【摘要】思考1:我們知道氧氣有許多用途,那么我們?nèi)绾沃迫⊙鯕饽??一、?shí)驗(yàn)室制取氧氣思考3:二氧化錳有沒有參加反應(yīng)?如何來證明?你能設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來證實(shí)嗎?過氧化氫水+氧氣二氧化錳1、實(shí)驗(yàn)原理:二、催化劑:像這種能改變化學(xué)的速率而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變的物質(zhì)。1、催化劑的特點(diǎn):一改變,二不變。
2024-12-16 17:07
【摘要】課題2制取氧氣分解過氧化氫(H2O2)加熱氯酸鉀(KClO3)加熱高錳酸鉀(KMnO4)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的方法:步驟一:在常溫下,把帶火星的木條伸入過氧化氫溶液的試管,觀察木條是否復(fù)燃?現(xiàn)象:木條不能復(fù)燃,結(jié)論:說明常溫下放出氧氣少。探究:過氧化氫(H2O2)溶液制取氧氣
2025-07-27 12:30
【摘要】第一篇:制取氧氣教案 《氧氣的制取和性質(zhì)》教學(xué)案例 修武實(shí)驗(yàn)中學(xué)薛彩霞 實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo): 1、了解實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的方法、原理和實(shí)驗(yàn)裝置。 2、初步學(xué)習(xí)自主設(shè)計(jì)裝置制取氧氣,并驗(yàn)證氧氣的性質(zhì)。 3...
2024-11-15 12:48
【摘要】課題3制取氧氣學(xué)習(xí)內(nèi)容?藥品?反應(yīng)原理?制取裝置?收集裝置?操作步驟?檢驗(yàn)方法?驗(yàn)滿方法一、制取氧氣?1、實(shí)驗(yàn)室制法?(1)原理?(2)裝置高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
2024-12-02 15:10
【摘要】第一篇:制取氧氣教案 制取氧氣教案 大廠中學(xué)張自丁 【教學(xué)目標(biāo)】 一、知識與能力 ,體會(huì)實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一般思路和方法 二、過程與方法 通過實(shí)驗(yàn)探究制取氧氣的反應(yīng)原理,并介紹催化劑和催化...
2024-11-15 02:16
【摘要】第一篇:氧氣的制取教案 氧氣的制取教案 教學(xué)目的知識:掌握實(shí)驗(yàn)制取氧氣的反應(yīng)原理;理解分解反應(yīng)及其化合反應(yīng)的區(qū)別;了解氧氣的工業(yè)制法;了解催化劑和催化作用的概念。 能力:初步培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能...
2024-11-15 05:19
【摘要】第一篇:制取氧氣實(shí)驗(yàn)教案 §2—3制取氧氣實(shí)驗(yàn) 一、教學(xué)目標(biāo) 知識與能力: 1)回顧制取氧氣的方法和原理。 2)練習(xí)連接儀器的基本操作,初步掌握用高錳酸鉀制取氧氣的操作。 過程與方法: ...
2024-11-15 02:23
【摘要】第二單元課題3制取氧氣教材分析本節(jié)課是典型的物質(zhì)制取課,也是學(xué)生初次嘗試通過化學(xué)反應(yīng)來獲取新的物質(zhì),初步體驗(yàn)化學(xué)研究的科學(xué)方法的新授課。新教材淡化了有關(guān)氫氣的制取內(nèi)容后,氧氣的制取就更加重要了。它為第六單元系統(tǒng)地學(xué)習(xí)二氧化碳的制取奠定了理論和實(shí)踐基礎(chǔ)。因此本節(jié)課在教材中占有非常重要的地位。學(xué)情分析九年級學(xué)生剛接觸化學(xué)這門課,學(xué)
2024-08-29 08:28
【摘要】第一篇:《制取氧氣》教案一 《制取氧氣》教案一 制取氧氣 教材分析: 本節(jié)是典型的物質(zhì)制取,是在上節(jié)學(xué)習(xí)《題3制取氧氣》(第一時(shí))的基礎(chǔ)上,對實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的原理進(jìn)行復(fù)習(xí),對實(shí)驗(yàn)室用n4制取氧...
2024-11-15 00:36
【摘要】第一篇:《制取氧氣》教案二 制取氧氣教學(xué)目標(biāo): (一)知識與技能 1、了解實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理、實(shí)驗(yàn)裝置、實(shí)驗(yàn)操作。 2、了解實(shí)驗(yàn)室中制取氣體的思路和方法。 (二)過程與方法 1、通過...
2024-11-03 22:26
【摘要】第二單元我們周圍的空氣課題3制取氧氣【思考】我們知道氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體,它可以跟很多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。那么,在實(shí)驗(yàn)中我們用到的這些氧氣是如何得到的呢?O2?一、實(shí)驗(yàn)室制氧氣的反應(yīng)原理:1、分解過氧化氫溶液制取氧氣?不加熱雙氧水時(shí),帶火星的木條是否復(fù)燃?加熱雙氧水時(shí),帶火星的木條是否復(fù)燃
2024-11-17 06:38
【摘要】第一篇:《制取氧氣》教案設(shè)計(jì) 《制取氧氣》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo): 1、了解實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的主要方法和原理,初步了解通過化學(xué)實(shí)驗(yàn)制取氣體的方法。 2、能夠根據(jù)反應(yīng)物的性質(zhì)和反應(yīng)條件來選擇制備氣...
2024-11-15 00:33
【摘要】課題3制取氧氣【教學(xué)目標(biāo)】1、知識與技能:(1)了解實(shí)驗(yàn)室中制取氧氣的主要方法和原理,初步了解通過化學(xué)實(shí)驗(yàn)制取新物質(zhì)的方法;(2)練習(xí)連接儀器的操作,學(xué)習(xí)檢查裝置的氣密性,動(dòng)手制取氧氣;(3)認(rèn)識分解反應(yīng)、催化劑及催化作用。2、過程與方法:通過學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗(yàn)進(jìn)行科學(xué)探究,在活動(dòng)過程中對獲取的信息進(jìn)行加工處理。從中培養(yǎng)學(xué)
2025-04-23 12:37
【摘要】第一篇:制取氧氣個(gè)人教案(模版) 制取氧氣個(gè)人教案 一、導(dǎo)課 1、播放神州七號升空的錄像2、設(shè)問:神州七號升空時(shí)燃料的燃燒以及宇航員在太空中都需要的一種重要的氣體是什么氣體?(氧氣)。氧氣是我們...
【摘要】教學(xué)設(shè)計(jì)(教案)模板基本信息學(xué)科化學(xué)年級九年級教學(xué)形式講述、演示教師吳文丹單位廣東省潮州市高級實(shí)驗(yàn)學(xué)校課題名稱第二單元課題三制取氧氣(第一課時(shí))學(xué)情分析一、課題分析:本課題內(nèi)容可以分為兩部分,一部分是【實(shí)驗(yàn)2-5】、【實(shí)驗(yàn)2-6】、【實(shí)驗(yàn)
2024-12-02 21:04