 工作踏實認真。 二、現(xiàn)有專業(yè)水平： 本科學歷，中教一級教師。 一、年度專業(yè)發(fā)展總目標： 認真學習先進的教育理念，積極參加教師培訓。而教師如何做到 “ 精彩教 ” 轉(zhuǎn)變成如何引領(lǐng)學生 “ 有效學 ” 呢？反思是關(guān)鍵，在反思中感知學 生的學，在反思中修正自己的教，在反思中不斷提升已有效的教學水平，提高課堂的教學質(zhì)量，從而實現(xiàn)教師精彩的教，學生有效的學。 在未來的三年里，我將珍惜一切機會，努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)技能，更好地服務(wù)數(shù)學教學。 積極學習新課程，鉆研新教材，上好每一節(jié)課，打造 有效課題，備好個案、熟練運用多媒體，課件的制作、試卷編制等的綜合能力。在平時的教學中，在平常課中開展研究，對于學生的發(fā)展才最為有利。 四、專業(yè)技能提高 積極報名參加各級各類教育教學競賽，認真準備，力爭好成績。 培訓進修：積極參加教育局舉辦的各項培訓學習活動，認真參加學校組織的校本培訓，努力爭取機會走出去學習，各項考核和測試確保合格。 聽課：積極爭取參加各級各類組織教研、觀摩等活動，虛心向他人學習，多和他人溝通和交流，不斷充實自己，每學期聽課學習不少于 15 節(jié)，積極參加各級各類組織的教研課、觀摩課活動，爭取取得好名次。每學期完成一部教育專著的閱讀，三年至少閱讀 6 本，并撰寫一定的讀書筆記或讀書心得。嚴格遵守教育法規(guī)、師德規(guī)范對教師的要求，遵守學校規(guī)章制度，規(guī)范自己的道德言行，不斷提高自身的師德素質(zhì)。 通過系列的學習與研究，使自己成為一位 “ 愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人、與時俱進 ” 的新型教師。 進一步鉆研學習現(xiàn)代教育理論、鉆研新教材，掌握基本的教學規(guī)律，努力提升專業(yè)素養(yǎng)和教育教學能力。 （二）個人存在問題 教學經(jīng)驗不夠豐富，教育教學手段和方法略顯落后，教育科研能力薄弱，課題研究和論文寫作能力有待進一步提高；駕馭教材的能力、設(shè)計課堂教學的能力和教師語言水平有待進一步的提高，在專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)知識上有許多不足，尤其缺乏對學生心理狀態(tài)、和對他們的調(diào)查研究，教育科研方面，
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1