【正文】 時(shí)奉上親手做的小禮物相信其中的心意一定能夠感動(dòng)收禮物的人。 (王符 ) 在生活里面我們要時(shí)時(shí)懷著感恩的心來(lái)對(duì)待身邊的人，不僅僅是要用言語(yǔ)，也要用行動(dòng)來(lái)表示我們的感恩之心。 (教師 )除了身邊的人，我們要勇于發(fā)現(xiàn)想感謝的人，因?yàn)?無(wú)形中他們的一舉一動(dòng)都會(huì)使你成長(zhǎng)。 感激遺棄你的人，因?yàn)樗虝?huì)了你獨(dú)立 。 感激欺壓你的人，因?yàn)樗鹁戳四愕闹腔?。 承接找出一位同學(xué)大聲并有感情地朗讀一首詩(shī) 感激傷害你的人，因?yàn)樗捔四愕男?。如果沒(méi)有朋友，我們的生活就會(huì)少了很多樂(lè)趣。如果沒(méi)有父母，我們根本不存 在 。 (教師巡課堂，并點(diǎn)出同學(xué)上臺(tái)寫(xiě)出想感謝的人的稱(chēng)謂。找同學(xué)上臺(tái)寫(xiě)出自己最想感謝的人 (① 為最想感謝的人， ② 次之， ③ 再次之 )。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們不需要感謝上帝，而 是要感謝身邊的人，在身邊尋找自己最想感謝的人。在這一天，具有各種信仰和各種背景的美國(guó)人，共同為他們一年來(lái)所受到的上蒼的恩典表示感謝，虔誠(chéng)地祈求上帝繼續(xù)賜福?；痣u在烘烤時(shí)要以面包作填料以吸收從中流出來(lái)的美味汁液，但烹飪技術(shù)常因家庭和地區(qū)的不同而各異，應(yīng)用什么填料也就很難求得一致。人們?cè)诓妥郎峡梢猿缘教O(píng)果、桔子、栗子、胡桃和葡萄，還有葡萄干布丁、碎肉陷餅、各種其他食物 以及紅莓苔汁和鮮果汁，其中最妙和最吸引人的大菜是烤火雞和南瓜餡餅，這些菜一直是感恩節(jié)中最富于傳統(tǒng)和人喜愛(ài)的食品。 感恩節(jié)慶祝模式許多年來(lái)從未改變。于是就取了 11月的第四個(gè)星期四為感恩節(jié)。整個(gè)夏天他們都祈求風(fēng)調(diào)雨順，熱切地盼望著秋天豐收的到來(lái)，他們深知自己的生存以及殖民地的存在與否都將取決于即將到來(lái)的收成。他們?cè)诤Ｉ项嶔ち藘蓚€(gè)月之后，終于在酷寒的十一月里，在現(xiàn)在的馬莎塞州的普里茅斯登陸。它起源于美國(guó)，目前也是美國(guó)法定假日中最地道、最美國(guó)式的節(jié)日，而且它和早期美國(guó)歷史最為密切相關(guān)。 二、班會(huì)過(guò)程 提問(wèn)導(dǎo)入提到感恩，大家會(huì) 想起什么呢 ?提問(wèn)學(xué)生感恩節(jié)的起源。促使學(xué)生在那些早已習(xí)慣的行為中理解、感悟愛(ài)。 感恩節(jié)活動(dòng)班級(jí)策劃書(shū)篇 10 一、班會(huì)目的 通過(guò)感恩主題班會(huì)讓學(xué)生時(shí)時(shí)保持一顆感恩的心來(lái)對(duì)待身邊的人，發(fā)現(xiàn)想感激的人。 各班組織學(xué)生觀看《千手觀音》、《春暖》、《華羅庚》、《國(guó)慶閱兵式》、《背著爸爸上學(xué)去》、《閃電行動(dòng)》、《和你在一起》、《媽媽再愛(ài)我一次》、《漂亮媽媽》、《小鞋》、《美麗人生》、《外婆的家》等影片 (各班從中選出兩部影片 )。引導(dǎo)學(xué)生感受今天的幸福生活來(lái)之不易，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。 (2)開(kāi)展學(xué)生向老師獻(xiàn)真情活動(dòng)，自選 “ 五個(gè)一 ”( 談一次心、做一張愛(ài)心小卡片、提一個(gè)建議、表一個(gè)決心、送一句話(huà)等 )來(lái)表達(dá)對(duì)老師的感激之情，并把學(xué)生的心意卡片貼在班級(jí)文化建設(shè)墻上。 感謝老師教育我 (1)在全校開(kāi)展 “ 尊師重教 ” 活動(dòng)，要求所有學(xué)生講十字文明用語(yǔ)，遇到老師自覺(jué)向老師點(diǎn)頭問(wèn)好，標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言是 “ 老師早 ” 、 “ 老師好 ” ，聲音宏亮。讓父母與孩子的心更加 貼近了。讓所有的孩子都參與熱情高漲的氛圍中，將自己的心里話(huà)用書(shū)信向父母盡情表達(dá)。 (2)“ 感恩信 ” 匯親情。 (二 )三個(gè)感謝系列活動(dòng)。 三、活動(dòng)時(shí)間 x月 x日 四、活動(dòng)過(guò)程 第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)，渲染氣氛 通過(guò)國(guó)旗下演講，宣讀《感恩教育倡議書(shū)》全員發(fā)動(dòng)，以 “ 感恩 ” 為主題，班級(jí)出一期感恩教育專(zhuān)題黑板報(bào)，創(chuàng)設(shè)校園感恩氛圍。 讓學(xué)生懂得 “ 感恩 ” 不僅是一種美德，更是一種責(zé)任，只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心，我們的校園，我們的社會(huì)也將會(huì)更加和諧。 經(jīng)費(fèi)預(yù)算： 海報(bào)、卡片的制作 購(gòu)買(mǎi)糖果 感恩節(jié)活動(dòng)班級(jí)策劃書(shū)篇 9 一、活動(dòng)主題 感恩從小開(kāi)始，讓愛(ài)溫暖彼此 二、活動(dòng)目的 讓全體學(xué)生懂得 “ 感恩 ” 是一種生活態(tài)度，是一種美德，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則， “ 誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉 ” 。 四、做游戲： 親子游戲，游戲的形式、內(nèi)容、主題等不限，各園可以根據(jù)寶寶的年齡和具體特點(diǎn)來(lái)選擇是集體游戲還是分齡游戲。引導(dǎo)寶寶大聲說(shuō)出：爸爸請(qǐng)吃糖，媽媽請(qǐng)吃糖，爸爸媽媽謝謝您。從日常生活中爸爸媽媽的教育，引導(dǎo)寶寶說(shuō)出 爸爸媽媽我愛(ài)您 ， 爸爸媽媽謝謝您 !增加親子互動(dòng)。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜 ?? 隨著音樂(lè)，老師表演手語(yǔ)操《感恩的心》。 各分園準(zhǔn)備糖果、制作感恩卡片。 園內(nèi)環(huán)境的布置。迎賓詞以感恩概念為主。 通過(guò)員工配戴特制感恩節(jié)小胸牌、商場(chǎng)做 “ 感恩節(jié)快樂(lè) “ 的心型汽球、顧客購(gòu)物贈(zèng)送特制感恩卡等氛圍的營(yíng)造、渲染感恩的濃烈氛圍。晚會(huì)同時(shí)現(xiàn)場(chǎng)搖出 100份感恩大禮。 11月 27 日晚舉辦 “ 真情愛(ài)你感恩宣言 ” 晚會(huì)。感謝恩師。感謝同學(xué) 。感謝孩子 。感謝丈夫 。感謝父親 。 活動(dòng)內(nèi)容三感恩商品，真情巨獻(xiàn) 11月 27 日感恩節(jié)，大廈各樓層充分引導(dǎo)商品節(jié)日禮品的概念， 營(yíng)造濃烈的感恩的消費(fèi)氛圍，創(chuàng)造銷(xiāo)售高峰，開(kāi)展一系列豐富多彩的商品營(yíng)銷(xiāo)推廣活動(dòng)。 獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置： 感謝母親大禮，創(chuàng)維高清電視 感謝父親大禮，海爾時(shí)尚冰箱 感謝恩人大禮，安吉爾飲水機(jī) 感謝丈夫大禮，飛利浦剃須刀 感謝妻子大禮，松下時(shí)尚洗衣機(jī) 感謝孩子大禮，千島時(shí)尚 MP4 感謝親人大禮，亞都時(shí)尚加濕器 感謝同學(xué)大禮，格蘭仕微波爐 感謝朋友大禮，康寶消毒柜 感謝恩師大禮，三星時(shí)尚數(shù)碼相機(jī) 每項(xiàng)大禮各十份 活動(dòng)內(nèi)容二感恩會(huì)員，免費(fèi)搖獎(jiǎng) 11月 27 日， _大廈、 _大廈二百、 _大廈三百會(huì)員顧客憑年度積分可免費(fèi)領(lǐng)取數(shù)量不等的感恩節(jié)搖獎(jiǎng)券。由公司工會(huì)、各分工會(huì)共同對(duì)夫妻都入 ，且子女留在家里的雙職工家庭，通過(guò)一種特殊方式表達(dá)感恩之情，感恩雙職工家屬對(duì) 建設(shè)的支持。由總經(jīng)辦負(fù)責(zé)，拍攝公司員工感恩、祝福等內(nèi)容的短片，由 公司分會(huì)在升旗廣場(chǎng)LED 屏與餐廳循環(huán)播放?？ㄆ占蠄?bào)時(shí)間 11 月 17日前。 利用升旗儀式進(jìn)行 “ 感恩周 ” 活動(dòng)動(dòng)員。當(dāng)前， 項(xiàng)目處于單體試車(chē)的關(guān)鍵階段，需要我們?cè)诟鞣矫娼o予支持。 二、活動(dòng)時(shí)間： 20年 11月 22日 三、活動(dòng)主題： “ 感恩 項(xiàng)目建設(shè)者 ” 20年，公司揮師天山，建設(shè) 第二生產(chǎn)基地。 ，并將教室恢復(fù)原貌。 。 九、注意事項(xiàng) 。由輔導(dǎo)員對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，團(tuán)組織成員對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。 (4)游戲時(shí)間限定 25分鐘。 (2)播放一些視頻、音樂(lè)。 ： (1)八人一組，分為四組 。 ：通過(guò)這個(gè)游戲增強(qiáng)同學(xué)們的合作與交流能力，提高開(kāi)拓與創(chuàng)新思維，提高同學(xué)們的綠色環(huán)保理念。 (3)完成時(shí)間用得最多的小組，該小組成員為大家表演節(jié)目。 ： (1)全班同學(xué)分為四組每組八人裁判二人： _， _。 ：通過(guò)這個(gè)活動(dòng)鍛煉、加強(qiáng)同學(xué)們間的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，促進(jìn)大家相互理解。 (三 )全班合唱歌曲《朋友》。 。 六、活動(dòng)對(duì)象 x班全體學(xué)生。 6個(gè)。 四、經(jīng)費(fèi)預(yù)算 。 三、活動(dòng)內(nèi)容 召集全系同學(xué)可以在一張用彩色紙片折成的 “ 心形 ” 卡片上寫(xiě)下自己對(duì)他們想說(shuō)的話(huà) (一人一句 )，也可以折 疊一些千紙鶴 (用小繩串起來(lái) )，外加一些氣球，最后由各班派些代表慰問(wèn)他們，并向他們傳達(dá)同學(xué)們的心意。 一、活動(dòng)時(shí)間 11月 x日 (擬