語文老師培訓感想心得簡短(精品4篇)-文庫吧資料
2024-09-06 13:58本頁面
【正文】 老師的外出學習匯報《關于語文課堂教學的有效性》 。培訓內(nèi)容全面而細致，深刻而生動。 總之，一切的革新必須在實踐中提高，在探索中前進，希 望初中語文教學在新課程改革的大道上一路走好。其實，語文學科有著豐富的人文內(nèi)涵，可以說它最能影響一個人的精神世界。 課程標準中還有一個值得注意的突出板塊就是課程的評價。 在這個 素養(yǎng) 是一個嶄新的概念。在課程的基本理論中提出要 全面提高學生的語文素養(yǎng) 。它是可以再生 的，尤其是新教材的實施中，教師根據(jù)自身發(fā)展需要，開發(fā)利用課程資源，提升自己素質(zhì)和能力。激發(fā)學生興趣，培植學習語文的自信心。教師應充分了解 “ 學情 ” 營造使學生主動參與的教育情境，有針對性地進行學法訓練，提高學法指導的自覺性，適時引導學生自悟?qū)W法，有意識地強化活用，加強能力遷移。在教學中只有驅(qū)動學生自己去主動介入，歷經(jīng)注意、思考、生疑、解疑、創(chuàng)造等心理 體驗，才能使之理解和把握語文學習的規(guī)律，養(yǎng)成習慣，形成學力。再就是要由研究教法向研究學法轉(zhuǎn)變，喚醒主體意識。新的課程標準明確提出了要培養(yǎng)學生的語文能力：主張實現(xiàn)教學上的主體性，強調(diào)發(fā)展學生的個性特長。通過學習掌握 學習技巧、策略，最終學會學習。只有及時地充實自己，提高自己。希望今后的我能夠立足課堂，跨越時空，讓我的課堂更能體現(xiàn)時代性和社會性。因此我們教師來抓住這一富有挑戰(zhàn)性的機遇，樹立終身學習的新觀念 .要趕上發(fā)展地區(qū)就必須不停的學習新教育教學方法，更新自己，適應現(xiàn)實的社會。 現(xiàn)代遠程教育為我們營造了一個嶄新的學習環(huán)境，使我們的學習可以在社會的任何一個場所主動的進行學習。隨著教學實踐的增加，新問題、新矛盾也接連不斷的出現(xiàn)，要想自己成為一名真正合格的教師，要學的東西還有很多很多，要走的路還有很長很長。 記得最早的說法是 “ 要給學生一杯水，自己先要有一桶水 ” 。新課標下的教師，既是教者又是學者。 三、樹立終身學習 理念，永葆教師職業(yè)活力 時代不斷進步，知識不斷更新，教師必須樹立終身學習的思想。另外，課下還應及時收集反饋信息，并及時結(jié)合自己的反思，不斷優(yōu)化。 高效課堂的實現(xiàn)，不光靠教師自己設計，這樣是閉門造車。 為了提高課堂教學效率，我們應從備教材、備學生、備教學方法、創(chuàng)設課堂教學情境和準確把握課堂教學節(jié)奏這幾個方面入手來提高自己課堂教學效率。 二、精心鉆研、打造高效課堂 課堂教學是教學的主陣地，課堂教學是教育教學工作中的一個重要環(huán)節(jié)，課堂效率既是教學的生命線。 教師是個特殊的、被賦予光輝責任的工作者，角色示范性是無法忽視和替代的，所以我們作為教師要在平時的工作中要展現(xiàn)良好的職業(yè)道德，奉公守法、愛崗敬業(yè)，在教學和平時的生活中做一個
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