華師大版八下213極差、方差和標(biāo)準(zhǔn)差word教案-文庫吧資料

【摘要】課題§、方差與標(biāo)準(zhǔn)差課型新授課時1教學(xué)目標(biāo)1、（ABC）理解極差、方差與標(biāo)準(zhǔn)差的概念及作用.2、（ABC）靈活運(yùn)用極差、方差與標(biāo)準(zhǔn)差來處理數(shù)據(jù).3、（AB）培養(yǎng)學(xué)生的探索知識的能力，體驗用極差、方差與標(biāo)準(zhǔn)差來分析數(shù)據(jù)，然后作出決策.

2024-12-10 23:48

青島版數(shù)學(xué)八下103方差與標(biāo)準(zhǔn)差1-文庫吧資料

【摘要】溫故知新極差，即極差＝最大數(shù)據(jù)一最小數(shù)據(jù)．，用極差描述這組數(shù)據(jù)的離散程度簡單明了．極差越大，數(shù)據(jù)的離散程度越大．，僅僅由其中的最大值和最小值所確定，個別遠(yuǎn)離群體的極端值在很大程度上會影響極差，因而極差往往不能充分反映一組數(shù)據(jù)的實(shí)際離散程度．交流與發(fā)現(xiàn)下表是我國北方某城市1956年~1990年大氣降水資料：類別

2024-12-06 00:20

京教版八下181極差、方差與標(biāo)準(zhǔn)差-文庫吧資料

【摘要】§、方差、標(biāo)準(zhǔn)差(一)教學(xué)目標(biāo)：1．知識與技能①通過實(shí)際問題的解決，探索如何表示一組數(shù)據(jù)的離散程度。②使學(xué)生了解極差，方差的統(tǒng)計含義，會計算一組數(shù)據(jù)的極差和方差.2．過程與方法①在教學(xué)過程中，培養(yǎng)學(xué)生的計算能力.②通過數(shù)據(jù)的統(tǒng)計過程，培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析問題的能力和發(fā)散思維能力.

2024-11-27 10:42

冀教版數(shù)學(xué)八下263方差和標(biāo)準(zhǔn)差ppt課件-文庫吧資料

【摘要】員工經(jīng)理副經(jīng)理職員A職員B職員C職員D職員E職員F雜工G月工資600004000170013001200110011001100500中位數(shù)眾數(shù)一般地

2024-11-26 17:43

青島版八下103方差與標(biāo)準(zhǔn)差之二-文庫吧資料

【摘要】溫故知新極差，即極差＝最大數(shù)據(jù)－最小數(shù)據(jù)．x（x1－)x（x2－)x（x3－)……x（xn－)2222＋＋＋＋[]n1S2=在一組數(shù)據(jù)中，各數(shù)據(jù)與它們的平均數(shù)的差的平方的平均數(shù)，叫做這組數(shù)據(jù)的方差，通常用S2表示，即

2024-12-16 12:06

青島版八下103方差與標(biāo)準(zhǔn)差之一-文庫吧資料

【摘要】溫故知新極差，即極差＝最大數(shù)據(jù)一最小數(shù)據(jù)．，用極差描述這組數(shù)據(jù)的離散程度簡單明了．極差越大，數(shù)據(jù)的離散程度越大．，僅僅由其中的最大值和最小值所確定，個別遠(yuǎn)離群體的極端值在很大程度上會影響極差，因而極差往往不能充分反映一組數(shù)據(jù)的實(shí)際離散程度．交流與發(fā)現(xiàn)下表是我國北方某城市1956年~1990年大氣降水資料：類別

2024-12-16 12:06

冀教版數(shù)學(xué)八下263方差和標(biāo)準(zhǔn)差同步測試題-文庫吧資料

【摘要】方差和標(biāo)準(zhǔn)差水平測試題班級學(xué)號姓名成績跟蹤反饋挑戰(zhàn)自我（100分）一、選擇題（每題3分，共24分）1．若一組數(shù)據(jù)1，2，3，x的極差為6，則x的值是（）A．7B．8C．9D．7或－

2024-12-11 07:13

華師大版八下213極差、方差和標(biāo)準(zhǔn)差同步習(xí)題精選-文庫吧資料

【摘要】極差、方差與標(biāo)準(zhǔn)差同步練習(xí)【基礎(chǔ)知識訓(xùn)練】1．用一組數(shù)據(jù)中的_________來反應(yīng)這組數(shù)據(jù)的變化范圍，用這種方法得到的差稱為極差．2．（2020，蕪湖市）一組數(shù)據(jù)5，8，x，10，4的平均數(shù)是2x，則這組數(shù)據(jù)的方差是________．3．（2020，長春市）5名同學(xué)目測同一本教科書的寬度時，產(chǎn)生的誤差如

2024-11-23 22:57

冀教版八下263方差和標(biāo)準(zhǔn)差同步測試題-文庫吧資料

【摘要】方差和標(biāo)準(zhǔn)差水平測試題班級學(xué)號姓名成績跟蹤反饋挑戰(zhàn)自我（100分）一、選擇題（每題3分，共24分）1．若一組數(shù)據(jù)1，2，3，x的極差為6，則x的值是（）A．7B．8C．9D．7或－3

2024-12-11 07:28

青島版八下104用科學(xué)計算器計算方差和標(biāo)準(zhǔn)差-文庫吧資料

【摘要】《用科學(xué)計算器計算方差和標(biāo)準(zhǔn)差》導(dǎo)學(xué)案單位：青州市廟子初級中學(xué)姓名：高云升孫玲丁秀武一、教學(xué)內(nèi)容：P105—P107二、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、會用科學(xué)計算器求一組數(shù)據(jù)的平均數(shù)，方差和標(biāo)準(zhǔn)差。2、養(yǎng)成耐心、細(xì)致的學(xué)習(xí)態(tài)度和實(shí)事求是的科學(xué)精神。三、重點(diǎn)、難點(diǎn)：會用科學(xué)計算器求一組數(shù)據(jù)的平均數(shù)，方差和標(biāo)準(zhǔn)差。四

2024-12-16 20:48

蘇科版數(shù)學(xué)九上52方差與標(biāo)準(zhǔn)差word教案2篇-文庫吧資料

【摘要】《方差與標(biāo)準(zhǔn)差》教案設(shè)計探索課題方差與標(biāo)準(zhǔn)差探索課時1主備人羅志凱探索目標(biāo)知識與技能目標(biāo)：1．經(jīng)歷刻畫數(shù)據(jù)離散程度的探索過程，感受表示數(shù)據(jù)離散程度的必要性。2．知道方差、標(biāo)準(zhǔn)差的意義，會計算一組數(shù)據(jù)的方差與標(biāo)準(zhǔn)差．過程與方法目標(biāo)：1．培養(yǎng)學(xué)生的計算能力.2．培養(yǎng)

2024-12-13 08:57

滬科版數(shù)學(xué)八下211平均數(shù)word學(xué)案-文庫吧資料

【摘要】平均數(shù)教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生理解平均數(shù)的含義，初步學(xué)會簡單的求平均數(shù)的方法。2、理解平均數(shù)在統(tǒng)計學(xué)上的意義，感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。3、發(fā)展學(xué)生解決問題的能力。重點(diǎn)難點(diǎn)：使學(xué)生理解平均數(shù)的含義，初步學(xué)會簡單的求平均數(shù)的方法。教學(xué)過程：一、理解平均數(shù)1、周末，媽媽買了許多糖果，分給哥哥6顆，妹妹4顆，你對媽媽的做法有什么看法

2024-11-27 22:23

浙教版數(shù)學(xué)八上44方差和標(biāo)準(zhǔn)差-文庫吧資料

【摘要】〖教學(xué)目標(biāo)〗◆1、了解方差、標(biāo)準(zhǔn)差的概念.◆2、會求一組數(shù)據(jù)的方差、標(biāo)準(zhǔn)差，并會用他們表示數(shù)據(jù)的離散程度．◆3、能用樣本的方差來估計總體的方差◆4、通過實(shí)際情景，提出問題，并尋求解決問題的方法，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識和能力．〖教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)〗◆教學(xué)重點(diǎn)：本節(jié)教學(xué)的重點(diǎn)是方差的概念和計算。.◆教學(xué)

2024-11-28 02:16

蘇科版數(shù)學(xué)九上52方差與標(biāo)準(zhǔn)差-文庫吧資料

【摘要】復(fù)習(xí)題:、眾數(shù)、中位數(shù)的意義？哪個應(yīng)用最廣泛？、眾數(shù)和中位數(shù)450，420，500，450，500，600，500，480，480，500。9,9,x,7的眾數(shù)與平均數(shù)若恰好相等,則這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)為_______.引例兩臺機(jī)床同時生產(chǎn)直徑是40毫米的零件．為了檢驗產(chǎn)品質(zhì)量，從產(chǎn)品中抽出10件

2024-12-06 01:22

方差標(biāo)準(zhǔn)差-文庫吧資料

【摘要】蘇州市吳中區(qū)浦莊中學(xué)林珠鳳方差與標(biāo)準(zhǔn)差情景引人請同學(xué)們比較下列兩組數(shù)據(jù)，你覺得哪一組數(shù)據(jù)比較穩(wěn)定？A組：0、10、5、B組：4、6、5、5、5、5、5、5、5、5；3、7、2、8、1、9、5。小明和小兵兩人參加體育項目訓(xùn)練，近期的五次

2024-11-17 06:13

滬科版數(shù)學(xué)八下222方差標(biāo)準(zhǔn)差word學(xué)案-全文預(yù)覽

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