【正文】 2）進(jìn)行科學(xué)態(tài)度和科學(xué)方法教育，了解研究自然規(guī)律的科學(xué)方法，培養(yǎng)探求知識(shí)的能力； （ 3）通過對(duì)自由落體運(yùn)動(dòng)規(guī)律的應(yīng)用，提高學(xué)生的解題能力。那么怎么測(cè)呢？格尺的運(yùn)動(dòng)是一種什么運(yùn)動(dòng)呢？設(shè)疑?？?167。 討論后回答 學(xué)生思考 學(xué)生思考 學(xué)生進(jìn)行試驗(yàn)操作 探索自由落體運(yùn)動(dòng)的性質(zhì) 在現(xiàn)實(shí)生活中的自由落體的 認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步掌握阻力對(duì)自由落體的影響。 小結(jié) 教師強(qiáng)調(diào)：本節(jié)課對(duì)自由落體運(yùn)動(dòng)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)、推理、探索，請(qǐng)同學(xué)們思考并回答下面的問題： 做自由落體運(yùn)動(dòng)的條件是什么？ 為什么說自由落體運(yùn)動(dòng)是初速度為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng)？敘述它的規(guī)律。 對(duì)自由落體運(yùn)動(dòng)的全面認(rèn)識(shí)，提高空間想象力 教學(xué) 過程 教師調(diào)控與點(diǎn)撥 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 新課 教學(xué) 把只在重力作用下，由靜止下落的物體叫做自由落體，這種運(yùn)動(dòng)叫自由落體運(yùn)動(dòng)。 觀察出小石子先著地，得出物體越輕下落越快。 設(shè)計(jì)思路： 自由落體運(yùn)動(dòng)在教材中是作為初速度為零，加速度為 g的勻變速直線運(yùn)動(dòng)來安排的，如果教材處理得當(dāng)，對(duì)鞏固所學(xué)知識(shí)，進(jìn)行科學(xué)態(tài)度和科學(xué)方法教育，培養(yǎng)學(xué)生靈活運(yùn)用已有知識(shí)解決實(shí)際問題，根據(jù)實(shí)驗(yàn)探求規(guī)律的能力等都是極為有利的，本節(jié)課在教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)突出以下幾個(gè)特點(diǎn)： 1. 重視實(shí)驗(yàn)：整節(jié)課由 6 個(gè)演示實(shí)驗(yàn)、 1 個(gè)小實(shí)驗(yàn)組成，通過實(shí)驗(yàn)設(shè)疑 、解疑、探求規(guī)律，又通過實(shí)驗(yàn)鞏固所學(xué)的知識(shí)，充分體現(xiàn)了物理是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，體現(xiàn)科學(xué)實(shí)驗(yàn)是揭示自然規(guī)律的重要方法和手段。 教學(xué) 儀器 硬幣 1枚，與該硬幣等大的紙片 1張；等大的厚大紙片 (20cm 20cm)2張；輕與大紙片的小石子 1顆；牛頓管及抽氣機(jī) 1臺(tái)；米尺 1把；多媒體教學(xué)系統(tǒng)及自制課件等。 （演示 3） 取一顆小石子，一張比小石子重的大紙片，讓它們從同一高度同時(shí)下落。 認(rèn)真觀察 學(xué)生思考并認(rèn)真總結(jié) 學(xué)生分組討論