滬科版必修一22自由落體運動的規(guī)律08-文庫吧資料
2024-11-28 02:35本頁面
【正文】 【板書】 一、自由落體運 動：物體只在重力作用下從靜止開始下落的運動，叫做自由落體運動。 對自由落體運動的全面認識，提高空間想象力 教學 過程 教師調(diào)控與點撥 學生活動 設(shè)計意圖 新課 教學 把只在重力作用下，由靜止下落的物體叫做自由落體，這種運動叫自由落體運動。影響空氣阻力大小的因素太復(fù)雜（物體形狀、速度大小、空氣密度等），引導得出最好先研究在沒有空氣阻力的條件下的落體運動。愛因斯坦在《物理學的進化》中這樣評論 ：“伽利略的發(fā)現(xiàn)以及所應(yīng)用的科學的推理方法是人類思想上最偉大的成就之一，而且標志著物理學真正的 開端”。 伽利略的研究方法： 巧妙的推理 提出假說 數(shù)學推理 實驗維 合理外推 利用課本后的閱讀材料《伽利略對自由落體運動的研究》自制課件，再現(xiàn)伽利略的推理研究過程，得出自由落體運動是一種勻變速直線運動。 在抽去空氣的牛頓管內(nèi)，金屬片、小羽毛、小軟木塞和小玻璃球等下落的快慢趨于相同?？?167。這說明如果停留在“物體下落的快慢和輕、重有什么關(guān)系”這個問題上是找不到出路的，必須換個角度來研究這個問題。 觀察到紙團先著地，重力相同的兩個物體下 落快慢可能不同。 觀察出小石子先著地，得出物體越輕下落越快。 觀察出硬幣先著地，得出物體越重下落越快。 學生認真觀看 加強學生對自由落體的感性認識 教學 過程 教師調(diào)控與點撥 學生活動 設(shè)計意圖 新課 教學 落體運動的快慢與哪些因素有關(guān)呢？我們應(yīng)該在什么樣的條件 下研究落體的運動？落體運動的性質(zhì)怎樣？遵循什么樣 的規(guī)律呢？這就是本節(jié)要研究的問題。 （演示 1） 多種小物體的下落。 提高參與意識 設(shè)置情景，由自然的問題引入，貼近學生的 生活，引發(fā)進一步學習的強烈 興趣。那么怎么測呢？格尺的運動是一種什么運動呢？設(shè)疑。 ：這節(jié)課的程序是：（ 1）通過對生活經(jīng)驗的分析及實驗觀察，說明實際的落體運動受多種因素的影響；（ 2）正確地提出問題，研究在真空條件下的落體運動，以及在實際中如何近似地滿足自由落體的條件；（ 3）揭示自由落體運動的性質(zhì)，研究在真空條件下落體運動的加速度，探求自由落體運動的規(guī)律。 3. 注重對學生進行物理學研究方法的教育：本節(jié)課從教學目標的制定，到
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