語文教育專業(yè)實習(xí)總結(jié)報告【精選5篇】-文庫吧資料
2024-09-06 13:58本頁面
【正文】 的同時，也要向他人學(xué)習(xí)。 經(jīng)過不懈的努力，班級整體情況有了改善，我 與學(xué)生也建立了良好的師生關(guān)系，得到他們的信任，我成為他們訴說心事的對象，我也是他們忠實的傾聽者，借此及時進行正確的思想引導(dǎo) （四）、虛心求教認真吸取他人優(yōu)點 在實習(xí)期間，除了教學(xué)實習(xí)和班主任工作，我在認真地寫實習(xí)日志，對每節(jié)課都要反思。在這過程中，我做到愛崗敬業(yè)，任勞任怨，不喊苦不喊累，盡責的做好每一項工作，帶領(lǐng)學(xué)生參加學(xué)校的各項活動。 在上課時間進行巡堂，檢查上課情況，如有上課不認真聽講者，下課及時找他談話，正確引導(dǎo)。我從早上 6 點就起床，早餐之后就到學(xué)校簽到。 （三）、積極做好班主任實習(xí)工作 做班主任是辛苦的，而當一個小學(xué)三年級的班主任則是更辛苦的，稍有不注意就有意想不到的事情發(fā)生。還要在教學(xué)過程中學(xué)會整體規(guī)劃，依照教科書的按排創(chuàng)造性完成教學(xué)任務(wù)。在指導(dǎo)老師的批改和建議下再做修改，之后在上課前進行試講。另外在課后細心琢磨教材、詳細寫教案、做課件，每一樣都是改了又改，直到自己認為能教好本課為止，這才交到指導(dǎo)教師那里進行初審。一天中最多有三節(jié)課，一般都是兩節(jié)課。是模仿與學(xué)習(xí)相結(jié)合的階段。之后與指導(dǎo)教師一起探討，更多的是老師的指點。因為在課堂上的每個動作都是為教學(xué)服務(wù)的，這是指導(dǎo)教師經(jīng)常強調(diào)的一句話。學(xué)習(xí)如何備課、備學(xué)生，如何更好地將素質(zhì)教育的理論與落實考綱考點的要求相結(jié)合。我們將實習(xí)分為兩個階段： 第一階段為見習(xí)階段，時間為一周。有了這一切的統(tǒng)籌安排，我的實習(xí)才能進行的如此順利。指導(dǎo)教師介紹了各項實習(xí)工作的安排和實習(xí)期間該注意的事項。學(xué)做師者就得像師者。 下面我從幾個方面對我的實習(xí)進行總結(jié)。 20__年 3 月 1 日，開始了為期四個月的教育實習(xí)。在實習(xí)過程中，通過教師及自己的刻苦努力，現(xiàn)能較好地上課及做好班主任工作。 四、實習(xí)效果 在實習(xí)學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)下，認真開展語文教學(xué)工作和班主任實習(xí)工作。做一個語文教師所做的事情，積極引導(dǎo)，認真做好工具性與人文性教育工作。堅持教育與發(fā)展相結(jié)合的原則，以教科研為先導(dǎo)，深化教育教學(xué)改革，形成了科學(xué)管理和系列化教育的辦學(xué)特色。設(shè)有實驗室、儀器室、圖書室、閱覽室、少隊科技室、衛(wèi)生室、勞動器材室、體育器材室、微機室和多功能活動室。 二、實習(xí)單位簡介： 海港區(qū)新生路小學(xué)建于 1961 年，學(xué)?，F(xiàn)有 13 個教學(xué)班， 550 名學(xué)生， 56 名教職工，其中小學(xué)高級教師 18 人，一級教師 24 人， 14 人正在進修本科學(xué)歷，大專學(xué)歷 24 人，中師學(xué)歷 32 人。了解現(xiàn)今小學(xué)生和教育的現(xiàn)狀。聽課后給了我很好的引導(dǎo)方向，我明白了要真正駕馭課堂我們學(xué)習(xí)的東西還很多，希望在以后的學(xué)習(xí)過程中能夠彌補。授課過程中指導(dǎo)教師課堂教學(xué)組織嚴密，條理清晰，重難點 突出，課堂氣氛活躍，學(xué)生積極配合老師的教學(xué)。我跟老師說了我的感受，然后老師也跟我說了他當年實習(xí)的感受，此時我才感受到了真正做老師的辛苦了。不再緊張了，講解知識也清晰了，說話聲音也變得沉穩(wěn)了。第二天，我已經(jīng)在這里認識班上的每個學(xué)生以及他們學(xué)習(xí)情況 (通過班主任或班委或直接交流 )。接著，并沒有如我所料讓我上講臺，而是在簡單的幾句介紹后我在后排的空位上聽課。 三、實習(xí)總結(jié) : (一 )教學(xué)專業(yè)技能總結(jié) : 對于初二年級（ 137 班）親自講授情況： 9 月 6 日，指導(dǎo)老師張老師帶著我走進學(xué)生的教室，那時心情很復(fù)雜，我是從這里畢業(yè)的，心里在想我走上講臺會是什么樣的感覺呢。 2 、 教學(xué)技能實習(xí)：教學(xué)實習(xí)期間我跟隨指導(dǎo)老師完成教學(xué)，其中對于初三年級那個班，我采取聽課的形式，完成了八節(jié)課的聽課記錄；而對于初二年級哪個班來說則采取親自講授的形式，共完成了七篇課文的講授，其中有文言文、詩歌和現(xiàn)代文的教學(xué)；批改作業(yè)三次，自測一次。 學(xué)?，F(xiàn)有在職教師 146 人，其中高級教師 15 人，中級教師 81 人，以中青年教師為主，師資力量雄厚，現(xiàn)有 36 個教學(xué)班，在校學(xué)生 2300 余人。實習(xí)過程中，我們熟練地掌握了教學(xué)技能，不僅如此，我們還學(xué)會了如何處理與學(xué)生關(guān)系的技巧。在實習(xí)過程中，我對比自己的學(xué)生時代，感受著差別， 90 后學(xué)生的能力一代比一代強，信息接收面廣。通過實習(xí)，我充實了自己，學(xué)會了如何教學(xué)，學(xué)習(xí)了許多未曾有過的東西。尤其是在我們所學(xué)的專業(yè)知識和教學(xué)教法方面
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