【摘要】《開發(fā)新能源》教案陽(yáng)山中學(xué)張陽(yáng)廣課題開發(fā)新能源課時(shí)1課時(shí)三維目標(biāo)知識(shí)與技能1.知道能源與人類社會(huì)密切相關(guān),但需要不斷開發(fā)和利用新能源以解決能源的供需矛盾和環(huán)境問題。2.知道太陽(yáng)能的優(yōu)點(diǎn),了解直接利用太陽(yáng)能的途徑和方法。、聚變,知道原子彈、氫彈的制造原理,
2024-12-06 23:03
【摘要】開發(fā)新能源一、太陽(yáng)能1.太陽(yáng)能:太陽(yáng)不斷向空間四周輻射以____________為形式的能量,能量非常巨大.2.直接利用太陽(yáng)能的方式(1)將太陽(yáng)能直接轉(zhuǎn)化為________能,例如:太陽(yáng)能熱水器;(2)將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為________能,例如:太陽(yáng)能發(fā)電站;光和熱熱電(3)將
2024-11-27 15:15
【摘要】開發(fā)新能源核裂變核聚變裂1.釋放核能的方式有__________和__________.2.原子彈中的核________變是不可控的.3.________是人類利用核能的主要方式.4.在__________條件下,可將兩種質(zhì)量較輕的原子核聚合成一個(gè)較重的原子核.核發(fā)電超高溫
【摘要】第二十章能源與能量守恒定律開發(fā)新能源..(重點(diǎn))、優(yōu)點(diǎn)及可能帶來的問題..(重點(diǎn)、難點(diǎn))?小組內(nèi)交流討論.,是將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為其他形式的能量.太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為其他形式的能量的方式有三種,一是光熱轉(zhuǎn)化,二是光化轉(zhuǎn)化,三是光電轉(zhuǎn)化.請(qǐng)分別寫出三種轉(zhuǎn)化的裝置和物體,并寫出太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化成了哪種
2024-11-27 15:22
【摘要】第二十章能量與能量守恒定律開發(fā)新能源課前預(yù)習(xí)1.我們現(xiàn)在正在使用的能源中有很大一部分來自化石能源,而這些能源最根本的是來自于_____能.2.直接利用太陽(yáng)能的方式有三種:一是將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為______,例如______________;二是將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為_____,例如____________;三是將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為_____
2024-11-26 19:57
【摘要】開發(fā)新能源一、太陽(yáng)能(1)通過植物的把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化和儲(chǔ)存起來,再以草木、沼氣、煤、石油、天然氣等燃料的形式釋放出來;(2)通過大氣和水分的,再通過風(fēng)、流水、波浪、海流等釋放出來;(3)被海洋吸收,成為海洋的;(4)被人們直接利用,如、等
2025-06-17 23:50
2025-06-24 05:04
【摘要】物理第二十章能源與能量守恒定律開發(fā)新能源知識(shí)梳理隨堂檢測(cè)課堂導(dǎo)學(xué)導(dǎo)學(xué)目標(biāo)課后作業(yè)導(dǎo)學(xué)目標(biāo)導(dǎo)學(xué)目標(biāo)1.知道太陽(yáng)能巨大、清潔、使用方便的優(yōu)點(diǎn),了解目前人類利用太陽(yáng)能的途徑和方法.2.了解核能的優(yōu)點(diǎn)和可能帶來的問題.3.了解開發(fā)和利用新能源的意義.核心考點(diǎn):太陽(yáng)能和核能.末頁(yè)
【摘要】1第二十章能源與能量守恒定律能源和能源危機(jī)人們?cè)?jīng),無知地砍伐貪婪地開采,縱情地消耗,隨意地排放太陽(yáng)在嘆息,地球在呻吟,酸雨在肆虐危及萬物生存人們醒悟了愛護(hù)地球凈化環(huán)境刻不容緩21、了解人類利用能源的歷史的大致過程,知道能源與人類生存和社會(huì)發(fā)展的關(guān)系2、
2024-12-03 22:02
【摘要】第二十章能量和能源第三節(jié)開發(fā)新能源看下列三則材料,你有什么想說的?3、國(guó)際能源機(jī)構(gòu)的統(tǒng)計(jì),地球上的石油、天然氣、煤供人類開采的年限,分別只有40年、50年和240年?!?、我國(guó)的能源結(jié)構(gòu)▲1、我國(guó)和世界的能源消耗太陽(yáng)能氫能沼氣地?zé)岢毕扇急?、你認(rèn)為哪種新能源最有開發(fā)
2024-12-08 04:54
【摘要】開發(fā)新能源第二十章能源與能量守恒定律導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練動(dòng)植物的生長(zhǎng),人類的活動(dòng)都無法離開太陽(yáng)。這個(gè)發(fā)光發(fā)熱的大火球已經(jīng)存在了50億年之久。你是否了解太陽(yáng)?人類是否能夠從距離地球太陽(yáng)上,獲取所需的能源?、發(fā)熱的原理和太陽(yáng)能在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用;;。學(xué)習(xí)目標(biāo)導(dǎo)入新課
2025-06-26 21:32
【摘要】203開發(fā)新能源課堂10分鐘1.目前,人們開發(fā)、利用太陽(yáng)能主要采用①太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能,如____________;②太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能,如____________;③太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為_________,如太陽(yáng)灶、太陽(yáng)能熱水器。2.如圖所示,為了形象的描述核能的獲得,兩位同學(xué)分別畫了一張利用核能途徑的原理圖;其中甲圖表示的是_______
2024-11-23 05:33
【摘要】1第二十章能源與能量守恒定律存在能源危機(jī)嗎2指產(chǎn)生能量供人類使用的物質(zhì)資源。(如煤炭、石油、天然氣等,它們?nèi)紵a(chǎn)生能量,因此它們是能源。)能量:物體能夠?qū)ν庾龉?,我們就說這個(gè)物體具有能量。(如機(jī)械能,內(nèi)能,電能等。)能源:31、了解人類利用能源的歷史的大致過程,知道能
2024-11-25 13:54
【摘要】第三節(jié)開發(fā)新能源學(xué)案一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過學(xué)習(xí)知道能源與人類社會(huì)密切相關(guān),但需要不斷開發(fā)和利用新能源以解決能源的供需矛盾和環(huán)境問題。2.通過學(xué)習(xí)知道太陽(yáng)能和核能是兩種新能源。3.通過學(xué)習(xí)了解直接利用太陽(yáng)能的兩種途徑4.通過學(xué)習(xí)了解裂變、聚變,知道原子彈、氫彈的制造原理,知道核反應(yīng)堆的作用,以及核電站的原理和特點(diǎn)。二、
2024-11-28 01:31
【摘要】第三節(jié)開發(fā)新能源教案一、教學(xué)目標(biāo):1.知道能源與人類社會(huì)密切相關(guān),但需要不斷開發(fā)和利用新能源以解決能源的供需矛盾和環(huán)境問題。2.知道太陽(yáng)能和核能是兩種新能源。、聚變,知道原子彈、氫彈的制造原理,知道核反應(yīng)堆的作用,以及核電站的原理和特點(diǎn)。二、教學(xué)重難點(diǎn):重點(diǎn):知道新能源的種類;知道新能源的用途。難