數(shù)學(xué)備課組工作計(jì)劃精選10篇-文庫(kù)吧資料
2024-09-06 13:29本頁(yè)面
【正文】 臺(tái)階。 數(shù)學(xué)備課組工作計(jì)劃篇 7 一、指導(dǎo)思想： 本學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作將以學(xué)校教學(xué)計(jì)劃和小學(xué)教導(dǎo)處的計(jì)劃為指導(dǎo)，打造學(xué) 科特色，搞好團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)。 安排某某某老師開(kāi)評(píng)高級(jí)職稱系列公開(kāi)課，為今年的評(píng)高工作做準(zhǔn)備。 努力作好準(zhǔn)備工作，邀請(qǐng)某某市教育局教研員某某某老師開(kāi)講座，題目為《如何做數(shù)學(xué)課題研究》。 四、工作要點(diǎn) 本期以備課活動(dòng)為主，每周一次集體備課，加強(qiáng)組內(nèi)的老師的相互聽(tīng)、評(píng)課及交流。 組織參加學(xué)校的公開(kāi)課比賽，組織組內(nèi)公開(kāi)課以及各備課組內(nèi)的公開(kāi)課 (每人拿出一堂 )，以促進(jìn)老師之間的相互學(xué)習(xí)與交流。 三、教研方面 每周在備課組內(nèi)開(kāi)展一次教研活動(dòng)，集體研討，并每次要有明確的主題，求實(shí)效并有簽名和記載。 結(jié)合本組 的實(shí)際，對(duì)備課、上課、作業(yè)布置與批改落實(shí)好具體的要求。我將嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度、服從高二年級(jí)的安排，盡自己的最大努力，力爭(zhēng)建設(shè)愉悅課堂，完成自己的教學(xué)工作。 四、工作安排： 第一周：制定教學(xué)計(jì)劃、進(jìn)度 第二周：第一單元 分析 第三周：集體備課、學(xué)習(xí)怎樣聽(tīng)課評(píng)課 第四周：集體備課、優(yōu)質(zhì)課堂學(xué)習(xí) 第六周：課題 “ 學(xué)生計(jì)算能力的培養(yǎng) “ 教學(xué)研究 第七周：組內(nèi)教學(xué)比武試賽推舉準(zhǔn)備 第八周：參加校教學(xué)比武初賽 第九周：期中試卷命題 第十周：期中考試分析 第十一周：集體備課、學(xué)生心理學(xué)習(xí) 第十二周：集體備課、教法研究 第十三周：課題 “ 學(xué)生計(jì)算能力的培養(yǎng) ” 討論研究 第十四周：集體備課 第十五周：教學(xué)比武聽(tīng)課評(píng)課 第十六周： “ 怎樣評(píng)好一節(jié)課？ ” 討論研究 第十七周：復(fù)習(xí)課研究 第十八周：期末試卷命題 數(shù)學(xué)備課組工作計(jì)劃篇 6 一、基本思路 本學(xué)期，我們將準(zhǔn)確把握《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的各項(xiàng)基本要求，立足于基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的教學(xué)，注重滲透數(shù)學(xué)思想和方法。教給他們自學(xué)的方法，引導(dǎo)他們?cè)鯓舆M(jìn)行課前預(yù)習(xí)，把遇到的疑難問(wèn)題記錄下來(lái)，以便在課堂上與老師和同學(xué)一起探討，提高學(xué)習(xí)效率。 三、注重對(duì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。 堅(jiān)決執(zhí)行 “ 教學(xué)六認(rèn)真 ” 在教學(xué)方面，每一位教師都能認(rèn)真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)課、認(rèn)真及時(shí)批改每一本作業(yè)，真正做到 “ 教學(xué)六認(rèn)真 ” 。做好單元教材的分析，回顧上周教學(xué)中存在的問(wèn)題，集體討論解決。教法方面，一定要突破政治教材枯燥無(wú)味的局限性，爭(zhēng)取作到思想性、趣味性、知識(shí)性、科學(xué)性相統(tǒng)一。對(duì)選材、教法、教學(xué)用具的分析與研究。教學(xué)難點(diǎn)部分，嚴(yán)格按照教學(xué)大綱要求，集大家的智慧與一體，分析出一種既不脫離書(shū)本又使學(xué)生通俗易懂的教法和學(xué)法。教學(xué)重點(diǎn)部分，首先由主備課人陳述自己的見(jiàn)解，其他人分別發(fā)言，要求發(fā)言必須符合教學(xué)大綱要求和學(xué)生實(shí)際情況，同時(shí)要把相應(yīng)的教法、學(xué)法融入材料分析之中。同時(shí)預(yù)先通知各個(gè)成員，每個(gè)參加者本著積極參與的精神，充分挖掘和分析教材，并通過(guò)各種手段搜集各種有用信息，在備教材、備教法的基礎(chǔ)上， 形成自己的觀點(diǎn)和看法，為發(fā)言作好充分準(zhǔn)備。 二、深入課題研究，優(yōu)化課堂教學(xué)。從而不斷提高教師的理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。本學(xué)期我們備課組要繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)數(shù)學(xué)新課標(biāo)的理論學(xué)習(xí)，使老師們進(jìn)一步明確了新課標(biāo)鮮明的理念、全新的框架、明晰的目標(biāo)、有效的指導(dǎo)。 一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)。 第二次：集體備課：軸對(duì)稱圖形 第三次：集體備課： 10000 以內(nèi)數(shù)的讀寫(xiě) 第四次：集體備課：克與千克 數(shù)學(xué)備課組工作計(jì)劃篇 5 本學(xué)期三四年級(jí)數(shù)學(xué)備課組將認(rèn)真學(xué)習(xí)我校的工作計(jì)劃， 加大對(duì)備課組工作的研究的指導(dǎo)，嚴(yán)格執(zhí)行“ 教學(xué)六認(rèn)真 ” 的規(guī)定，使備課組的工作更具針對(duì)性和實(shí)效性。 四、具體活動(dòng)安排： 具體安排： 第一次： 教學(xué)工作安排部署；討論新教材備課中的疑難問(wèn)題，幫助教師解決教學(xué)困惑。評(píng)課要實(shí)在、多提意見(jiàn)。 開(kāi)展好課題研究 —— 培養(yǎng)低年級(jí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，按照課題研究方案有計(jì)劃、有步驟地落實(shí)、滲透到平時(shí)的課堂教學(xué)實(shí)踐中。積極提高培優(yōu)補(bǔ)差工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量。上完課后，對(duì)此課進(jìn)行二次討論和修改。 繼續(xù)改革數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，提高課堂效率。同時(shí)要根據(jù)班級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，采取一定的激勵(lì)策略，讓好生更想學(xué)，中下生對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)也充滿自信和興趣，切實(shí)促進(jìn)學(xué)生積極主動(dòng)學(xué)習(xí)。 加強(qiáng)良好學(xué)科情感、態(tài)度的培養(yǎng)，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。 三、具體措施 加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)水平。 二、工作思路 組織全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教科研工作計(jì)劃和數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃的相關(guān)內(nèi)容。在這學(xué)期，我們將通過(guò)理論學(xué)習(xí)、備課與說(shuō)課、聽(tīng)課與評(píng)課、作業(yè)批改與學(xué)生輔導(dǎo)等活動(dòng)，把工作落到實(shí)處，提高數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)效益與質(zhì)量。作業(yè)要落實(shí) “ 有講必練、有練必批、有批必 評(píng)、有錯(cuò)必糾 ” 的要求，在提優(yōu)輔差方面，要有具體的落實(shí)提優(yōu)、轉(zhuǎn)差目標(biāo)。備課時(shí)要在鉆研教材及新課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)對(duì)象的基礎(chǔ)上，弄清本學(xué)科的教學(xué)目標(biāo)，教材體系和學(xué)生在各階段必須達(dá)到的雙基要求，嘗試多種形式的備課。 要加強(qiáng)對(duì) “ 常態(tài)課 ” 的研究
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