粵滬版九年級(jí)下冊202開發(fā)新能源4-文庫吧資料
2024-11-28 01:31本頁面
【正文】 成為世界能源供應(yīng)的一大支柱。不僅工業(yè)發(fā)達(dá)國家是這樣，而且一些發(fā)展中國家和地區(qū)，如印度、南朝鮮、羅馬尼亞等也在發(fā)展核電站。到 1985 年止，全世界已建成并投入運(yùn)轉(zhuǎn)的核電站達(dá) 371 座，發(fā)電能力 2 億多千瓦。 核能的利用前景在國際上核能已獲得了廣泛的利用和發(fā)展，并將成為世界未來能源的支柱之一。 。特別需要防止放射性物質(zhì)外逸的密封設(shè)備，又需要處理好核廢料，以確保安全。在煤、石油、天然氣等燃料缺少和水能源資源不足而又需 要大量能源的地區(qū)很適合建核電站。 核能具有以下特點(diǎn)： ，而核燃料能量密集，用它發(fā)電，燃料的運(yùn)輸量小。核電站最常用的核燃料是 235U。它是本世紀(jì)五十年代開始利用，藏量豐富的能源。為了提高太陽能的利用率，已經(jīng)推出了一種使用人工“能量栽培場”的方法，即利用某些藻類 催其生長，而將太陽能轉(zhuǎn)換成藻類的儲(chǔ)存熱能用作燃料（通過處理可制成木炭、煤氣、焦油、甲烷等）。 （ 3）太陽能直接轉(zhuǎn)換成化學(xué)能植物的光合作用就是把太陽能直接轉(zhuǎn)換成化學(xué)能的過程。太陽能電池有多種，主要有硅電池、硫鎘電池、碲化鎵電池和砷化鎵 砷化鉛電池等。我國推廣應(yīng)用的太陽能熱利用項(xiàng)目主要有太陽能灶、太陽能熱水器、太陽能溫室、太陽能干燥、太陽能采暖等。這種能量來自太陽輻射，故稱為“太陽輻射能”，它是地球的總能源，也是唯一極龐大的，既無污染又可再生的天然能源。因此，人們正在積極尋找各種辦法和措施，大力探索和開發(fā)各種新能源。 教學(xué)內(nèi)容 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 備注 一、核能 二、太陽能 三、其它新能源 四、課堂小結(jié) 五、課外作業(yè) ：獲得核能有哪兩種途徑？ 2. 說出核裂變和核聚變的特點(diǎn)。 三、課時(shí)安排： 一課時(shí) 四、教學(xué)準(zhǔn)備： 有關(guān)新能源掛圖、錄像等 五、教學(xué)設(shè)計(jì)： 引言： 隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，能源的消耗量迅速增長 ，使能源問題越來越成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的突出問題。知道新能源的用途。 、
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