小學(xué)班主任工作計劃(5篇)-文庫吧資料
2024-09-06 13:07本頁面
【正文】 ，不碰墻。設(shè)立班級每日紀律、衛(wèi)生評比榜，總結(jié)評比不放松，堅持不懈有成效。課堂狠抓 “ 坐姿、聽姿、讀姿、寫姿 ” 。首先師生共同制定新學(xué)期班規(guī)，時刻提醒自己約束言行，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。因而，我從以下幾點入手： 早讀學(xué)起來，課堂活起來，課間靜下來，回家做起來。提高學(xué)習(xí)效率。 端正學(xué)習(xí)態(tài)度，上課管好嘴和手。做到班內(nèi) “ 人人有事干，事事有人管 ” 。 爭得每日行為評比滿分，爭當(dāng)行為規(guī)范標兵， 爭得每周學(xué)校的三面紅旗。 二、管理目標： 努力培養(yǎng) “ 做人要自尊 ,行為要自律 ,說話要誠實 ,學(xué)習(xí)要勤奮 ” 的班級風(fēng)貌，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，努力營造一個團結(jié)、積極、進取、和諧的班級，使班級的每位學(xué)生身心健康發(fā)展。但也有一小部分同學(xué)自控力差，約束力弱。通過三年半的培養(yǎng)，班級良好的行為習(xí)慣已初步養(yǎng)成。少數(shù)民族學(xué)生 8 人，其中回族 2 人，維吾爾族 4 人，烏茲 別克 1 人。對于一些危險性的游戲，禁止學(xué)生參與；上學(xué)放學(xué)路上的安全，將與家長溝通，一起進行教育。從提高作業(yè)質(zhì)量入手，到每一課、每一單元、每一學(xué)科知識的落實，讓每一個孩子都能夠得到發(fā)展，讓每一 個孩子都能夠享受到學(xué)習(xí)的樂趣，體會到成功的喜悅。 文化建設(shè)：在開學(xué)一到兩周內(nèi)，將教室文化布置到位，教室布置相應(yīng)內(nèi)容如下：班風(fēng)、班訓(xùn)、班級公示、真心英雄榜、我們的作品、語文學(xué)習(xí)成績一覽表、圖書角、衛(wèi)生角等除了硬件方面的建設(shè)，還力爭在一學(xué)期內(nèi)充分發(fā)揮學(xué)生、家長的主觀能動性，設(shè)計創(chuàng)作四 3 班班徵、班歌、班旗等等。為確保 “ 龍頭 ” 的戰(zhàn)斗力，班主任對新生班的班干部可采用先試用后任用的方法，給臨時班干部 1 至 2 周試用期進行考察，考察合格再任用。班干部隊伍是班級工作核心，是一個班能否形成良好班風(fēng)的決定因素，因此， “ 龍頭 ” 建設(shè)應(yīng)是 班主任的首要工作。為把四 3 班建設(shè)成區(qū)級、市級先進班集體而努力奮斗。日托生 42 人，全托生 4 人。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以 改進。 這學(xué)期，我將會蹲下身子和學(xué)生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。 家教結(jié)合 經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來，經(jīng)常保持電話聯(lián)系。及時了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。同時，隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。 （ 2）課間紀律 課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛，然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。因此，在這一學(xué)期我將抓好班干部的培養(yǎng)，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。 （ 2）班級衛(wèi)生：每天派值日生清掃清潔區(qū)和教室。 ” 收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 重視衛(wèi)生工作 講究衛(wèi)生很重要。 重視德育、安全工作 合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強學(xué)生的德育教育。根據(jù)學(xué)生的思想實際情況，充分利用班隊會的 時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。 三、采取措施 重視養(yǎng)成教育 養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生的成長進步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益匪淺。 ” 如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱情為他們
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