【正文】 ，加起來少說也應(yīng)該有兩三個小時，速度慢的還不了，作業(yè)做完 了，檢查學(xué)生外語單詞聽寫。請各位家 長切實(shí)督促回家的時間，因?yàn)橄喈?dāng)一部分學(xué)生根本沒有按時回家，先到網(wǎng)吧打幾個小時的電子游戲才回去而家長又沒有引起注意，沒有及時管理導(dǎo)致學(xué)生上網(wǎng)上癮，膽子越來越大，思想越來越糟，成績越來越差。注意學(xué)校的作息時間和周末兩天的管理。再就是多與老師聯(lián)系，不要捕風(fēng)捉影或聽你子女的片面之詞，對老師有什么意見或建議，不要當(dāng)著學(xué)生的面東說西說，背后亂說，這樣會不利于學(xué)生的教育，可直接與老師聯(lián)系，對待學(xué)生的錯誤一點(diǎn)不要護(hù)著。 收費(fèi)和資料問題，學(xué)校嚴(yán)禁亂定資料亂收費(fèi)，要防止部分學(xué)生向家中亂收費(fèi)。學(xué)生來到學(xué)校接受教育，提高和進(jìn)步，是我們老師的愿望，也是家長們的愿望。 家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理，及時抓好教育，才能使孩子步入深層次的發(fā)展。特別需要指出的是，對孩子的教育，一定要注意與學(xué)校老師的要求保持一致，否則學(xué)校老師再怎么嚴(yán)格，對正逐步想要走向獨(dú)立、正擁有反叛意識的孩子來說，將絕對出現(xiàn)效果為 “ 零 ” 的教育，有時甚至 還會出現(xiàn)負(fù)數(shù)。家庭教育中，一定要注意大人的 “ 口風(fēng) ” 保持一致。他們不能把社會上的是是非非搞清楚，也不能完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做。應(yīng)該說，初二年級正好是他們的 一個心理特殊期。 再次，孩子們的思想從單純更走向了復(fù)雜。另外，家長還要把握好批評的尺度，因?yàn)檫@階段的孩子太怕 “ 丟面子 ” ，很容易有逆反心理。不知家長們有沒有發(fā)現(xiàn)，這階段的孩子對很多事情都有著自己的要求和標(biāo)準(zhǔn)，而且你有時很難與他溝通。人大心也大。我們不能光看分?jǐn)?shù)，要更多地關(guān)注他的進(jìn)步和變化。又是抱怨孩子不認(rèn)真成績退步了，又是抱怨老師水平低，把自己的孩子教差了。其實(shí)這正是逐漸向初三體系的靠攏過程。知識點(diǎn)越來越密集。學(xué)習(xí)的容量更大了。走得好，你們家長最得益，走得不好，當(dāng)然家長就會終 生受害。也是很重要的一個轉(zhuǎn)折期，如果孩子能很快適應(yīng)，那么他會越學(xué)越輕松，反之，孩子會越學(xué)越累，成績越落越后。對于家長來說，初二階段的孩子是最讓你頭疼的。所以，初二是一個學(xué)習(xí)的分化期，在學(xué)習(xí)上有一部分以前處于中下層的學(xué)生會冒尖，也會有一部分原來比較尖的學(xué)生會掉下去。 初二在學(xué)科上增加了物理，地理、生物要參加中考。 由于這兩種力量交織，導(dǎo)致了孩子的許多困惑與不解。 由于青春期聚集著很高的能量，而很多孩子不能將這個能量得到很好的釋放，使這個階段成為破壞性行為的危險期，做事不考慮后果。 逆反心理越來越明顯，說好說孬聽不進(jìn)去。如： 叛逆、盲目追求自由平等、易受外界影響、情緒情感偏激、易激動暴躁、情緒兩極波動、憑感情行事的特征，但同時又具有可塑性大、主動嘗試、追求獨(dú)立等特點(diǎn)。 五、初二學(xué)生的心理特點(diǎn)及應(yīng)對策略 初中生正值 “ 身心聚變 ” 時期，其中初二學(xué)生尤為明顯，心理學(xué)家稱之為 “ 心理性斷乳期 ” 。在學(xué)習(xí)的過程中，有些同學(xué)是一直處于饑餓狀態(tài)，而有些同學(xué)則是一直處于幻想中的溫飽狀態(tài)。有一分希望也要為孩子付出我們一百分的熱情和努力 學(xué)習(xí)方法的差異 有些同學(xué)很主動的積極地學(xué)習(xí)，除了完成老師布置的有限作業(yè)，還 有計劃地給自己補(bǔ)充了很多精選的練習(xí)，預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)工作完成出色 。反之，如果孩子在學(xué)習(xí)中形成了這股子的鍥而不舍持之以恒的精神，無論走上哪一行相信總能打造屬于自己的一份廣闊天地的。我記得有專門 幫孩子解除網(wǎng)癮的教育專家說過：決心 +毅力 =100，決心加毅力等于成功。有的家長可能認(rèn)為我只要孩子健康就行，成績無所謂的，甚至有些家長早就為孩子的將來創(chuàng)設(shè)了豐盈的物質(zhì)基礎(chǔ)。有一部分學(xué)生做作業(yè)時不專注，喜歡左顧右盼，交頭接耳，非常啰嗦。 學(xué)生習(xí)慣有差異 班級里有一部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣相當(dāng)好，上課時專心，作業(yè)專注，所以作業(yè)速度很快。我們的目的是通過檢測，讓學(xué)生了解今后學(xué)習(xí)的大方向，讓教師了解學(xué)生知識的薄弱點(diǎn)，使今后的教育教學(xué)工作有的放矢，讓家長了解自己孩子的學(xué)習(xí)狀況，在輔導(dǎo)教育時有的放矢。 (讀前二十名學(xué)生花名進(jìn)行表揚(yáng) )他們是班級的驕 傲，也是班級精神文明建設(shè)和班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)的主力。從總成績上看，同學(xué)中出現(xiàn)了一些分化，這都是我們應(yīng)該關(guān)注的問題。各學(xué)科成績穩(wěn)中有升。 (5)拔尖生數(shù)量太少。對于老師布置的工 作不認(rèn)真對待，例如在宿舍、教師值日敷衍了事，或根本不做。 (2)少數(shù)同學(xué)雖守紀(jì)律，但由于學(xué)習(xí)不刻苦、基礎(chǔ)差或沒有掌握好的學(xué)習(xí)方法，導(dǎo)致成績較差。但是，也存在許多不足，如： (1)學(xué)習(xí)上相當(dāng)一部分同學(xué)存在厭學(xué)情緒，學(xué)習(xí)不主動，靠老師逼，不積極回答問題，不懂不問，不按時完成作業(yè)，成績較差等。課上大部分孩子聽課認(rèn)真，思維活躍，也敢于表達(dá)，作業(yè)上大部分同學(xué)能及時完成。召開此次家長會的目的，是為了進(jìn)一步加強(qiáng)老師與家長之間的交流，更清楚的了解在座各位的子女在?；蛟诩业谋憩F(xiàn)，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到孩子的教育管理中來。最后我要說的是：讓我們齊 心協(xié)力，攜手并進(jìn)，讓學(xué)生健康成長，學(xué)有所成。我始終相信，有付出才有回報 !因此希望同學(xué)們這學(xué)期能好好的配合各科任老師，爭取各科都取得好成績。即使再忙，每天抽出 510分鐘，也是可以的。 雖然各位平時十分繁忙，但我想，孩子是自己的孩子，最愛他的當(dāng)然是父母本身。我認(rèn)為，教育子女是學(xué)校和家長的共同責(zé)任。部分家長把教育子女的希望全部寄托在教師身上，認(rèn)為子女只聽老師的，不聽自己的也沒有關(guān)系。 每個同學(xué)的都會對根據(jù)自己的情況不同而有些許差別，適合你的最有效的方法就是最好的。在實(shí)際考試中，也要考慮每部分的完成時間，避免出現(xiàn)慌亂，同時注意調(diào)整好心態(tài)，把 “ 做作業(yè) ” 當(dāng)成考試，把 “ 考試 ” 當(dāng)成做作業(yè)。 5)注重 實(shí)戰(zhàn)。久而久之，不會的題目還是不會，會做的題目也因?yàn)槿狈?shù)學(xué)整體系統(tǒng)的把握，弄的一團(tuán)糟。歸納總結(jié)這個問題如果解決不好，在進(jìn)入高年級的學(xué)習(xí)時，同學(xué)們會發(fā)現(xiàn)，天天做題，成績卻不升反降。 復(fù)習(xí)總結(jié)的工作，不僅僅是老師的事，學(xué)生一定要學(xué)會自己去做。切記：理解和記憶數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識是學(xué)好數(shù)學(xué)的前提。對于課本上的基本概念、基本模型的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為應(yīng)該注意：重點(diǎn)理解基本概念、基本模型的特殊情況 (特例 )，要抓住定義、概念的本質(zhì)，全面舉例、不重不漏的明確概念、定義等。其實(shí)，這是由 于學(xué)生沒有真正學(xué)透課本，考試的內(nèi)容究其實(shí)質(zhì)，都是課本上的基本概念、基本模型。 3)細(xì)心、認(rèn)真地學(xué)透課本。課后要及時溫故老師所講內(nèi)容，特別是經(jīng)典例題，分析、歸納、總結(jié)，以內(nèi)化成自己的知識體系，完善認(rèn)知結(jié)構(gòu)。 課上認(rèn)真聽講，會記筆記。看兩遍書：第一遍大概了解下一講或下一章的內(nèi)容、知識枝干以及重難點(diǎn)等。 2)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。只要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握科學(xué)正確的方法，就一定能夠?qū)W好數(shù)學(xué)。這叫做老師的我們情何以堪 ? 當(dāng)然可能還有一些其他原因，由于時間關(guān)系，就不一一列舉了 ! 針對以上問題，我主要提出以下幾點(diǎn)建議，希望各位同學(xué)和家長指正： 1)端正學(xué)習(xí)態(tài)度。正所謂 “ 實(shí)踐出真知 ” ，如果課后不多花時間練習(xí)，怎么能取的好成績 ?就如同，家里種烤煙一樣，如果不花時間去管理土地，我想烤煙的品質(zhì)也會不好 ! 第四：偶爾需要各位 同學(xué)對學(xué)習(xí)進(jìn)行一點(diǎn) “ 投資 ” ，始終有少數(shù)學(xué)生不配合，說沒有錢。 第三：學(xué)生平時花在數(shù)學(xué)上的時間非常少，可以說除了課堂上的四十分鐘和課后完成作業(yè)，很少有學(xué)生會自覺的看數(shù)學(xué)。如果家長們不放心再把子女交給我，可以給學(xué)校提意見。每個老師都希望自己的學(xué)生能考出好成績，我也不例外。當(dāng)然在這樣一個教學(xué)氛圍中，要學(xué)習(xí)好，是比較困難的 ! 第二：鑒于我是非本專業(yè)的老師來教數(shù)學(xué)，我花在數(shù)學(xué)上的 39。當(dāng)然我該負(fù)一定的責(zé)任，但是家長與學(xué)生、各科任老師的溝通也是很重要的。 上期數(shù)學(xué)成績：數(shù)學(xué)期末參考人數(shù) 36 人，全班最高分 81分，最低分 17分，平均分 。這里我簡單的給大家做一個匯報。子女回家作業(yè)，他做得對和錯，這是老師的工作，應(yīng)該交給老師來批改，那么家長需要干些什么了 ?就是看他做完沒有 ?字是否寫的潦草 ?空了幾道題 ?只要有了方法，其實(shí)，家長輔導(dǎo)也并不困難。其實(shí)孩子的學(xué)習(xí)是他自己的事情，家長和老師都是不能替代與包辦的，家長不必去刻意輔導(dǎo)。 二、家長如何擔(dān)負(fù)起督導(dǎo)子女學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的責(zé)任。反之，說明他的學(xué)習(xí)是不認(rèn)真的，成績也肯定不會令人滿意。 家長們也可以經(jīng)常拿起子女的數(shù)學(xué)課本翻一翻、看一看，孩子的學(xué)習(xí)情況也就有底兒了。 一、家長如何了解自己孩子在校的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況。我想咱們家長參加這次會議的主要目的不外乎兩個：一是了解自己孩子在校表現(xiàn)，二是了解孩子的學(xué)習(xí)情況。我們深表感謝 ! 謝謝大家 ! 初二家長會老師 4分鐘講話稿篇 2 各位家長： 大家上午好 ! 很高興又和大家見面了 !我是八年級的數(shù)學(xué)老師。 最后一件事是：我們班成立家長委員 會，架起老師、學(xué)校和學(xué)生之間的橋梁。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話： “ 你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。 最后、我希望家校之間加強(qiáng)聯(lián)系。 ” 年輕的媽媽一轉(zhuǎn)身，發(fā)現(xiàn)自己幼小的兒子也吃力得端來一盆冒著熱氣的水，充滿自信的說：媽媽，您也泡泡吧 !下面出示了一行字 “ 家長是孩子最好的老師 ” 。 各位家長：在教育孩子的同時，您也要時刻謹(jǐn)記 ——— 您也是孩子的老師，要使孩子在自己父母身上吸取到榜樣的力量。在學(xué)校里，我們每天都會關(guān)照學(xué)生，反復(fù)強(qiáng)調(diào)，注意安全，增強(qiáng)自我保護(hù)意識，校內(nèi)外