【正文】 子和家長(zhǎng)分別站在場(chǎng)地的兩端，游戲開(kāi)始，家長(zhǎng)手持乒乓球拍，托球跑到孩子處將乒乓球放在孩子的瓶蓋上，孩子手托瓶蓋將球運(yùn)到終點(diǎn)，先到達(dá)終點(diǎn)者為勝。 3)在游戲中請(qǐng)勿擁擠 ，應(yīng)相互謙讓。人員分工： 總負(fù)責(zé)： 具體負(fù)責(zé)： 具體實(shí)施： 活動(dòng)具體內(nèi)容 活動(dòng)主要流程 一、 ： ： 1)在活動(dòng)中請(qǐng)注意看好您的孩子，以免發(fā)生事故?；顒?dòng)主題：大手牽小手，你我共成長(zhǎng) 活動(dòng)時(shí)間： 20年 10 月 1 日 活動(dòng)場(chǎng)地： 商業(yè)廣場(chǎng)中心 活動(dòng)目標(biāo)： ，增進(jìn)孩子與家人之間的感情 活動(dòng)準(zhǔn)備： ，招募參加活動(dòng)的家庭 做活動(dòng)宣傳海報(bào)、宣傳冊(cè)，可在各個(gè)小區(qū)發(fā)宣傳單等，在廣場(chǎng)設(shè)立報(bào)名點(diǎn) 。這對(duì)于密切親子關(guān)系和促進(jìn)孩子身心健康發(fā)展是極大的損失。 趣味活動(dòng)親子游戲方案篇 7 親子活動(dòng)主要是以親緣關(guān)系為主要維系基礎(chǔ)，以孩子們跟家長(zhǎng)的互動(dòng)游戲?yàn)楹诵膬?nèi)容，全方位開(kāi)放孩子的多種能力，幫助孩子們初步完成自然人向社會(huì)人的過(guò)度的一種活動(dòng)。 如因天氣問(wèn)題或全校性活動(dòng)，比賽日期另行通知。 務(wù) 必保持場(chǎng)地的衛(wèi)生，請(qǐng)自備飲水及休息椅。 六、其他 友誼第一，比賽第二，賽出風(fēng)格，賽出水平 家長(zhǎng)裁判必須做到公平、公正、公開(kāi)。(3)拔河繩中間系一紅布條，各隊(duì)隊(duì)員必須依次交錯(cuò)站在河界外，裁判員發(fā)出 “ 預(yù)備 ” 口令后，運(yùn)動(dòng)員全部蹲下，但不能用力拉繩，裁判員鳴哨后開(kāi)始比賽。 裁判員 ：發(fā)令 2 人，記錄 2 人 規(guī)則： (1)第一輪四 .一班與四 .二班 ,四 .三班與四 .四班進(jìn)行比賽，贏者進(jìn)入下一輪，輸者淘汰 。 (2)8 人全部起跳開(kāi)始計(jì)數(shù)，時(shí)間兩分鐘，跳的次數(shù)多的獲勝。 集體跳大繩 道具：跳繩 參賽人員：每班為 1 組，共 4 組，每組 6 名家長(zhǎng)， 4 名孩子參加比賽。(4)另一對(duì)家長(zhǎng)與孩子繼續(xù)開(kāi)始，依次類(lèi)推 。 比賽距離： 20 米距離 裁判員：發(fā)令 1 人，記錄 1 人 規(guī)則： (1)家長(zhǎng)在起點(diǎn)線、孩子在折返線，跳繩在中間 。(5)最后哪一組所用的時(shí)間最少，哪一組就是獲勝隊(duì)。 (3)比賽開(kāi)始，雙手提著袋口向前跳 ， 沿跑道前行 20 米，通過(guò)折返線后，孩子跳繩返回起點(diǎn)線 。 比賽距離： 20 米距離 裁判員：發(fā)令 1 人，記錄 1 人 規(guī)則： (1)家長(zhǎng)在起點(diǎn)線、孩子在折返線。(5)最后哪一組所 用的時(shí)間最少，哪一組就是獲勝隊(duì)。 (3)家長(zhǎng)與孩子到達(dá)終點(diǎn)后，家長(zhǎng)再模防兔子跳返回起點(diǎn) 。 比賽距離： 20 米距離 裁判員：發(fā)令 1 人，記錄 1 人 規(guī)則： (1)一位家長(zhǎng)與一位孩子配對(duì)成 1 對(duì)，背夾 一球，步調(diào)一致向前走 。(3)最后哪一組所用的時(shí)間最少，哪一組就是獲勝隊(duì)。 規(guī)則： (1)家長(zhǎng)的一只腳與孩子的一只腳綁在一起。 四、活動(dòng)簡(jiǎn)介 活動(dòng)時(shí)間： 20__年 3 月 ?日 (周六上午 ) 活動(dòng)地點(diǎn)：育文中學(xué)操場(chǎng) 參賽對(duì)象：育文小學(xué)四年級(jí)部學(xué)生及家長(zhǎng) 五、比賽項(xiàng)目及規(guī)則 綁腿跑 (2 人 3 足 ) 參賽人數(shù)：每班為 1 組，共 4 組，每組 68 對(duì)，每對(duì)由一家長(zhǎng)帶一孩子參加比賽。 二、活動(dòng)宗旨 友誼第一，比賽第二。另特設(shè)若干優(yōu)秀獎(jiǎng) 六、組委會(huì) 組長(zhǎng)：趙芳 副組長(zhǎng)：司武剛余國(guó)斌包應(yīng)天章娣 裁判長(zhǎng)：吳勇 裁判員： 雙人跳繩：陶文治謝麗娟左敦超兩名社區(qū)工作人員 運(yùn)輸隊(duì)：王茹劉二苗夏林 過(guò)河拆橋：楊永林付俞 夾乒乓球：王星吳勇 攝像：湯瑞清攝影：彭雁 新聞采寫(xiě)：付俞 后勤保障： 音響：張彪 播音、禮物發(fā)放：賀麗麗 接待：楊永林王星劉二苗 趣味活動(dòng)親子游戲方案篇 6 一、活動(dòng)背景與目的 為進(jìn)一步加 強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)之間的溝通與交流，豐富孩子的業(yè)余生活，給每一位學(xué)生展現(xiàn)自我才能的機(jī)會(huì)，使每一位學(xué)生在學(xué)習(xí)之余好好鍛煉身體 。 (秒表 ) 夾乒乓球 每家出兩名代表 (一個(gè)大人一個(gè)小孩 )，大人用筷子夾乒乓球，小孩用勺子盛 (從起點(diǎn)出發(fā)跑到終點(diǎn)夾住球再送回起點(diǎn)的筐中，中間掉的不算必須返回終點(diǎn)重新夾球，起點(diǎn)到終點(diǎn)的距離為 4 米 )，以一分鐘為限，誰(shuí)夾的球多為勝 (全部夾完時(shí)間沒(méi)到按時(shí)間計(jì)算名次 )(秒表 ) 比賽方法 一二年級(jí)同時(shí)進(jìn)行，一年級(jí)進(jìn)行運(yùn)輸隊(duì)和夾乒乓球，二年級(jí)進(jìn)行雙人跳繩和過(guò)河拆橋。 (秒表 ) 過(guò)河拆橋： 方法：家長(zhǎng)和孩子共同合作，來(lái)回移動(dòng)兩個(gè)呼啦圈，但人必須在圈內(nèi)，到終點(diǎn)白線處，拿起壘球，投入投擲靶。 二、運(yùn)動(dòng)會(huì)主題：和諧、創(chuàng)新、陽(yáng)光、健體 三、比賽時(shí)間、地點(diǎn)： 四、參賽人數(shù)、比賽項(xiàng)目及方法 參賽人數(shù)：各年級(jí)全體同學(xué)及家長(zhǎng) 比賽項(xiàng)目： 雙人跳繩 方法：按年級(jí)比賽，每十人一組，最后一組不足十人，三人以下的與上一組同時(shí)進(jìn)行，超過(guò)五人單設(shè)一組比賽，家長(zhǎng)搖繩，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi) (1 分鐘 )跳的個(gè)數(shù)多為勝，依次取名次。讓學(xué)生在情趣盎然中鍛煉身體，陶冶情操，發(fā)揮智力和個(gè)性特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)文明、健康、活潑、和諧的校園文化生活。 尾聲 請(qǐng)用一句話說(shuō)說(shuō)今天的感受。現(xiàn)在請(qǐng)大家以家庭為單位，一起合作畫(huà)一幅你們理想的未來(lái)之家，并為這個(gè)家命名。 (4)請(qǐng)觀察員和所有小組進(jìn)行評(píng)比，評(píng)出創(chuàng)作、演繹、演員、合作獎(jiǎng)等 4 個(gè)獎(jiǎng) 項(xiàng)。 (2)統(tǒng)一發(fā)給每個(gè)小組一份制作道具用的材料。 材料：準(zhǔn)備寫(xiě)有餅干、飲料、香皂、營(yíng)帽等日常用品的卡片活動(dòng)程序： (1)布置活動(dòng)要求：各小組以所抽到的卡片為內(nèi)容進(jìn)行廣告設(shè)計(jì)。 備注：組織者提供分享的方向： 一、父母為領(lǐng)路人 被領(lǐng)路者： (1)當(dāng)父母帶著你一起穿越障礙的時(shí)候有什么感覺(jué) ?(感覺(jué)到安全感了么，還是自己長(zhǎng)大了不需要父母的跟從了 ) (2)當(dāng)只有你一個(gè)人走的時(shí)候的感覺(jué)跟父母在一起走的感覺(jué)有什么區(qū)別么 ?(可聯(lián)系到生活中，當(dāng)父母不再你身邊時(shí)而需要你自己來(lái)克服困難的時(shí)候你會(huì)有什么心情呢 )2 領(lǐng)路人 作為家長(zhǎng)，當(dāng)看著自己的子女一個(gè)人穿越障礙時(shí)是什么樣的心情 呢 ?(焦急但只能間接的幫助他們，該放手讓他們自己獨(dú)立成長(zhǎng)呢，還是繼續(xù)給予子女無(wú)限的關(guān)懷，孩子將來(lái)的路還是得靠他們自己來(lái)走 )二、孩子為領(lǐng)路人 1 被： (1)被孩子引導(dǎo)穿越障礙，你的感覺(jué) ?(放心還是忐忑 ?是否覺(jué)得孩子長(zhǎng)大或者將要長(zhǎng)大了呢 ?他們也都有了獨(dú)立自主的能力了呢 ?，他們的指導(dǎo)語(yǔ)讓你放心么 ?作為父母的有時(shí)候是不是也該聽(tīng)取一下孩子的意見(jiàn)呢 ?) ： (1)由你來(lái)引導(dǎo)父母穿越障礙，有什么感觸 ?(容易 ，學(xué)會(huì)感激和體諒他們 ) 廣告劇的設(shè)計(jì) 活動(dòng)目標(biāo)：讓親子充分發(fā)揮創(chuàng)造性的意念，鍛煉語(yǔ)言表達(dá)能力。 分享結(jié)束，讓子女擁抱父母，并對(duì)他們說(shuō)我愛(ài)你或感想。材料：繩子、木頭、瓶子等障礙若干活動(dòng)步驟： 工作人員先在場(chǎng)地上用繩子布置障礙 以家庭為單位組隊(duì)，一對(duì)親子一組 (由父母與子女中各挑選任意一人參加 ) 多組同時(shí)參加 (根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)道具決定上場(chǎng)的組數(shù) ) 首先用黑布將子女的眼睛蒙上，開(kāi)始時(shí)父母牽著子女的手 從場(chǎng)地的啟始點(diǎn)開(kāi)始往終點(diǎn)行進(jìn)，其間父母要帶領(lǐng)子女在自己的話語(yǔ)的指導(dǎo)下繞過(guò)各種障礙到達(dá)終點(diǎn)，然后父母返回起始點(diǎn)并用話語(yǔ)指導(dǎo)子女如何繞過(guò)障礙物從終點(diǎn)走回起始點(diǎn)。 二 .主題活動(dòng) 活動(dòng)名稱(chēng) 盲行之風(fēng)雨人生路 活動(dòng)目的： 增進(jìn)親子之間的感情，父母與子女互換角色，體驗(yàn)彼此換位后的感覺(jué)。 培訓(xùn)師喊 “ 大樹(shù) ” ，松鼠不動(dòng)，扮演 “ 大樹(shù) ” 的人就必須離開(kāi)原先的同伴重新組合成一對(duì)大樹(shù)，并圈住松鼠，培訓(xùn)師或臨時(shí)人員就應(yīng)臨時(shí)扮演大樹(shù)，落單的人應(yīng)表演節(jié)目。 培訓(xùn)師喊 “ 松鼠 ” ，大樹(shù)不動(dòng)，扮演 “ 松鼠 ” 的人就必須離開(kāi)原來(lái)的大樹(shù)，重新選擇其他的大樹(shù) 。一人扮松鼠，并站在圓圈中間 。 二、活動(dòng)時(shí)間： 三、活動(dòng)地點(diǎn)： 四、活動(dòng)