20xx小學(xué)語文教研組新學(xué)期工作計劃的范文-文庫吧資料
2024-09-06 14:16本頁面
【正文】 期末寫出結(jié)題報告，述職結(jié)題。我們嘗試采用個人和同年級同學(xué)科集體申報的形式，結(jié)合各學(xué)科教學(xué)實(shí)踐認(rèn)真撰寫申報方案，兩周內(nèi)完成，把電子稿發(fā)教導(dǎo)處郵箱。課題不僅要看材料，都要做述職報告，因此開學(xué)初各科老師主持的國家、省市區(qū)級課題要深入研究，注重積累材料。 改革小課題研究。期末結(jié)合組織的活動要在這方面進(jìn)行單項(xiàng) 測評。老師們要對教材中的綜合性學(xué)習(xí)深入解讀，提前作出設(shè)想，組織學(xué)生開展活動，利用多種語文資源，把語文和生活實(shí)踐結(jié)合起來。結(jié)合書法示范校的創(chuàng)建，語文老師加強(qiáng)課堂教學(xué)中的寫字指導(dǎo)，充分利用好習(xí)字一刻鐘，把教師指導(dǎo)和學(xué)生練字緊密結(jié)合起來。評比展示階段將組織閱讀明星、書香少年、書香家庭、班級的一系列的評選活動和班級展示活動。 結(jié)合讀書會課程，制定班級首屆讀書節(jié)方案，創(chuàng)設(shè)讀書節(jié)氛圍，確定本班的必讀書目和選讀書目，建立好班級圖書角，懸掛讀書名言等，嚴(yán)格按照方案扎實(shí)的開展活動，做 到讀書共享，達(dá)到海量閱讀。繼續(xù)做好學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，加強(qiáng)對學(xué)生課前預(yù)習(xí)、課堂坐姿、聽課、發(fā)言、作業(yè)格式、寫字、課后復(fù)習(xí)等習(xí)慣的指導(dǎo)與培養(yǎng)。另外，我們要在課堂上加強(qiáng)學(xué)生朗讀水平的指導(dǎo)。開學(xué)初老師們就要確定出本學(xué)期本班的背誦篇目，最少 20 篇，多多益善，在目錄上標(biāo)注出來，這是必須要背過的，然后各班還可以根據(jù)自己班的實(shí)際情況進(jìn)行補(bǔ)充。上學(xué)期，我們檢查了誦盈每朝，效果比上學(xué)期要好，但還是感覺老師的重視程度不夠，班級之間差異大。 結(jié)合學(xué)校教研計劃，每個年級組團(tuán)隊(duì)要上好語文教研課，老師們之間 要多聽課，多思考，提前為視導(dǎo)做準(zhǔn)備，爭取使我們的課堂教學(xué)開出奇葩。 ⑤ 特色作業(yè)要少出手抄報，而綜合實(shí)踐、讀書交流的，演講比賽的口語交際的更好。 ④ 讀書筆記。 ②家庭作業(yè)要全面一些，聽說讀寫均衡考慮，特別是讀書的作業(yè)要堅持。組內(nèi)進(jìn)行不定期的檢查，并做到檢查有記載，有反饋，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)及時表揚(yáng)，發(fā)現(xiàn)問題認(rèn)真及時解決。我們要向課堂要質(zhì)量，竭力避免課上不練課下補(bǔ)得現(xiàn)象。書面家庭作業(yè)應(yīng)分必做和選做。 規(guī)范學(xué)生作業(yè)及批改要求。今學(xué)期咱結(jié)合學(xué)校集體備課每人主備一個單元組，要深入解讀整組教材，全面 整合教學(xué)內(nèi)容，寫出教學(xué)設(shè)計。語文實(shí)踐活動 。課外拓展 。 今學(xué)期在課堂教學(xué)方面，我們上網(wǎng)學(xué)習(xí)德州躍華中學(xué)的單元整組教學(xué)和齊魯名師李懷源的工作室，大膽嘗試 以生為本、單元主題閱讀 的小學(xué)語文課堂教學(xué)模式的研究，有 7 種課型可以嘗試 :單元導(dǎo)讀 。 (12 月初 )。第二階段，活動實(shí)施階段 (10 月 —— 11 月 )?；顒臃秩齻€階段 :第 一階段，啟動準(zhǔn)備階段。 從 9 月中旬開始，首屆讀書節(jié)活動啟動。另外，雙周我們還要進(jìn)行集體教研，集體教研時間除了開展活動外，咱希望老師們能把平時教學(xué)中遇到的問題困惑，或課題研究中的情況及時交流一下，大家集思廣益，靠大家的智慧促進(jìn)我們教研活動的提高。另外，讀書活動一直是我校倡導(dǎo)的，本學(xué)期咱們想搞讀書節(jié)活動。 今學(xué)期繼續(xù)采用教師推薦其他老師瀏覽發(fā)帖評論的方式。 二、努力目標(biāo) 力求使我們語文教研組的每位教師都做讀書型、科研型的教師，能在課堂教學(xué)方面和評價方面有所突破，能使學(xué)生聽說讀寫各方面的能力明顯提高，能組織有特色的語文綜合活動和各種學(xué)科競賽，能使自己的課題成果得到認(rèn)證和推廣，能齊心協(xié)力使我們的語文教學(xué)研討活動和教研水平再上一個臺階。 期末復(fù)習(xí)考試。 復(fù)習(xí)課展示。 教研組工作總結(jié)。 各年級制訂期末復(fù)習(xí)計劃。 教學(xué)常規(guī)檢查與上報。 (2)、三、四年級漢字聽寫大賽。 各年級小結(jié)期中測試情況，明確后半學(xué)期的目標(biāo)。 檢查學(xué)生作業(yè)。 總結(jié)通報上月業(yè)務(wù)檢查情況。 (3)、五、六年級作文競賽。 (1)、一、二年級寫字比賽。 十月 參加市教研市舉辦的教學(xué)培訓(xùn)。 (全批全改 ) 五、各月活動安排
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