小學(xué)英語教學(xué)工作計劃-文庫吧資料
2024-09-06 13:05本頁面
【正文】 排，參與龍口西等 5 所申報廣州市等級學(xué)校的準(zhǔn)備工作。參與并支持小學(xué)五年級英語學(xué)科資源與小學(xué)低年段英語口語教學(xué)資源建設(shè)的課題實踐與研究。我們將在集體備課、扶持薄弱學(xué)校和各類研討課等工作中滲透此項工作。龍口西路小學(xué)作為首批創(chuàng)建天河區(qū)小學(xué)英語學(xué)科教研基地項目學(xué)校，本學(xué)科將大力參與并扶持該校的課題研究。 (二 )科研工作： 級課題，深入推進以校為本教研制度基地建設(shè)的研究。鼓勵核心組 \中心老師承擔(dān)組織區(qū)教研活動 ,開展專題小講座 ,活躍常規(guī)教研。通過集體備課教學(xué)設(shè)計、課堂實施的研究與課后基于知識點的教學(xué)反思的實驗項目，積累我區(qū)小學(xué)英語科的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源。 (具體內(nèi)容請看本學(xué)科網(wǎng)上的相關(guān)文章 ) ,積累優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源。此外，還將調(diào)動全體教師對教學(xué)設(shè)計進行民主的評議，選出教學(xué)設(shè)計，以激勵教師的積極性。 由教研員牽頭，利用核心組、中心組成員集體參與組織管理的跨校際集體備課、課堂教 學(xué)實施及教學(xué)反思的試驗研究。其次，將扶持所屬片組內(nèi)的 12 所薄弱學(xué)校，深入指導(dǎo)學(xué)科科組研究對策。本學(xué)科教研員加強高低年段教學(xué)研究合作，開展從 “ 內(nèi)容分段研究，負(fù)責(zé)所有學(xué)校 ” 教研轉(zhuǎn)向 “ 內(nèi)容合作研究，負(fù)責(zé)部分學(xué)校 ”教研的試點。 三、主要工作： (一 )教研工作： ，提高教研的有效性。 開展部落教研，積累優(yōu)質(zhì)資源 。 ” 工作思路確定本學(xué)科的工作思路： 探索教研機制，優(yōu)化教研質(zhì)量 。 結(jié)合學(xué)生實際，適當(dāng)講解語法知識，做一些練習(xí)題和試卷，做好小學(xué)升中學(xué)的準(zhǔn)備工作 . 小學(xué)英語教學(xué)工作計劃范文 一、指導(dǎo)思想 依據(jù)市教研室小學(xué)英語科工作計劃以及區(qū)教研室工作部署制定本學(xué)科的工作，以提高全區(qū)小學(xué)英語的教學(xué)質(zhì)量為中心，求真務(wù)實，努力將 各項工作做細(xì)做實。 引導(dǎo)學(xué)生運用觀察、發(fā)現(xiàn)、歸納、實踐等方法學(xué)習(xí)語言知識，感悟語言功能。
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