滬科版必修一21伽利略對(duì)落體運(yùn)動(dòng)的研究02(留存版)
【正文】 a=2tg? 磁鐵 電子秒表 實(shí)驗(yàn)桌 斜板 [來(lái)源 :Z*xx*] 如何突破障礙設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方 案 用斜面實(shí)驗(yàn) 900外推 用磁控秒表代“水鐘” 實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，測(cè)量數(shù)據(jù)，作出圖象 ,分析結(jié)果。如果能夠用實(shí)驗(yàn)證明，則自由落體運(yùn)動(dòng)是初速度為 0的勻加速直線運(yùn)動(dòng)。上課時(shí)使學(xué)生融入伽利略的角色，如何指出亞里士多德的邏輯錯(cuò)誤，如何提出自己猜想再利用斜面實(shí)驗(yàn)間接驗(yàn)證加以外推。教師以平 等地位參與討論，發(fā)表意見(jiàn)。 （三）設(shè)計(jì)方案，實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證： 設(shè)計(jì) 方案： 教師：根據(jù)上述的猜想，請(qǐng)各小組分析討論，應(yīng)該怎樣驗(yàn)證上述猜想。 交流和評(píng)估：分享成功喜悅，學(xué)習(xí)伽利略研究方法。 教師提問(wèn)：在當(dāng)時(shí)的實(shí)驗(yàn)條件下，能否設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)直接驗(yàn)證 v∝t 呢？ 學(xué)生回答：當(dāng)時(shí) v 還 未定義，更無(wú)法測(cè) v 的大小了。分別讀出相應(yīng)的 s、 t，建立 st2坐標(biāo)系描出圖象，得知斜面傾角一定，加速度一定。目的是讓學(xué)生深刻體會(huì)到在當(dāng)時(shí)實(shí)驗(yàn)設(shè)備不精確的條件下伽利略如何提出問(wèn)題，遇到什么問(wèn)題，如何突破困難，使學(xué)生身臨其境，領(lǐng)悟其科學(xué)精神，物理思想和研究方法，對(duì)提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)具有重要的意義。因?yàn)橹挥幸环N可能：重物和輕物應(yīng)該下落得一樣快，自由運(yùn)動(dòng)應(yīng)該是最簡(jiǎn)單的 運(yùn)動(dòng)。并將記如下
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1