關(guān)于小學(xué)班主任工作計(jì)劃5篇-文庫(kù)吧資料
2025-04-05 13:38本頁(yè)面
【正文】 得做人的道理，培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主義情感。對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手： 充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。如果說(shuō)每個(gè)孩子都是一顆小星星，我愿用真誠(chéng)、熱情為他們撐起一片摯愛(ài)的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動(dòng)人的光輝！為了讓班級(jí)充滿(mǎn)活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息，特制定班主任計(jì)劃如下： 一、常規(guī)教育方面 剛踏入一年級(jí)的小學(xué)生，對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng)，每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是極其陌生的。如何才能將班級(jí)工作開(kāi)展得有聲有色呢？那就要看這個(gè)班的指揮官——班主任的工作是怎樣進(jìn)行的?！ ‰S著新一輪課程改革的到來(lái)，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。小學(xué)班主任工作計(jì)劃 篇4 班主任工作是學(xué)校工作的窗口，肩負(fù)著直接學(xué)校跟家庭社會(huì)溝通的橋梁作用?！ ∽龊脤W(xué)期末的表彰獎(jiǎng)勵(lì)工作?！ 〗M織學(xué)生進(jìn)期末復(fù)習(xí)，迎接期末考試。 做好家長(zhǎng)開(kāi)放周的工作?！ ∈辉拢骸 ±^續(xù)進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。 進(jìn)行綜合實(shí)踐活動(dòng)的中期總結(jié)工作。 十月： 繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練?！ “创箨?duì)部要求的主題，展開(kāi)“優(yōu)秀小報(bào)”的評(píng)比展覽活動(dòng)，配合學(xué)校搞好活動(dòng)?！ 》€(wěn)定秩序，進(jìn)行開(kāi)學(xué)教育及常規(guī)訓(xùn)練?！ ∶看位顒?dòng)后，獎(jiǎng)勵(lì)積極分子?！ ∶刻煊尚l(wèi)生小組檢查班級(jí)個(gè)人衛(wèi)生，進(jìn)行記錄。 ?。ㄋ模﹦趧?dòng)方面：做好值日 每天下午趣味輔導(dǎo)班結(jié)束后，以小組為單位成立值日組，建立值日評(píng)分制度，期末以他們?yōu)橹鬟M(jìn)行班級(jí)勞動(dòng)之星的評(píng)比。班干部負(fù)責(zé)制度，班長(zhǎng)、兩操監(jiān)督員、勞動(dòng)委員向班主任負(fù)責(zé)，其他小干部向他們負(fù)責(zé)。對(duì)表現(xiàn)不好的及時(shí)教育，并及時(shí)跟家長(zhǎng)溝通，互相配合。在課堂上能盡力做到認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考?！ 。ㄈ┘o(jì)律方面：自覺(jué)守紀(jì) 早晨進(jìn)校在班干部管理下認(rèn)真讀書(shū)?！ ≡O(shè)立紅花獎(jiǎng)勵(lì)制度，作業(yè)本上5顆星獎(jiǎng)勵(lì)1朵紅花?！ 】荚嚜?jiǎng)勵(lì)紅花制：數(shù)學(xué)100分、語(yǔ)文95分以上?！ ≡O(shè)立班級(jí)文明監(jiān)督崗，配合班主任工作，幫助學(xué)生養(yǎng)成見(jiàn)到老師、長(zhǎng)輩主動(dòng)問(wèn)候的禮貌習(xí)慣；同時(shí)發(fā)現(xiàn)班級(jí)內(nèi)文明或不文明的語(yǔ)言及行為，及時(shí)進(jìn)行鼓勵(lì)和教育。 充分利用晨檢、午檢、學(xué)校及班級(jí)突發(fā)事件進(jìn)行各種思想教育，每周五召開(kāi)班會(huì)，及時(shí)進(jìn)行評(píng)定、教育?！ ?）轉(zhuǎn)化部分學(xué)困生（學(xué)習(xí)、紀(jì)律、行為習(xí)慣等方面）?！ ?）爭(zhēng)奪每周三面紅旗?！ ∥迥昙?jí)階段管理目標(biāo) 1）全面貫徹小學(xué)生守則，做合格小學(xué)生?！ 「淖儌鹘y(tǒng)的學(xué)生機(jī)械、被動(dòng)接受道德知識(shí)為積極主動(dòng)參與生活宰踐，提高 學(xué)生德育主體的自主性、創(chuàng)造性。權(quán) 哪里有幼兒園德育工作計(jì)劃范文？ 我一般都是上幼兒園標(biāo)準(zhǔn)文案網(wǎng)或者中國(guó)幼兒園政策網(wǎng)上找模板，然后修改一下，上面很多范文的，你也去試試 什么叫德育的自主性 改變傳統(tǒng)德育存在的內(nèi)容要求過(guò)高，不切實(shí)際，編排無(wú)序等現(xiàn)象，依據(jù)學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活，以《小學(xué)德育綱要》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為基本內(nèi)容，按照學(xué)生年齡及身心發(fā)展的特點(diǎn)，對(duì)德育內(nèi)容進(jìn)行科學(xué)地整合，形成低、中、高三個(gè)年級(jí)段、具有層次性的德育內(nèi)容序列。要擠出時(shí)間，多干事。對(duì)于預(yù)習(xí)字詞，成語(yǔ)，要先查字典把它認(rèn)會(huì)，弄懂意思；還要學(xué)會(huì)給4102課文分段，用最簡(jiǎn)短的語(yǔ)言寫(xiě)出每段的段落大意，然后總結(jié)課文的中心思想；對(duì)于每篇課文的課后
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