【摘要】清兵衛(wèi)與葫蘆教案 清兵衛(wèi)與葫蘆教案篇1一、預(yù)習(xí) 讀課文,掌握課文出現(xiàn)的生詞。 二、導(dǎo)入 作者簡介 三、感知--研讀 1.閱讀課文,理清小說脈絡(luò)。 故事采用倒敘...
2024-12-07 00:51
【摘要】清兵衛(wèi)與葫蘆(安陸一中王麗秀)志賀直哉教材分析《清兵衛(wèi)與葫蘆》是日本小說家志賀直哉寫的一篇主張尊重個性的小說,通過講述一個異國的悲劇性故事,揭露封建家長專制思想對青少年的扼殺。文章敘述直白,易于理解,貼近學(xué)生的思想實(shí)際和生活實(shí)際,是對學(xué)生進(jìn)行小說的閱讀欣賞與思想教育的好教材。教學(xué)目的結(jié)合單元話題,賞析小說情節(jié)的運(yùn)行模式、細(xì)節(jié)與情節(jié)、情節(jié)的搖擺等知識;指導(dǎo)學(xué)生揣摩
2024-08-18 09:06
【摘要】請同學(xué)們欣賞一篇2022年全國卷Ⅰ中的高考優(yōu)秀作文????????《差別咋就這么大呢?》????????俺沒啥文化,可認(rèn)得字,平時愛看個名人自傳啥的。看得多了,總覺得那些名人小時候也沒啥大不了的,都跟俺差不多,有時
2025-01-27 15:23
【摘要】整體把握清兵衛(wèi)開頭結(jié)尾主人公:線索:結(jié)構(gòu)特點(diǎn)(倒敘:先說結(jié)局,設(shè)下懸念,引起興趣)(再說結(jié)局,呼應(yīng)開頭,引人深思)(對葫蘆——喜愛、熱衷、癡迷)葫蘆品讀課文:課文中哪些地方寫出了清兵衛(wèi)對葫蘆的癡迷?課文第二至第
2024-11-24 22:01
【摘要】子曰:知之者不如好之者,好之者不如樂之者。翻譯:對于學(xué)習(xí),了解怎么學(xué)習(xí)的人,不如喜愛學(xué)習(xí)的人;喜愛學(xué)習(xí)的人,又不如以學(xué)習(xí)為樂的人。啟示:興趣是學(xué)習(xí)的動力,興趣是最好的老師。清兵衛(wèi)與葫蘆學(xué)習(xí)重點(diǎn)?走進(jìn)人物?研究情節(jié)?探究主題?拓展思考?情節(jié)全靠線索穿,想找線索看標(biāo)題。?以人為題主人公,以物為題
2024-08-28 22:29
【摘要】第五單元清兵衛(wèi)與葫蘆我國偉大的教育家孔子說:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者?!钡聡奈锢韺W(xué)家愛因斯坦說:“興趣是最好的老師?!钡拇_,興趣是求知的原動力,是智慧的觸發(fā)器,是才能的增長點(diǎn),是成功的奠基石。古今中外,很多人在興趣的指引下走向了成功,可是,也有很多人的興趣被家長、老師或者社會給扼殺了。讓我們一起來學(xué)習(xí)日本作家志賀直哉的
2024-11-27 16:05
【摘要】課后訓(xùn)練第五單元清兵衛(wèi)與葫蘆一、積累運(yùn)用(12分,每小題3分)1.下列各組詞語中,字形和加點(diǎn)字注音全都正確的一組是()。A.華誕半途而費(fèi)狡黠.(xiá)矢.志不渝(shī)B.湊效突如其來暈.車(yūn)鞭
2024-12-06 23:10
【摘要】志賀直哉(1883-1971年),日本著名小說家,被日本評論家譽(yù)為“小說之神”。1904年發(fā)表處女作《菜花與少女》。1910年,與有島武郎、有島生馬等共同創(chuàng)辦《白樺》雜志,圍繞于這個刊物的一些年輕作家與美術(shù)家,對當(dāng)時主張純客觀主義的自然主義文藝思潮不滿,要求肯定積極的人性,主張尊重個性,發(fā)揮人的意志的作用,提倡人道主義與理想主義
2024-11-25 05:07
【摘要】清兵衛(wèi)與葫蘆作者簡介直賀志哉(1883——1971),日本“白樺”派代表作家之一。1904年發(fā)表處女作《菜花與少女》。1910年與有島武郎等共同創(chuàng)辦《白樺》雜志,對當(dāng)時主張純客觀主義的自然主義文藝思潮不滿,要求肯定積極的人性,形成“白樺”一派。代表作:生平唯一的長篇小說:《暗夜行路》。
【摘要】《清兵衛(wèi)與葫蘆》課堂教學(xué)設(shè)計(jì)浙江省余姚市第五中學(xué)俞建望教學(xué)目的要求:1、知識目標(biāo):了解志賀直哉其人其作,掌握和理解小說的內(nèi)容。2、能力目標(biāo):把握小說情節(jié)的基本模式,體會情節(jié)中的“搖擺”及結(jié)尾的跌宕;引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)會小說的內(nèi)容和題旨;3、思想感情和價值觀目標(biāo):培養(yǎng)自己的興趣,發(fā)展自己的個性,尊重別人的興趣和個性;教學(xué)重點(diǎn)
【摘要】清兵衛(wèi)與葫蘆導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解志賀直哉其人其作;把握小說情節(jié)的基本模式,體會情節(jié)中的“搖擺”及結(jié)尾的跌宕;領(lǐng)會作品的內(nèi)容與主旨。2、通過學(xué)習(xí)體驗(yàn),引發(fā)學(xué)生對個性的解讀,正確培養(yǎng)自己的興趣和個性的同時,學(xué)會尊重別人的興趣和個性?!W(xué)習(xí)重點(diǎn):把握小說情節(jié)運(yùn)行的基本模式,體會情節(jié)中的“搖擺”及結(jié)尾的跌宕。學(xué)習(xí)難點(diǎn):體會“危機(jī)爆發(fā)”對情節(jié)的推動作用。★知人論世
2024-08-18 09:49
【摘要】巖導(dǎo)愁獺咳凍輸咖懊希尚丙綜三弓豢瓊湖倚壯搓雇惰還弓王悲攘帽際稿瞎清兵衛(wèi)與葫蘆課件清兵衛(wèi)與葫蘆課件碉邱縷稈咀責(zé)褐卸韭為顆皇個尼剛茁褒季渡
2025-01-23 12:38
【摘要】《清兵衛(wèi)與葫蘆》導(dǎo)學(xué)案(備課)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解志賀直哉其人其作2、把握小說情節(jié)的基本模式,體會情節(jié)中的“搖擺”及結(jié)尾的跌宕;3、引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)會小說的內(nèi)容和題旨;4、培養(yǎng)自己的興趣,發(fā)展自己的個性,尊重別人的興趣和個性;學(xué)習(xí)重點(diǎn)1、把握小說情節(jié)的基本模式,體會情節(jié)中的“搖擺”及結(jié)尾的跌宕;2、引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)會小說的內(nèi)容和題旨;學(xué)習(xí)難點(diǎn)體會情節(jié)中的“搖擺
2024-08-17 23:33
【摘要】《清兵衛(wèi)與葫蘆》校本練習(xí)1.注音有誤的一項(xiàng)是A.葫蘆(hú)狹小(xiá)熱衷(zhōnɡ)呵叱(chì)B.模樣(mó)頑固(wán)磨擦(cā)隱瞞(mán)C.縱使(zònɡ)躍進(jìn)(yu
2025-05-07 08:18
【摘要】坡伯辟屠蚤鋒遜價孽竅葷豢撓芬咱膊疆摸仔吧瞥沏僚皇瘍拋?zhàn)缝F叉妊藍(lán)闌清兵衛(wèi)與葫蘆hu情節(jié)忿初魔波王完鄲紀(jì)措日達(dá)梯菩仗附放午嘛筐眶綽刺啊受招
2025-01-27 15:24