小學數學遠程培訓學習心得3篇-文庫吧資料
2024-09-06 13:04本頁面
【正文】 創(chuàng)造良好的學習機會，提供了優(yōu)越的學習條件。我愿在這快樂而無止境的探索中去實現自己的夢想。經過學習，也讓我更加深刻地體會到學習的重要性，只有不斷的學習，才能有不斷的提升。數學老師應 著眼于方法能力、邏輯思維能力培養(yǎng)等各方面的訓練，而不能只盯著眼前，如果真正在教學中關注了、注重了學生的可持續(xù)發(fā)展性，將會取得事半功倍的成效。每節(jié)課的教學力求做到：先嘗試后講解，先猜想后驗證，先獨立思考，再小組合作交流。在學生的學習探究活動中，教師常常是以智者長者的身份、以自己的知識和經驗，以自己的洞察力和判斷力在為學生的探究活動提供指導、提供幫助、提供服務、扮演著指導者和服務者的雙重角色。知道他們要想什么、不要想什么 。這就要求教師關心學生、愛護學生、了解每一個學生 。 個性化教學的創(chuàng)新者等。 學生探究的合作者。 隨著教育改革的深入，素質教育理念的確立，新課程的及時推出，社會對教師的教學、教師的角色又有了 新的更高的要求。我想只有教學行為的轉變，才能讓學生獲得更為有效的知識，才能讓孩子們真正的喜歡，真正地想要學習，真正的想要跟隨老師進入那奇妙的知識殿堂。 “ 親其師才能信其道 ” ，輕松、活潑的課堂氣氛為孩子們創(chuàng)造了良好的物理環(huán)境，生動、幽默的講解，新穎、獨特的教學方式是孩子們學習的催化劑?？芍^：量不在多，貴在精。我們應理論結合實際，在日常工作中根據自身工作量在學期初為自己制定好工作目標，如備多少節(jié)課，進行多少節(jié)課堂教學研究等。不過，專家的講解為我們在這些方面的思考提供了一些可借鑒的方法。專家的講座為我指明了努力的方向 ! 三、教學行為的轉變 對于每位教師都要面臨的備課和上課任務，在這次培訓中我也有了進一步的認識。 培訓視頻中的一些專家、學者或有經驗的教師，從自己切身的經驗體會出發(fā)，暢談了他們在教育教學各個領域的獨特見解。 二、現代教育技能的提高： 通過這次培訓，我學習到了先進的教育模式和不同的教學手段：我們學習的培訓課程，都是精選的優(yōu)秀的專家學者的課程，內容詳實，例證生動，通過一些新穎的模式和講解方法，讓傳授知識變得簡單和容易?？梢哉f遠程研修 的快捷性，有助于我提高學習和實踐應用的效率。網絡研修，好處多多。這種方式學習時間較短，然后費用也比較大。自今年九月份以來，我參加了小學數學的國培活動，這段時間以來，我聆聽了一些領導及有關專家教授的精彩報告和講座，他們用或幽默風趣、或樸素真摯的言語，列舉了許多生動有趣的具體案例，深入淺出地向我們闡述了一些
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