【摘要】§隨機抽樣(第一課時)閱讀本章引言,你認為本章要學習的主要內容是什么?點評:本章主要介紹最基本的獲取樣本數據的方法,以及幾種從樣本數據中提取信息的統(tǒng)計方法,其中包括樣本估計總體分布…等內容。051015202530上海南京
2025-05-05 02:43
【摘要】§隨機抽樣之簡單隨機抽樣的教學設計一、教材背景與內容分析本節(jié)內容是新課標實驗教材(人教版A版)必修③第二章統(tǒng)計的第一課時。本節(jié)課在學生掌握了算法的基本思想,同時在小學與初中已接觸過簡單初步的統(tǒng)計知識后在高中再次安排的一章內容,使學生對統(tǒng)計知識的理解與掌握呈螺旋性上升一個臺階。教材通過實例引出抽樣的必要性,抽樣時所應考慮到問題,樣本的質量(代表性)和所推斷的結論之間
2025-04-23 12:18
【摘要】第二章簡單隨機抽樣第二章簡單隨機抽樣1、簡單估計量2、比率估計量3、回歸估計量例:從某個總體抽取一個n=50的獨立同分布樣本,樣本數據如下:567601665732366937462619279287690520502312452562557574
2025-01-24 17:32
【摘要】§簡單的隨機抽樣龍巖二中范慧芝(第一課時)1、回顧:下列調查宜采用普查方式還是抽樣調查方式?A、一鍋水餃的味道B、旅客上飛機前的安全檢查C、一批炮彈的殺傷半徑D、一批彩電的質量情況E、“非典”期間,學校向上級主管部門匯報每天的病情。(抽查)(普查
2024-11-27 06:49
【摘要】我國人均淡水量占世界第109位收視率達%我國沙漠化面積超過袋裝牛奶總體細菌超標%第十章抽樣方法簡單隨機抽樣??德毥讨行谋R長鳳復習總體:個體:樣本:樣本容量:在統(tǒng)計學中,所有考察對象的全體叫做總體.每一個考察的對象叫做個體.從總體中抽取的一部分
2025-05-06 04:45
【摘要】問題提出1.我們生活在一個數字化時代,時刻都在和數據打交道,例如,產品的合格率,農作物的產量,商品的銷售量,電視臺的收視率等.這些數據常常是通過抽樣調查而獲得的,如何從總體中抽取具有代表性的樣本,是我們需要研究的課題.2.要判斷一鍋湯的味道需要把整鍋湯都喝完嗎?應該怎樣判斷?3.將鍋里的湯“攪拌均勻”,品嘗一小勺就知道湯的味道,
2025-05-09 02:54
【摘要】第二章統(tǒng)計隨機抽樣回顧?普查的優(yōu)缺點:優(yōu)點:準確缺點:①破壞性大②耗時,費力③失誤的可能性大思考:抽樣有什么需要我們注意的呢?①必須清楚我們要收集的是什么樣的數據.②我們要如何收集到高質量的數據,即如何使得我們的樣本能更好的反應總
2025-03-09 13:03
【摘要】學習目標:1.理解簡單隨機抽樣的概念,能從現實生活或其其它學科中推出具有一定價值的統(tǒng)計問題2.理解隨機抽樣的必要性和重要性,能用抽簽法和隨機數法抽取樣本3.掌握抽簽法和隨機數法的實施步驟知識清單:1.一般的,設一個總體含有N個個體,從中_______________地抽取n個個體作為樣本,如果每次抽取時總體內的各個個體被抽到的______________,就把這種
2025-06-25 07:05
【摘要】§隨機抽樣(第一課時)閱讀本章引言,你認為本章要學習的主要內容是什么?點評:本章主要介紹最基本的獲取樣本數據的方法,以及幾種從樣本數據中提取信息的統(tǒng)計方法,其中包括樣本估計總體分布…等內容。051015202530上海南京天津沈陽哈爾濱缺水量/
2025-02-27 13:00
【摘要】簡單隨機抽樣簡單隨機抽樣統(tǒng)計統(tǒng)計學:統(tǒng)計的基本思想:用樣本估計總體,即通常不直接去研究總體,而是通過從總體中抽取一個樣本,根據樣本的情況去估計總體的相應情況。研究客觀事物的數量特征和數量關系,它是關于數據的搜集、整理、歸納和分析方法的科學。數理統(tǒng)計所要解決的問題是如何根據樣本來推斷總體,第一個
2025-02-27 12:49
【摘要】第2章簡單隨機抽樣(SRS)定義及其抽選方法簡單估計量及其性質樣本量的確定設計效應SimpleRandomSampling(SRS)?簡單隨機抽樣也稱為單純隨機抽樣。?從含有N個單元的總體中抽取n個單元組成樣本,如果抽樣是不放回的,則所有可能的樣本有個
2025-03-12 02:11
【摘要】第四高中數學備課組2023年3月第二章統(tǒng)計初步假設你作為一名食品衛(wèi)生工作人員,要對某食品店內的一批小包裝餅干進行衛(wèi)生達標檢驗,你準備怎樣做?引例:顯然,你只能從中抽取一定數量的餅干作為檢驗的樣本。(為什么?)那么,應當怎樣獲取樣本呢?注意以下幾點:(1)它要求被抽取樣本的總體的個體數有限;
2025-03-12 02:56
【摘要】課題:簡單的隨機抽樣【教學目標】:使學生了解簡單的隨機抽樣的操作過程,理解簡單的隨機抽樣的含義,能用隨機抽樣的方法從總體中抽取樣本。【重點、難點】:用簡單的隨機抽樣的方法從總體中抽取樣本?!窘虒W過程】:一、用例子說明有些調查不適宜做普查,只適宜做抽樣調查例1:媽媽為了知道餅熟了沒有,從剛出鍋的餅上切下一小塊嘗嘗,如果這一小塊熟了,那么可以估計整張餅熟了。例2:環(huán)
2025-07-02 19:48
【摘要】第9章簡單隨機抽樣與抽樣分配A.一般練習題一個抽樣調查以電話簿中的電話號碼來隨機抽樣,並從事電話訪問,這種抽樣方法會漏掉所有沒裝電話的人。這是非抽樣誤差還是抽樣誤差的來源。解非抽樣誤差。某大學學務處從大學部學生名單當中,隨機抽取了100個學生來訪問,聽取他們對大學生活的意見。若他們同時隨機抽取了兩組100人的簡單隨機樣本,從這兩個樣本得出的結果,恐怕會有些不一
2025-07-02 20:14
【摘要】《簡單隨機抽樣》教案教學目標一、知識與技能1.通過生活中的實例,體會不同的抽樣方法會得到不同的調查結果;2.了解簡單隨機抽樣的意義;二、過程與方法1.通過實驗與探究的方法,讓學生進一步感受在隨機抽樣中,結果的隨機性和只有樣本容量足夠便可推斷總體;2.通過探究進一步了解、掌握簡單隨機抽樣的特點;三、情感態(tài)度和價值觀1.使學生認識到數學和日常生活息息相關,從而
2025-04-23 08:31