【正文】 盡力，家庭教育不可少，望家長重視。有其他事情及時和老師聯(lián)系、溝通。有些學生早上第一節(jié)課就沒精神，下午第一節(jié)打盹的現(xiàn)象就更嚴重了，請家長給予關(guān)注。每一個學生都應做到按時到校，不遲到，不早退，有事及時向老師請假。孩子的到校時間，學校規(guī)定早上 7： 30 前到教室上早讀。并且注意督促孩子上學帶作業(yè)以備檢查。請記住你今天的管理是為了明天的放手。希望各位家長從小培養(yǎng)孩子良好的學習習慣。 督促并幫助孩子認真完成家庭作業(yè)，對書寫質(zhì)量也要嚴格要求。上下學及時回家，不在路上玩耍，不和陌生人說話等等有關(guān)安全方面的教育。不接觸危險品 。對于小學生來說，安全工作尤為重要。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點進步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與方法，教給他做人的道理。從一年級下學期開始，已經(jīng)逐漸接觸看圖寫話或者小作文，家長們可以給孩子們挑選一本看圖寫話的書，讓孩子們一邊讀一邊熟悉語言的運用 。我以后還會要求孩子準備一個專門的本子去記錄孩子們會認的字，希望能得到你的配合。只要你有心就可以教會孩子認很多字。生字的教學除了寫還要多認。扮演父母的角色是不可以省時間的，身為父母必須在孩子身上花費時間，而不是越省越好 ! 四、說一說語文以后的學習內(nèi)容與方向 通過上學期的學習，孩子們已經(jīng)基本能熟練運用漢語拼音。這三個字說起簡單做起難，要做到它們需要花費大量的時間。 總之要提高成績并不難。相比之下，全班最差 的只有二三十分，兩極分化之嚴重讓我們不得小視。本次期中考試，我班參加考試 36 人，語數(shù)優(yōu)秀人數(shù)均為 15 人，不合格人數(shù) 2 人。再加上孩子平時見的題型少，會但不知道該怎么去做。一年級的孩子還是張白紙，我們不要過早地給他們貼上好與不好的標簽。特別是這些還不懂事的一年級的孩子們，不要只盯著不如意的分數(shù)，沖孩子發(fā)火和打罵，而是應該 耐心地、心平氣和地幫孩子找原因，幫助他弄懂、學會，把問題解決好才是上策。所以，我懇請各位家長，一定不要讓你的孩子因為態(tài)度的不端正而帶來將來的遺憾，端正他們的，就從認真完成每一天的家庭作業(yè)開始吧 ! 三、匯報考試情況 雖然考試成績不能代表孩子的全部學業(yè)，但至少能反映了孩子近期的學習情況。語文的學習不但要寫，還需要朗讀、背誦、聽寫、背寫等，這些軟性作業(yè)的完成全靠家長。他們這一年的學習都離不開家長，他們的作業(yè)需要你共同和他一起完成?？傆袠O個別同學不能完成書面作業(yè)，或者甚者干脆不寫，這樣的情況時有發(fā)生。和我們一起努力把他們出現(xiàn)的問題妥善解決。這些同學在考試過程中，都沒有好好做題，有的題根本都沒有做完，有的書寫的十分潦草。課下作業(yè)寫不完，有的還常忘記做。還有一些孩子熱愛勞動，責任心強，不嫌累主動為班集做事情，如：王晨曦、歐紅宇、汪星語、崔宇航等同學。但也有一部分學生上課總是游離在課堂之外，常常在抽屜里忙東西，做小動作，或者和同學說 “ 悄悄話 ” ，根本不聽老師的講課，也不積極思考問題，惰性很強。在課堂上，兩極分化相當嚴重，有一部分學生的思維是相當活躍的，每個問題都能積極思考回答，如：王子祎、陳語彤、羅詩涵、葉梓菡等等，這一部分孩子課堂效率比較高。當然光有獎沒有罰效果會大打折扣，對那些表現(xiàn)不好的學生，我們會適當?shù)亟o予處罰，讓其他孩子引以為戒。在學習習慣方面，課堂上要求他們遵守課堂紀律，課下要求他們按時完成作業(yè)。我對我的學生充滿信心。 二、匯報班級工作 我們班共 36 人。這就需要各位家長和老師密切配合，幫助他們渡過這個適應期。一年級除了學習一些基礎的知識以外，主 要是培養(yǎng)學生良好的學習習慣、生活習慣。一年級就相當于我們蓋房子中的地基。下面，我就本班的有關(guān)情況向家長們做個匯報： 一、認識一年級 一年級是小學階段中一個關(guān)鍵性的年級。 祝各位家長工作愉快 ! 祝你們的孩子健康成長，學業(yè)有成 ! 一年級 2023 年家長會發(fā)言稿篇 4 各位家長， 晚上好 ! 首 先，感謝各位家長能在百忙之中抽出時間來參加今天的家長會 !召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便我們能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。但孩子的教育你一旦錯失了，就再也補不回來了。這需要老師的教育，家長的配合，自己的努力，社會的關(guān)心和影響。同時也歡迎各位對我們的工作提出意見建議，或如實反映一些情況。 我們在面對的幾十個孩子，在目前的教育體制下，也承受著相當大的壓力，在工作中也難免會有些不足之處。 ) (7)創(chuàng)設良好的家庭育人環(huán)境。 ) (6)支持學校、支持全體老師的工作。 (這里要說說孩子帶錢回來的問題，我們班的孩子出現(xiàn)好幾次帶錢回來的現(xiàn)象。不隨便丟紙屑。 ) (5)加強孩子的紀律衛(wèi)生觀念。太遲，小孩會玩耍，到處跑。 (課間游戲、午間休息做到文明安全 。做到不遲到。讓孩子養(yǎng)成有錯便改的好習慣。結(jié)果很多時候再收上來發(fā)現(xiàn)，原來孩子們錯的地方仍然沒有改過來。 (這個比較重要，請家長不要忽視。希望家長們重視起來，每次的作業(yè)與試卷都能幫孩子檢查和簽名。讓孩子走在別人的前面。當孩子放學回到家時，你是否了解過您孩子最近一段時間的各方面情況 ?我 想，但如果單靠老師的力量是不夠的，家長也應該積極的配合起來，做好以下工作，做到家校合一： (1)注意督促孩子按時完成作業(yè)，并簽名。讓孩子們學得更好，做得更棒，成長得更快。做操和排隊不夠認真和規(guī)范 。如：有個別孩子上課不夠認真，喜歡玩小紙屑 。總體來說，我們班在各個方面比上學期都有著很大的進步。他們是： ?? 家長等，特別是 ?? 家長他們對孩子的聽寫落實到位，每次聽寫都批改，發(fā)現(xiàn)孩子錯了，還讓孩子改正并寫一行。班里涌現(xiàn)了一 大批學習認真，成績優(yōu)秀的好學生： ?? 等同學。不會總是丟三落四，今天沒帶這個，后天沒帶那個。要改變這種現(xiàn)象主要還是要靠家長，在家有意識培養(yǎng)孩子做完作業(yè)自己收拾的好習慣。之前有的說忘記帶書本、甚至連衣服都弄丟了。但是老是忘記帶東西的這個毛病仍然沒有改善。每天都要進行課前教育。他們都很聰明活潑，但又好動愛玩，而且忘性很大。我班現(xiàn)在共有 42 名學生。所以要讓孩子盡量體驗了解、學會的喜悅，扎穩(wěn)知識的根基。 明白一件事，學會一件事，對小孩而言，就像開啟另一個世界的門一樣，充滿感動，這種感動會帶給小孩自信，不斷地明白、學會，小孩就越來越愛學習了，讓小孩燃起學習的興趣。 ” 相信自己的孩子不笨，一定有進步的潛力，在學習方面也是這樣，如此一來，就能養(yǎng)育出正面的皮格馬列翁效應期待下的小孩。家長發(fā)現(xiàn)孩子優(yōu)點，就稱贊： “ 好棒 !” 看見 他為朋友做了什么事，不要責怪他： “ 你怎么這么做 ??” 應該稱贊他： “ 真會幫助別人，乖孩子。羅森塔爾借名于現(xiàn)象相類同的皮格馬列翁神話，稱這種效應為 “ 皮格馬列翁效應。一年后復試的結(jié)果表明，出示名單的兒童，成績明顯提高，并且求知欲旺盛，活潑開朗，虛幻變成現(xiàn)實。 1968 年，美國哈佛大學教授羅森塔爾等完成了一項著名的實驗。 六、家長的期待和鼓勵會推動孩子不斷進步。注意兩點：第一，不要在小孩讀書途中叫他做事，否則他的節(jié)奏會亂掉，變得缺乏集中力、持續(xù)力 。 家庭學習要分配時間，先訂計劃，星期幾學習什么科目，以及多久時間，一般而言，家庭學習的時間是 “ 學年 10 分鐘 ” ，但因為還有作業(yè)，所以低年級大約 30—— 40 分鐘，在此必須注意的是如果小孩依計劃完成功課，必須給予鼓勵與贊美，中途做完了，坐得住的孩子延長學習時間沒關(guān)系，但坐不住的孩子，只要功課做完，就可以讓他解放，出去游玩散心。 讓孩子養(yǎng)成認真寫字的習慣，如果家長把不要的紙拿來當小孩的草稿紙，演算紙，小孩會認為反正扔掉，亂寫 也無所謂，自然無法養(yǎng)成規(guī)規(guī)矩矩寫字的習慣，因此，為孩子準備好筆記本，演算本，讓孩子方便書寫，養(yǎng)成認真寫字計算的習慣。從一年級開始，父母就得注意小孩是否真正了解和掌握了知識，如果基本的部分不會， “ 漏洞 ” 就會越來越大，以后出現(xiàn)問題再回過頭來尋根求源，家長和孩子將會很辛苦，而且收效甚微。 回到 “ 絆住 ” 之處重點指導。 家長依條理指導。低年級如果每天復習，課業(yè)一定跟得上，而且會對功課產(chǎn)生自信。當天復習由于記憶仍新，所以學習過的能記住，也可達到學習的成就感、滿足感。 根據(jù)美國學者研究，即使是 100 個完全學會的事物，第一天只能記住 60%、第 2 天 40%、第三天 30%而已。 五、家長要掌握有效的指導學習的方法。當他向你撒嬌時就抱抱他、摸摸 他的頭、用心疼他。而不懂得忍耐的小孩很令人傷腦筋，那些在舒適的房間里，始終維持飽腹狀態(tài)的小孩，將來沒有什么大出息。所以不論運動或 游戲，讓孩子學習忍耐吃苦是很重要的，家長讓孩子忍耐饑餓、口渴、寒冷、疲勞等等身體的苦痛，一些昂貴的玩具叫孩子忍耐到生日或重要節(jié)日再買，這樣，孩子對于想要之物沒辦法立刻得到，可以培育出忍耐心，精神因此得到鍛煉，使孩子擁有自信。 家庭教育中，最容易被家長忽略的就是忍耐。原則上不要邊看電視邊用餐、聊天，每天限制時間，而且規(guī)定完成功課才能玩，節(jié)目內(nèi)容也必須注意，家長與孩子之間應該針對節(jié)目內(nèi)容充分交換意見。久而久之，就養(yǎng)成了被動的性格，持續(xù)盯著電視看的小孩，的確缺乏集中力，會變成不安定的小孩，這類孩子缺乏感動心的傾向，不大會思考問題，所以成績不好。因為小學生聽看的節(jié)目，以娛樂性質(zhì)的節(jié)目居多，不需要像讀書般認真思考發(fā)揮想象。但問題也很多，很多調(diào)查都指出，看太多電視會帶來負面影響。 必須限制孩子看電視、玩游戲機的時間。一旦決定家長孩子一起做菜，就必須先訂計劃，列出需要的材 料，然后上街購買，準備用具、調(diào)味料，可以請小孩說說看，該按什么順序進行調(diào)理。應該放在臺上，邊擦拭邊移動。 另外，幫忙做家事有助于培養(yǎng)孩子學習的各種能力。給小孩與年齡相符的工作，不但家長輕松，還能達到教育的目的，在幫忙中小孩可以培養(yǎng)出好奇心與 自發(fā)性，不讓小孩幫忙，就是剝奪他們重要的學習機會。孩子之所以討厭做家事，是因為從小沒有訓練之故，自己的事情當然自己做，還要幫助家里做事，像拿報紙、擺鞋子、拿碗筷，他做完了家長要向他道謝 “ 謝謝你幫忙 !” 告訴他，要認真做，不要隨隨便便，養(yǎng)成無論大事小事，都要好好做的態(tài)度。 會幫忙做家事的孩子會學習。生活有規(guī)律，自己的事情自己做。早晨起得晚，連上廁所、吃早餐都來不及就到校的孩子，第一堂課就哈欠連連，缺乏朝氣，只是坐在位置上發(fā)呆，也有很多孩子忘了帶這，忘了帶那 ?? 這樣就無法集中精神上課。 一年級孩子大約需要 10 小時睡眠，家庭學習時間、游戲時間、入浴、用餐時間都必須確定，過著有規(guī)律的生活。 四、讓孩子養(yǎng)成良好的生活習慣。 家長和孩子之間必須維持良好的關(guān)系，養(yǎng)成家庭學習的好習慣，要讓孩子盡早養(yǎng)成主動學習、自覺學習的好習慣，就像嬰兒會自己站起來走路一樣，能夠自己努力用功，不懂之處自己思考、解決，具備了 “ 自己學習力 ” ，就擁有了一生進步向上的原動力，這也是教育中最重要的 “ 自己培育力 ” ，這樣 的孩子自然會自發(fā)、自主地用功，也就不會感覺學習很辛苦了。 應該盡量培養(yǎng)小孩的興趣，對各種事物表示關(guān)心，一年級正是好奇心旺盛有活力的年齡，家長可以依照孩子興趣參加各項活動，讓孩子成為有個性有魅力的人。另外，家長注意，有的小孩玩得最起勁時不要叫他 ，因為這正是他最集中注意力的時候。有的孩子精力不夠集中，家長可以采用這樣的方法培養(yǎng)孩子用眼睛聽的習慣：在安靜之處，將手放在孩子的肩膀上，互相看著對方的眼睛說話，不管什么話題都沒關(guān)系，每天進行一次。 值得注意的是不要讓孩子邊學習邊做事。一年級的孩子喜歡使用學 過的文字寫字，家長看過之后要夸獎他、鼓勵他、并慎重地保存起來。 書寫能力是學力的指標，有的小孩雖然話說得很流利，卻不太會寫字，有的小孩寫字速度很慢，如果老師出的生字練習多一點，他就嘮叨半天，到中高年級就可能討厭，這是因為思考力、文字表現(xiàn)力不足的緣故。家長還要注意，小學 1 年級還是幼兒園的延長教育，所以家長說給他聽、念給他聽是有必要的，千萬不要一概拒絕： “ 自己看 !” 最好念小孩自己想看的故事書給他聽，不要強迫小孩接受大人的選擇，不喜歡讀書的小孩，多半討厭看見許多密密麻麻的小字，家長可選擇 適合幼兒的圖畫書，字體要大一點的。對于書中人物的言語、行動，小孩也會思考為什么這么說這么做，思考力、解讀力也同樣得到培養(yǎng)。 養(yǎng)成讀書的習慣。 入學后，光有教科書是不夠的，最好準備一些學習參考書、字典、工具書、全書等，以便孩子隨時使用。書桌正面不要放多余的物品，如果書桌上充滿了、字典、文具用品，就換大一點的桌子。 書桌前不要亂擺東西。如果在餐桌上做作業(yè)，會無意中產(chǎn)生餐桌是吃飯的地方的想象，對于集中注意力不利。 讀書要在不會分心的場所。 ” 所以馬馬虎虎應付了事，看起來用功，實際上呢，有名無實。在養(yǎng)成習慣之前，要注意克服壞習慣，所以家長陪在身邊比較好，當小孩表示： “ 做完功課了 !” 家長應親自檢查，如果做得好，必須加 以贊美，如此小孩不但可得到成就感，也會產(chǎn)生興趣，不對之處，可以讓小孩立刻改正。接著讓孩子坐在書桌前，攤開教科書及作業(yè)本，復習當天所學習的功課，時間從 10分鐘到 20 分鐘，習慣以后，慢慢延長時間至 30 分鐘到 40 分鐘，游戲、看電視都得在做完功課以后。 上學以后，孩子必須養(yǎng)成家 庭學習的好習慣。家長不要天真地認為：隨隨便便讀一讀，便想得到好成績，如果認為小孩可憐，這是父母親太溺愛孩子了，好的開始是成功的一半，設想一下：如果現(xiàn)在放松，兩三年后，您是笑還是哭呢 ? 二、調(diào)整學習環(huán)境，安排家庭學習生活。優(yōu)秀的選手必須忍耐嚴格的訓練，不是相同的道理