【正文】 另一對(duì)家長(zhǎng)與孩子繼續(xù)開始，依次類推 。 (2)家長(zhǎng)將雙腳套在麻袋內(nèi)，用手提著。 袋鼠跳接力賽 (布袋跳 ) 道具：袋鼠袋 (麻袋 )跳繩 參賽人員：每班為 1 組，共 4 組，每組 68 對(duì)，每對(duì)由一家長(zhǎng)帶一孩子參加比賽。(4)另一對(duì)家長(zhǎng)與孩子繼續(xù)開始，依次類推 。(2)向前走時(shí)，雙手必須在前方，不能碰到氣球 。 背靠背運(yùn)球 道具：大球 參賽人數(shù)：每班為 1 組，共 4 組，每組 68 對(duì)，每對(duì)由一家長(zhǎng)帶一孩子參加比賽。 (2)比賽開始了， 2 人從起點(diǎn)向終點(diǎn)走去或跑去，一對(duì)走完或跑完后另一對(duì)開始，依次類推 。 比賽距離： 20 米距離 裁判員：發(fā)令 1 人，記錄 1 人。 三、活動(dòng)主題 娛樂(lè)身心、歡樂(lè)童年、加強(qiáng)交流、展現(xiàn)自我。同時(shí)，使每一位家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，注意各種才能的挖掘和培養(yǎng)，育文小學(xué)四年級(jí)部與家長(zhǎng)委員會(huì)共同協(xié)商舉辦此次親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。 ，在活動(dòng)過(guò)程中，安排孩子適當(dāng)休息。 ，游戲活動(dòng)強(qiáng)度應(yīng)適中，家長(zhǎng)應(yīng)時(shí)刻關(guān)注孩子在游戲中的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)異常，及時(shí)給予關(guān)注。 ，強(qiáng)化活動(dòng)紀(jì)律，確定負(fù)責(zé)人，事先制定好計(jì)劃?？梢龑?dǎo)孩子們自我評(píng)價(jià)、互相評(píng)價(jià)如： ?為什么 ? ? ?為什么 ? 五、活動(dòng)結(jié)束： 由于活動(dòng)全程都要攝影師的跟蹤，每個(gè)家庭所付出的汗水都記錄在我們的攝影和錄像中，我們會(huì)送每個(gè)家庭一張?zhí)鹈赖娜腋Ｕ掌约熬佬《Y品。每個(gè)活動(dòng)結(jié)束后由活動(dòng)勝利家庭抽取幸運(yùn)觀眾，并發(fā)獎(jiǎng)品。在比賽時(shí)間內(nèi)踩別人的氣球，并躲開別人不讓踩破自己腳上的氣球，剩下多的 2 個(gè)小朋友獲得獎(jiǎng)勵(lì)。 活動(dòng) 4 踩氣球 (每個(gè)家庭一大一小 ) 材料準(zhǔn)備：氣球、綁繩 游戲方法：在一個(gè) 5 平方米的區(qū)域內(nèi)用腳踩破他人腳上綁的氣球，直到游戲時(shí)間結(jié)束。在運(yùn)球的過(guò)程中，手不許碰到球。以計(jì)時(shí)的方法評(píng)比，先跑完的隊(duì)伍為勝。 二、介紹游戲名稱： 游戲開始： 活動(dòng) 1 運(yùn)球走 (每個(gè)家庭一大一小 ) 材料準(zhǔn)備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋、計(jì)時(shí)器 游戲玩法：孩子和家長(zhǎng)分別站在場(chǎng)地的兩端，游戲開始，家長(zhǎng)手持乒乓球拍，托球跑到孩子處將乒乓球放在孩子的瓶蓋上，孩子手托瓶蓋將球運(yùn)到終點(diǎn)，先到達(dá)終點(diǎn)者為勝。 3)在游戲中請(qǐng)勿擁擠，應(yīng)相互謙讓。人員分工： 總負(fù)責(zé)： 具體負(fù)責(zé)： 具體實(shí)施： 活動(dòng)具體內(nèi)容 活動(dòng)主要流程 一、 ： ： 1)在活動(dòng)中請(qǐng)注意看好您的孩子，以免發(fā)生事故?；顒?dòng)主題：大手牽小手，你我共成長(zhǎng) 活動(dòng)時(shí)間： 20年 10 月 1 日 活動(dòng)場(chǎng)地： 商業(yè)廣場(chǎng)中心 活動(dòng)目標(biāo)： ，增進(jìn)孩子與家人之間的感情 活動(dòng)準(zhǔn)備： ，招 募參加活動(dòng)的家庭 做活動(dòng)宣傳海報(bào)、宣傳冊(cè)，可在各個(gè)小區(qū)發(fā)宣傳單等，在廣場(chǎng)設(shè)立報(bào)名點(diǎn) 。這對(duì)于密切親子關(guān)系和促進(jìn)孩子身心健康發(fā)展是極大的損失。 親子游戲主題教育活動(dòng)方案篇 6 親子活動(dòng)主要是以親緣關(guān)系為主要維系基礎(chǔ)，以孩子們跟家長(zhǎng)的互動(dòng)游戲?yàn)楹诵膬?nèi)容，全方位開放孩子的多種能力，幫 助孩子們初步完成自然人向社會(huì)人的過(guò)度的一種活動(dòng)。 如因天氣問(wèn)題或全校性活動(dòng)，比賽日期另行通知。 務(wù)必保持場(chǎng)地的衛(wèi)生，請(qǐng)自備飲水及休息椅。 六、其他 友誼第一，比賽第二，賽出風(fēng)格，賽出水平 家長(zhǎng)裁判必須做到公平、公正、公開。(3)拔河繩中間系一紅布條，各隊(duì)隊(duì)員必須依次交錯(cuò)站在河界外，裁判員發(fā)出 “ 預(yù)備 ” 口令后，運(yùn)動(dòng)員全部蹲下，但不能用力拉繩，裁判員鳴哨后開始比賽。 裁判員：發(fā)令 2 人，記錄 2 人 規(guī)則： (1)第一輪四 .一班與四 .二班 ,四 .三班與四 .四班進(jìn)行比賽，贏者進(jìn)入下一輪，輸者淘汰 。 (2)8 人全部起跳開始計(jì)數(shù)，時(shí)間兩分鐘，跳的次數(shù)多的獲勝。 集體跳大繩 道具：跳繩 參賽人員：每班為 1 組，共 4 組，每組 6 名家長(zhǎng)， 4 名孩子參加比賽。(4)另一對(duì)家長(zhǎng)與孩子繼續(xù)開始，依次類推 。 比賽距離： 20 米距離 裁判員：發(fā)令 1 人，記錄 1 人 規(guī)則： (1)家長(zhǎng)在起點(diǎn)線、孩子在折返線，跳繩在中間 。(5)最后哪一組所用的時(shí)間最少，哪一組就是獲勝隊(duì)。 (3)比賽開始，雙手提著袋口向前跳， 沿跑道前行 20 米，通過(guò)折返線后，孩子跳繩返回起點(diǎn)線 。 比賽距離： 20 米距離 裁判員：發(fā)令 1 人，記錄 1 人 規(guī)則： (1)家長(zhǎng)在起點(diǎn)線、孩子在折返線。(5)最后哪一組所 用的時(shí)間最少，哪一組就是獲勝隊(duì)。 (3)家長(zhǎng)與孩子到達(dá)終點(diǎn)后，家長(zhǎng)再模防兔子跳返回起點(diǎn) 。 比賽距離： 20 米距離 裁判員：發(fā)令 1 人，記錄 1 人 規(guī)則： (1)一位家長(zhǎng)與一位孩子配對(duì)成 1 對(duì)，背夾一球，步調(diào)一致向前走 。(3)最后哪一組所用的時(shí)間最少，哪一組就是獲勝隊(duì)。 規(guī)則： (1)家長(zhǎng)的一只腳與孩子的一只腳綁在一起。 四、活動(dòng)簡(jiǎn)介 活動(dòng)時(shí)間： 20__年 3 月 ?日 (周六上午 ) 活動(dòng)地點(diǎn)：育文中學(xué)操場(chǎng) 參賽對(duì)象：育文小學(xué)四年級(jí)部學(xué)生及家長(zhǎng) 五、比賽項(xiàng)目及規(guī)則 綁腿跑 (2 人 3 足 ) 參賽人數(shù)：每班為 1 組，共 4 組，每組 68 對(duì)，每對(duì)由一家長(zhǎng)帶一孩子參加比賽。 二、活動(dòng)宗旨 友誼第一，比賽第二。 親子游戲主題教育活動(dòng)方案篇 5 一、活動(dòng)背景與目的 為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)之間的溝通與交流，豐富孩子的業(yè)余生活，給每一位學(xué)生展現(xiàn)自我才能的機(jī)會(huì)，使每一位學(xué)生在學(xué)習(xí)之余好好鍛煉身體 。 本活動(dòng)目的：增進(jìn)母親和孩子之間的了解，通過(guò)某些特征來(lái)記住自己的媽媽 (寶寶 )，用蒙眼睛的形式進(jìn)行活動(dòng)，讓孩子們更能體驗(yàn)到媽媽的好，增進(jìn)母子 (女 )之間的感情。 第一組：蒙住第一組媽媽們的眼睛，然后請(qǐng)媽媽們摸第一組寶寶們的臉，猜猜哪個(gè)寶寶是自己的寶寶。增進(jìn)母子 (女 )之間的感情，而且能夠鍛煉孩子的膽量?；顒?dòng)結(jié)束后 將有小禮物送給寶寶。時(shí)間控制在 1 分鐘左右。曲目不限，可以是兒歌，也可以是孩子和媽媽都很喜歡的流行歌曲。 三、活動(dòng)流程 小朋友集體唱歌《我的好媽媽》送給自己的媽媽。 (1)今天，你們快樂(lè)嗎 ?為什么 ? (2)你覺(jué)得你的同學(xué)、你的父母今天表現(xiàn)怎樣 ? (3)下次你想玩什么游戲 ?為什么 ? 親子游戲主題教育活動(dòng)方案篇 4 一、活動(dòng)時(shí)間 20__年 _月 _日。 ) 六、活動(dòng)評(píng)價(jià)、總結(jié)、發(fā)獎(jiǎng)。霎時(shí)，活動(dòng)場(chǎng)地成了 “ 展覽館 ” ：飛機(jī)模型、遙控汽車、火箭、輪船、機(jī)器人 ?? 作品之多讓人目不暇接，作品之精巧讓你不得不佩服小孩子的創(chuàng)造力。 ) 家長(zhǎng)談感受：孩子對(duì)字詞的感受能力很強(qiáng)，能用動(dòng)作和表情來(lái)表示，說(shuō)明他們內(nèi)心世界的情感也是非常豐富的，平常喜怒哀樂(lè)形于色，我們應(yīng)當(dāng)讓孩子在生 活中體會(huì)到各種情感，這樣有利于他們的身心健康成長(zhǎng)。 ) 四、我做你猜 請(qǐng)小朋友到這里來(lái)展示你的表演天分，用你豐富的表情和恰當(dāng)?shù)膭?dòng)作來(lái)告訴大家：瞧，我多聰明 ! (從前兩個(gè)稍大運(yùn)動(dòng)量的活動(dòng)過(guò)度到這項(xiàng)只需呆在原地就可完成的節(jié)目，既讓大家的身體得舒緩，又可調(diào)節(jié)激動(dòng)的情緒。 活動(dòng)結(jié)束：家長(zhǎng)與學(xué)生交流感受?；顒?dòng)的過(guò)程中，學(xué)生和家長(zhǎng)都在邊看邊總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并且互相交流。誰(shuí)愿意 ? 第一輪：第一組 (語(yǔ)文老師和學(xué)生甲 )對(duì)第二組 (數(shù)學(xué)老師和學(xué)生乙 ) 第二輪始由學(xué)生與家長(zhǎng)參加。 三、過(guò)河、同心協(xié)力 師：你們知道要順利完成任務(wù)的關(guān)鍵是什么嗎 ? 由家長(zhǎng)指導(dǎo)學(xué)生具體做法，達(dá)成共識(shí)。周圍是同學(xué)們和家長(zhǎng)的加油聲、歡呼聲，氣氛非常熱鬧?，F(xiàn)在你想?yún)⒓幽膫€(gè)游戲 ?為什么 ? 二、我最棒 師：當(dāng)你的朋友進(jìn)行 “ 穿衣服、整理書包 ” 比賽時(shí)，你能為他們做些什么呢 ? 生：我要為他們加油。在 “ 過(guò)河 ” 和 “ 同心協(xié)力 ” 這兩個(gè)活動(dòng)中，你們將會(huì)和自己的家長(zhǎng)共同