小學(xué)班主任工作計劃(5篇)(編輯修改稿)
2024-09-06 13:07 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，發(fā)掘優(yōu)秀學(xué)生擔(dān)任 “ 龍頭 ” 。為確保 “ 龍頭 ” 的戰(zhàn)斗力，班主任對新生班的班干部可采用先試用后任用的方法，給臨時班干部 1 至 2 周試用期進(jìn)行考察，考察合格再任用。 “ 龍頭 ” 建立后，班主任應(yīng)悉心指導(dǎo)，熱心扶持、大膽使用，班干成員應(yīng)分工負(fù)責(zé)、定期考核、優(yōu)用劣汰，使其有壓力、工作計劃有動力、有戰(zhàn)斗力，真 正成為班級管理前沿陣地的生力軍。 文化建設(shè)：在開學(xué)一到兩周內(nèi)，將教室文化布置到位，教室布置相應(yīng)內(nèi)容如下：班風(fēng)、班訓(xùn)、班級公示、真心英雄榜、我們的作品、語文學(xué)習(xí)成績一覽表、圖書角、衛(wèi)生角等除了硬件方面的建設(shè)，還力爭在一學(xué)期內(nèi)充分發(fā)揮學(xué)生、家長的主觀能動性，設(shè)計創(chuàng)作四 3 班班徵、班歌、班旗等等。 學(xué)習(xí)建設(shè)：提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績永遠(yuǎn)是學(xué)校工作的中心，因此將采取各種辦法調(diào)動孩子們的學(xué)習(xí)積極性，讓他們主動學(xué)習(xí)，積極學(xué)習(xí)。從提高作業(yè)質(zhì)量入手，到每一課、每一單元、每一學(xué)科知識的落實，讓每一個孩子都能夠得到發(fā)展，讓每一 個孩子都能夠享受到學(xué)習(xí)的樂趣，體會到成功的喜悅。 安全教育：安全教育是前提條件，將不遺余力的督促學(xué)生注意各方面的安全，上學(xué)放學(xué)，課中課余，將安全防患工作做到位，杜絕安全隱患。對于一些危險性的游戲，禁止學(xué)生參與；上學(xué)放學(xué)路上的安全，將與家長溝通，一起進(jìn)行教育。 三、班級愿景： 本學(xué)期的班級目標(biāo)是：團(tuán)結(jié)和諧，積極發(fā)展 ! 為著這個目標(biāo)，我們將不遺余力的努力奮斗 ! 小學(xué)班主任工作計劃（篇 4） 一、班級狀況： 四年級 4 班現(xiàn)有學(xué)生 64 人，其中男生 30 人，女生 34 人。少數(shù)民族學(xué)生 8 人，其中回族 2 人，維吾爾族 4 人，烏茲 別克 1 人。哈薩克 1 人。通過三年半的培養(yǎng)，班級良好的行為習(xí)慣已初步養(yǎng)成。孩子們積極要求上進(jìn)，思想活躍，具有主動的參與意識。但也有一小部分同學(xué)自控力差，約束力弱。學(xué)困生學(xué)習(xí)成績差距較大，這就需要在他們身上多下功夫，給予他們更多的關(guān)愛。 二、管理目標(biāo)： 努力培養(yǎng) “ 做人要自尊 ,行為要自律 ,說話要誠實 ,學(xué)習(xí)要勤奮 ” 的班級風(fēng)貌，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，努力營造一個團(tuán)結(jié)、積極、進(jìn)取、和諧的班級，使班級的每位學(xué)生身心健康發(fā)展。進(jìn)一步規(guī)范“ 六姿八統(tǒng)一 ” 落實 “ 三減負(fù) ” 工作。 爭得每日行為評比滿分，爭當(dāng)行為規(guī)范標(biāo)兵， 爭得每周學(xué)校的三面紅旗。 培養(yǎng)小干部工作方法責(zé)任到人，著力培養(yǎng)干部正直公正的品質(zhì)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。做到班內(nèi) “ 人人有事干，事事有人管 ” 。在加強(qiáng)班級自我管理方面下功夫。 端正學(xué)習(xí)態(tài)度，上課管好嘴和手。加強(qiáng)日常規(guī)范的檢查評比。提高學(xué)習(xí)效率。 三、具體措施： 一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點入手： 早讀學(xué)起來，課堂活起來，課間靜下來，回家做起來。 認(rèn)真抓好晨檢午檢、大課間加餐、 “ 今日總結(jié) ” 、優(yōu)秀小隊、個人 “ 一周小結(jié) ” 、全班一月小結(jié)、學(xué)期各項表現(xiàn)總結(jié)等工作，使這些班級日常評比活動深入每個學(xué)生的心中。首先師生共同制定新學(xué)期班規(guī)，時刻提醒自己約束言行，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。我們班的宗旨是 “ 說到就要做到。課堂狠抓 “ 坐姿、聽姿、讀姿、寫姿 ” 。堅持每天的行為規(guī)范評比制度。設(shè)立班級每日紀(jì)律、衛(wèi)生評比榜，總結(jié)評比不放松，堅持不懈有成效。 做到說話輕、走路輕、動作輕。不摸墻，不碰墻。不打不鬧，靠右行走。課間不在過道里打鬧及大聲喧嘩。參加戶外活動要愛護(hù)體育器材， 自取、自護(hù)。隨時做到 “ 地面無紙屑、桌凳無刻畫、墻壁無手印、出言無臟話 ” 加強(qiáng)安全防范意識教育。隨時提醒學(xué)生遠(yuǎn)離危
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