【摘要】面對日趨嚴重的能源危機,我們既要_____________,又要_____________。樹立節(jié)能觀開發(fā)新能源太陽能的開發(fā)和利用太陽深處的極高溫度是1500萬℃和極高壓力約2×1016Pa,據(jù)粗略估計,太陽向地球表面輻射的功率為×1014Kw相當于。
2024-12-05 23:37
【摘要】第三節(jié)開發(fā)新能源學案一、學習目標1.通過學習知道能源與人類社會密切相關(guān),但需要不斷開發(fā)和利用新能源以解決能源的供需矛盾和環(huán)境問題。2.通過學習知道太陽能和核能是兩種新能源。3.通過學習了解直接利用太陽能的兩種途徑4.通過學習了解裂變、聚變,知道原子彈、氫彈的制造原理,知道核反應堆的作用,以及核電站的原理和特點。二、
2024-11-28 01:31
【摘要】滬科九下《開發(fā)新能源》同步練習11.目前,人們開發(fā)、利用太陽能主要采用①太陽能轉(zhuǎn)化為電能,如____________;②太陽能轉(zhuǎn)化為化學能,如____________;③太陽能轉(zhuǎn)化為_________,如太陽灶、太陽能熱水器。2.如圖所示,為了形象的描述核能的獲得,兩位同學分別畫了一張利用核能途徑的原理圖;圖甲表示的是______________;
2024-12-08 06:36
【摘要】第二節(jié)能源與社會學案一、學習目標。知道哪些屬于可再生能源,哪些屬于不可再生能源。,知道人類發(fā)現(xiàn)、開發(fā)、利用能源的歷史,就是其認識自然、理解自然的歷史,并能通過。具體的事例進行說明。,帶來了能源危機,也造成了對環(huán)境的污染和生態(tài)的破壞,學會辨證的思考問題、學會關(guān)注自然、關(guān)注社會。二、學法指導1、加強自主閱讀,通過各種途徑收
2024-11-28 02:30
2024-11-20 00:04
【摘要】第三節(jié)材料的開發(fā)和利用冰箱、彩電、洗衣機中小學課件站有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請聯(lián)系購買完整版?景泰藍材料在人類發(fā)展的歷史進程中有著極其重要的作用。原始人利用石材制造的工具。鑄鐘。我國是世界上掌握青銅冶煉技術(shù)的國家之
2024-12-16 08:15
【摘要】第二十章能量和能源第三節(jié)開發(fā)新能源看下列三則材料,你有什么想說的?3、國際能源機構(gòu)的統(tǒng)計,地球上的石油、天然氣、煤供人類開采的年限,分別只有40年、50年和240年?!?、我國的能源結(jié)構(gòu)▲1、我國和世界的能源消耗太陽能氫能沼氣地熱潮汐可燃冰2、你認為哪種新能源最有開發(fā)
2024-12-08 04:54
【摘要】開發(fā)新能源教學目標知識目標。。。教學重點:知道釋放核能的兩種方式。教學難點:了解鈾核鏈式反應的大致情況和核電站的大致工作過程。器材準備多媒體、圖片等。[來源:學.科.網(wǎng)]教學過程一、引入新課由于面臨能源危機,世界各國都越來越重視能源的開發(fā)和利用新能源,有哪些新能源呢?這節(jié)課我們一起
2024-12-17 01:33
【摘要】第3節(jié)材料的開發(fā)和利用【教學目標】知識與技能、半導體材料、超導材料、隱性材料的一些特點、應用及發(fā)展前景。過程與方法、進圖書室、做社會調(diào)查收集資料的過程,感悟新材料的發(fā)展對人類生活和社會發(fā)展帶來的影響。情感態(tài)度與價值觀,體驗科學技術(shù)的神奇力量,激發(fā)學生學習的積極性?!窘虒W重難點】教學重點:讓學生通
2024-11-26 19:37
【摘要】2021-2021學年度諸城第一學期九年級期末考試物理試卷一、選擇題(本題共15小題,共35分。l~l0小題,每小題給出的四個選項中,只有一個是正確的,11~15小題,每小題給出的四個選項中,至少有一個是正確的。選對的每小題得3分,選對但不全的得2分,選錯或不選的得0分。)1.國慶60周年閱兵時,一架加油機和兩架受油機組
2024-12-09 04:13
【摘要】第二十章能源、材料與社會第二節(jié)能源的開發(fā)與利用學習目標:1、能區(qū)分可再生能源和非可再生資源.2、了解人類對能源的開發(fā)和利用歷史.3、知道現(xiàn)在世界和我國的能源利用現(xiàn)狀及對環(huán)境的影響.4、樹立能源節(jié)約意識和環(huán)保意識.5、開發(fā)新能源.中小學課件站有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請聯(lián)系購買完整版
2024-12-03 22:04
【摘要】第二十章能源與能量守恒定律開發(fā)新能源..(重點)、優(yōu)點及可能帶來的問題..(重點、難點)?小組內(nèi)交流討論.,是將太陽能轉(zhuǎn)化為其他形式的能量.太陽能轉(zhuǎn)化為其他形式的能量的方式有三種,一是光熱轉(zhuǎn)化,二是光化轉(zhuǎn)化,三是光電轉(zhuǎn)化.請分別寫出三種轉(zhuǎn)化的裝置和物體,并寫出太陽能轉(zhuǎn)化成了哪種
2024-11-27 15:22
【摘要】開發(fā)新能源第二十章能源與能量守恒定律導入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓練動植物的生長,人類的活動都無法離開太陽。這個發(fā)光發(fā)熱的大火球已經(jīng)存在了50億年之久。你是否了解太陽?人類是否能夠從距離地球太陽上,獲取所需的能源?、發(fā)熱的原理和太陽能在生產(chǎn)、生活中的應用;;。學習目標導入新課
2025-06-26 21:32
【摘要】第三節(jié)開發(fā)新能源教案一、教學目標:1.知道能源與人類社會密切相關(guān),但需要不斷開發(fā)和利用新能源以解決能源的供需矛盾和環(huán)境問題。2.知道太陽能和核能是兩種新能源。、聚變,知道原子彈、氫彈的制造原理,知道核反應堆的作用,以及核電站的原理和特點。二、教學重難點:重點:知道新能源的種類;知道新能源的用途。難
【摘要】第二節(jié)開發(fā)新能源教案一、教學目標:1.知道能源與人類社會密切相關(guān),但需要不斷開發(fā)和利用新能源以解決能源的供需矛盾和環(huán)境問題。2.知道太陽能和核能是兩種新能源。、聚變,知道原子彈、氫彈的制造原理,知道核反應堆的作用,以及核電站的原理和特點。二、教學重難點:重點:知道新能源的種類;知道新能源的用途。難