【正文】 的幫助下，各方面有了質(zhì)的飛 躍。愛勞動，學(xué)習(xí)上進(jìn)步很大的有：王星星、李福玉龔艷麗、謝巧玉、謝紀(jì)名等同學(xué)。如我們班的：聞江洋、李小紅、張迪、張川、黃蓓是我們班的班干部，他們以身作則，幫老師管理班級紀(jì)律，早晨早早到校領(lǐng)讀，真是老師的好幫手。做作業(yè)也比以前自覺 多了，效率高了很多，學(xué)習(xí)習(xí)慣好了很多。我們班是新組建的一個(gè)班 ,一部分來自永豐 ,一部分是本校原四年級升上來的學(xué)生 ,共有四十個(gè)成員 .給自我接這個(gè)班以來，課堂紀(jì)律一直都在進(jìn)步當(dāng)中，大部分的學(xué)生都能坐端正認(rèn)真聽講 。 最后，再次感謝各位家長能抽出寶貴的時(shí)間來參加家長會。每一個(gè)成功的孩子背后都有一位成功的家長，教育好孩子是我們共同的責(zé)任，需要我們共同努 力。所以，還希望各位家長要多理解、多支持、積極配合。 需要說明的是，我們老師是人，而非神。作業(yè)完成后認(rèn)真檢查一遍 。做作業(yè)前先復(fù)習(xí)老師講課的內(nèi)容 。按時(shí)獨(dú)立思考完成作業(yè) 。 。當(dāng)他向你撒嬌時(shí)就抱抱他、摸摸他的頭、用心疼他。而不懂得忍耐的小孩很令人傷腦筋，那些在舒適的房間里，始終維持飽腹?fàn)顟B(tài)的小孩，將來沒有什么大出息。所以不論運(yùn)動或游戲，讓孩子 學(xué)習(xí)忍 耐吃苦是很重要的，家長讓孩子忍耐饑餓、口渴、寒冷、疲勞等等身體的苦痛，一些昂貴的玩具叫孩子忍耐到生日或重要節(jié)日再買，這樣，孩子對于想要之物沒辦法立刻得到，可以培育出忍耐心，精神因此得到鍛煉，使孩子擁有自信。 家庭教育中，最容易被家長忽略的就是忍耐。原則上不要邊看電視邊用餐、聊天，每天限制時(shí)間，而且規(guī)定完成功課才能玩，節(jié)目內(nèi)容也必須注意，家長與孩子之間應(yīng)該針對節(jié)目內(nèi)容充分交換意見。 久而久之，就養(yǎng)成了被動的性格，持續(xù)盯著電視看的小孩，的確缺乏集中力，會變成不安定的小孩，這類孩子缺乏感動心的傾向，不大會思考問題，所以成績不好。因?yàn)樾W(xué)生聽看的節(jié)目，以娛樂性質(zhì)的節(jié)目居多，不需要像讀書般認(rèn)真思考發(fā)揮想象。但問題也很多，很多調(diào)查都指出，看太多電視會帶來負(fù)面影響。 、玩游戲機(jī)的時(shí)間。給小孩與年齡相符的工作，不但家長輕松，還能達(dá)到教育的目的，在幫忙中小孩可以培養(yǎng)出好奇心與自發(fā)性，不讓小孩幫忙 ，就是剝奪他們重要的學(xué)習(xí)機(jī)會。 孩子之所以討厭做家事，是因?yàn)閺男]有訓(xùn)練之故，自己的事情當(dāng)然自己做，還要幫助家里做事，像拿報(bào)紙、擺鞋子、拿碗筷，他做完了家長要向他道謝 “ 謝謝你幫忙 !” 告訴他，要認(rèn)真做，不要隨隨便便，養(yǎng)成無論大事小事，都要好好做的態(tài)度。孩子自己整理書包和文具盒，開始會手忙腳亂，丟三落四，家長要有耐心，從旁多加指點(diǎn)，可先給孩子做示范， 手把手地教他，再讓他重復(fù)著做一做，孩子就不再依賴父母了。 。生活有規(guī)律，自己的事情自己做。早晨起得晚，連上廁所、吃早餐都來不及就到校的孩子，第一堂課就哈欠連連，缺乏朝氣，只是坐在位置上發(fā)呆，也有很多 孩子忘了帶這，忘了帶那這樣就無法集中精神上課。 一年級孩子大約需要 10 小時(shí)睡眠，家庭學(xué)習(xí)時(shí)間、游戲時(shí)間、入浴、用餐時(shí)間都必須確定，過著有規(guī)律的生活。因此訓(xùn)練一年級學(xué)生廣泛閱讀課外書的習(xí)慣，對他今后閱讀習(xí)慣的形成，起著奠基作用。 ，培養(yǎng)廣泛閱讀的習(xí)慣。當(dāng)孩子遇到難理解的詞語時(shí)，應(yīng)先引導(dǎo)他們聯(lián)系上下文，回憶舊知來自行解決。 我們?nèi)绻l(fā)現(xiàn)孩子有閱讀障礙，就應(yīng)先行釋疑解惑。這就需要我們家長在家指導(dǎo)孩子閱讀時(shí)設(shè)法提高孩子的注意力。 一、學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣的培養(yǎng) ，培養(yǎng)專心閱讀的習(xí)慣。 普通高中生家長會發(fā)言稿篇 7 尊敬的家長，你們好 ! 首先，感謝你們從百忙中抽空來參加我們的第二次家長會 !孩子入學(xué)快一年了。 (不是教輔書籍 )現(xiàn)在我們從字詞要向?qū)懢渥愚D(zhuǎn)變了，這幾次孩子們作業(yè)本上的造句有的還不太通順，對寫句子還有些陌生，那么就要孩子堅(jiān)持每天看書，雖然一年級就要求看書了，但每個(gè)孩子程度已經(jīng)或多或少有些差異了，程度好的孩子 (施瑞凡 )可以開始看純文字的兒童故事書了，看書有困難的孩子可以從拼音讀物開始，孩子肯定都喜歡的。寫字姿勢端正等等 . 平時(shí)我在班里發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)孩子上課寫作業(yè)總喜歡趴著 ,這個(gè)習(xí)慣很不好 .還有些孩子寫了沒幾個(gè)字就喜歡轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去 .這些壞習(xí)慣的改正 需要家長積極配合 .在幫助孩子改變壞習(xí)慣的時(shí)應(yīng)該有一個(gè)過程 ,在這個(gè)過程中要制訂一個(gè)標(biāo)準(zhǔn) .就是說 ,達(dá)不到某個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)候 ,一定要有所限制 ,要懲罰 ,這個(gè)懲罰一定要?jiǎng)儕Z他最喜歡的事情 ,這個(gè)時(shí)候不能心疼孩子 ,這沒關(guān)系 .但是他達(dá)到這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)之后 ,你就得獎(jiǎng)勵(lì)他最喜歡的事情 .孩子通過這樣的調(diào)整 ,慢慢地就習(xí)慣了 .習(xí)慣培養(yǎng)的奧秘 ,可以總結(jié)出一句話 :培養(yǎng)好習(xí)慣用加法 ,改正壞習(xí)慣用減法 . 有些題目孩子不懂 ,家長要耐心地解釋題目的意思 ,鼓勵(lì)孩子不懂就問 . 但是家長最好不要直接把答案告訴他 ,我想只要你把題目解釋清楚 ,孩子是能夠自己解答 的 .我發(fā)現(xiàn)成績不夠理想的孩子 ,往往依賴性比較強(qiáng) ,不愿獨(dú)立思考 ,課堂上要么等著老師講解 ,要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去偷看 .這幾個(gè)同學(xué)在家里做作業(yè)也肯定很拖拉 .家長要注意正確引導(dǎo) .具有良好習(xí)慣的孩子 ,成績一般都很優(yōu)秀 ,而這一切 ,一方面歸功于學(xué)校教育 ,另一方面也不可忽視 ,家庭氛圍的熏陶 ,對于這些孩子的家長 ,我們不妨去討教一番 ,我想再結(jié)合自己孩子的特點(diǎn)進(jìn)行實(shí)踐 ,定有收獲 . 為孩子創(chuàng)設(shè)祥和安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境 ,鼓勵(lì)孩子靜心學(xué)習(xí) .當(dāng)孩子做作業(yè)時(shí) ,不要在他身邊大聲講話 ,爭論 ,看電視等 .很多家長為了孩子安靜地學(xué)習(xí) ,在孩子做作業(yè)時(shí)從來不看電視 ,等孩子睡了再看 ,我很贊同這樣的做法 .只要孩子能聽到電視的聲音 ,是無法認(rèn)真思考的 ,如果他在抄寫 ,他能記住這幾個(gè)字嗎 。全冊要求認(rèn)識的字，有 406 個(gè)，其中要求寫的 276 個(gè)。全文注音，多音字隨文注音，生字在當(dāng)頁文下列出。 按時(shí)來接。最近 2 個(gè)星期放學(xué)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)在校孩子的隊(duì)伍排的很不錯(cuò)，可是到了校門口有的家長來到我們的隊(duì)伍中，幫孩子背書包，有的直接就把孩子從隊(duì)伍中拉走了，希望家長讓孩子自己的事情自己做，督促孩子遵守紀(jì)律。每天最遲 8： 30 要上床睡覺了，保證孩子 10 小時(shí)的睡眠，迎接第二天的學(xué)習(xí)。 本班孩子的特點(diǎn)是好動的孩子比較多 ,當(dāng)然也極其聰明 .一個(gè)好的習(xí)慣可以讓孩子終生受用 ,我便有這樣一個(gè)體會 :一個(gè)好習(xí)慣一旦養(yǎng)成 ,長大后便會一直堅(jiān)持下去 .做為父母應(yīng)該幫助孩子養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 : .孩子入學(xué)之后 ,由于自學(xué)能力較差 ,注意力不容易集中 ,因而家長應(yīng)嚴(yán)格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時(shí) ,一定要用心聽講 ,聚精會神 ,不要做小動作 ,更不要說話影響別人聽課 .回到家時(shí)要給孩子創(chuàng)造一個(gè)適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境 ,讓孩子養(yǎng)成放學(xué)后及時(shí)做作業(yè) ,按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣 . .父母對孩子不能解決的問題應(yīng)采取誘導(dǎo)的方式 ,引導(dǎo)孩子思考問題 ,重要的不是教會孩子一道題怎樣解決 ,而是要告訴他們解決問題的方法 ,培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力 . .孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)去完成 ,而且不能草 率馬虎 .為使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣 ,提高正確率與責(zé)任感 ,還應(yīng)要求孩子養(yǎng)成檢查的 `習(xí)慣 . 4,培養(yǎng)孩子活躍的思維 .不要以大人的眼光來看待孩子的提問 ,要善于發(fā)現(xiàn)孩子勤思的優(yōu)點(diǎn) ,對他們的提問進(jìn)行恰當(dāng)?shù)墓膭?lì)與表揚(yáng) ,并能及時(shí)更正孩子的錯(cuò)誤想法 .對孩子接觸的事物家長要多講 ,多啟發(fā)誘導(dǎo) ,千萬不要對孩子的提問不理不睬 ,這樣會使孩子有問題也不敢問 . 我作為二年級 (11)班的班主任，想就班級方面的事情給家長朋友們提幾個(gè)小建議： 請讓你的孩子按時(shí)到校，按時(shí)睡覺，上學(xué)的 5 天里一般不看電視，特別是接下來天要冷了，孩子們可能要起不來， 在家長朋友們的督促下讓孩子不要遲到。如果我們在教育您的孩子時(shí)，有令您不滿意之處，請您及時(shí)與我們溝通，并給予理解，您的理解是對我們工 作的最大支持 !謝謝大家 !希望各位家長多提寶貴意見。有這樣一句話我想讓各位家長記住你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。決不吝嗇父母的表揚(yáng)和鼓勵(lì) 。我們愿意從一點(diǎn)一滴做起，請和我們一樣：無限相信孩子的潛力 。 (3)要有良好的素質(zhì)，做孩子的榜樣 (4)創(chuàng)設(shè)有利于孩子成長的家庭環(huán)境： 讓孩子擁有一個(gè)溫馨的家 建立良好的親子關(guān)系 (5 關(guān)心愛撫孩子 。家長之間、家長和教師之間也可經(jīng)常交流，但有必要提醒的是，也不可談虎色變，只有我們的心理健康了，孩子們才可能健康。 三了解、重視孩子的心理健康教育 對孩子可能出現(xiàn)的心理障礙，如自卑。 檢查孩子每天的家庭作業(yè)備并及時(shí)簽字 建議每位家長每天能拿出十分鐘時(shí)間來檢查一下孩子的作業(yè)，這樣做不 僅能讓孩子感受到你作為家長對孩子的關(guān)注，也有助于咱們家長及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)情況，對有個(gè)別問題可以和老師及時(shí)溝通。 監(jiān)督孩子認(rèn)真書寫作業(yè)。 監(jiān)督孩子專心完成作業(yè)。 下面請?jiān)试S我冒昧地給咱們家長提幾點(diǎn)要求。孩子的成長和成功離不開家長的關(guān)注，學(xué)校教育的成功離不開家庭的配合。但也有幾個(gè)同學(xué)，不會聽課，老是要老師來提醒，這樣學(xué)習(xí)成績必然就會受到影響。我們班上的情況也是這樣，我注意留心觀察過，那些成績不太好的同學(xué)往往是上課不注意聽講的同學(xué)，這一點(diǎn)一定要引起我們的注意。 關(guān)于課堂方面 課堂四十分鐘是最重要的，也是最有效的。孩子有失誤，是純粹的粗心，還是學(xué)習(xí)方式有問題，是臨考 心理欠佳，還是不太懂 分析得出后對癥下藥，拉起來后再扶上走一程，稍有進(jìn)步，作為家長可以借助于老師的口吻，夸張一點(diǎn)表揚(yáng)，樹立起自信，讓他自強(qiáng)不息。 期中考試情況。有些孩子一時(shí)難于適應(yīng)，再加上沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，這樣也就很容易出現(xiàn)兩極分化。 二學(xué)習(xí)情況 作為二六班的語文老師，接下來我主要就孩子的語文學(xué)習(xí)情況跟各位家長交流。 家庭作業(yè)個(gè)別交不上，理由是找不著或丟到家里 愛動手打人，經(jīng)常被告老師 說臟話。作業(yè)書寫不規(guī)范不工整且錯(cuò)誤較多。 自制力太差，表現(xiàn)為上課搞小動作，不注意聽講，與同桌或前后座同學(xué)小聲 說話或傳遞小紙條，上課鬧著玩或自己在那玩。但孩子畢竟是孩子，他們還處于行為習(xí)慣的養(yǎng)成階段，自制能力還很差，不可避免地會出現(xiàn)一些不良行為習(xí)慣。 一，行為習(xí)慣上 兩個(gè)多月里，我們堅(jiān)持德育為首的育人理念，注重學(xué)生的行為習(xí)慣訓(xùn)練，督促他們在文明禮貌 、衛(wèi)生紀(jì)律等方面努力達(dá)到學(xué)生在校行為細(xì)則之要求，同時(shí)又培養(yǎng)良好的班容班貌和學(xué)生整體素養(yǎng)，孩子們誠實(shí)善良，集體榮譽(yù)感強(qiáng)。 我們二 6 班本學(xué)期有學(xué)生 71 人，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位家長的關(guān)心、幫助下，全體課任老師共同努力，孩子們逐漸成長 。我們會牢記老師的殷切教導(dǎo)、父母的熱切期盼，揚(yáng)起夢想之帆，昂首闊步，去迎接明天的燦爛輝煌！我堅(jiān)信天道酬勤，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在老師的精心輔導(dǎo)下，在家長們的支持與關(guān)心下，我們一定會帶上一顆感恩的心，向您交上一份滿意的答卷！ 來到了這里，我們腳步鏗鏘，不再迷茫！ 來到了這里，我們志在四方，風(fēng)雨直闖！ 來到了這里，我們敢踏平萬仞山，掀起千層浪！ 各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長們：人生非坦途，我們會共同恪守 “ 自強(qiáng)不息，厚德載物 ” 的古訓(xùn)；我們會拿出 “ 天生我才必有用 ” 的信心，拿出 “ 吹盡黃沙始到金 ” 的毅力，拿出 “ 直掛云帆濟(jì)滄海 ” 的勇氣，去迎接暴風(fēng)雨的洗禮；我們會從今天開始、從現(xiàn)在開始，為家庭、為學(xué)校、為祖國的未來拼搏奮斗！ 謝謝大家！ 普通高中生家長會發(fā)言稿篇 5 尊敬的各位家長： 大家好 !感謝各位對我班工作的大力支持，能從百忙中抽出時(shí)間來參加今天的家長會，說明大家對自己的孩子都十分關(guān)心 .二 6 班有一群聰明 .可愛的孩子，盡管他 們會給我?guī)砺闊?.帶來憂愁 .甚至帶來鬧怒，但帶給我更多的是歡喜和欣慰，再次向你們表示感謝 ! 匯報(bào)兩個(gè)多月里班級各項(xiàng)情況： 各位家長，這次家長那個(gè)會的主要目的，一是了解自己孩子在校的表現(xiàn)，再就是了解孩子的學(xué)習(xí)情況。我們一直在努力著，拼搏著，戰(zhàn)斗著。我們正處在奔跑的季節(jié)，與時(shí)間賽跑，與效率賽跑，與 自己賽跑。為了夢想，我們披星戴月，只爭朝夕。我們深知自己肩上的責(zé)任。 人在高中，使命在肩。這些天里，我們感受最多的是艱辛與疲憊，但我相信，以后，當(dāng)回憶起軍訓(xùn)時(shí)，感受最多的會是光榮與自豪！不能忘記教官們在訓(xùn)練中挺拔的身影，嚴(yán)厲的目光，果斷的口令，規(guī)范的演示；不能忘記和藹的容顏上那略帶疲憊的雙眼；不能忘記他們曾給予我們的關(guān)懷 ?? 是他們讓我們進(jìn)一步了解了學(xué)校，是他們讓我們堅(jiān)信了自己的選擇！ 一路上，有這么多老師為我們指點(diǎn)迷津，為我們保駕護(hù)航，所以，在這里，我想說：爸爸媽媽，您盡管放心 ，在二中老師們的幫助下，我們一直在努力著、進(jìn)步著。 我們無法阻擋自己去重溫軍訓(xùn)的酸甜苦辣，無法阻止 將這段日子深深的銘記在心。課堂上，認(rèn)真講授，教給我們知識，教給我們方法，更教會我們做人的道理。無論何時(shí)，他們都陪伴著我們，指引著我們，守護(hù)著我們。在學(xué)校，他們就是我們的嚴(yán)父慈母。 為了我們，校領(lǐng)導(dǎo)和老師們一起，從點(diǎn)滴小事抓起，教會我們?nèi)绾巫鋈耍粡慕涛覀兪捌鸬厣系囊粡垙U紙開始，教會我們怎樣保護(hù)環(huán)境，怎樣愛護(hù)自己的 `家園；從教我們疊好行李開始，教會我們怎樣獨(dú)立生活；從教我們嚴(yán)守作息時(shí)間開始，教會我們懂得珍惜時(shí)間；從糾正我們一個(gè)錯(cuò)別字開始，教會我們做學(xué)問應(yīng)認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)；從教我們寫家信開始，讓我們知道，感恩父母，回報(bào)社會 ?? 為了我們，班主任們披著星星來，戴著月亮走，督促我們按時(shí)起床，教育我們嚴(yán)守紀(jì)律。甬路旁的宣傳欄，豐富了我們的文化知識，漂亮的手抄報(bào)，顯示出二中學(xué)子的不同凡響。因?yàn)槲抑?，雖然我們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，但是我們并不孤單，我們擁有最誠摯的關(guān)愛，我們相信一定可以在這里為未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?，F(xiàn)在，我又看到了同樣熟悉的目光，無私地為著孩子，真誠地與學(xué)校交流，共商孩子的