中班下學期班務工作計劃精選-文庫吧資料
2024-09-06 12:18本頁面
【正文】 ” 的勞動教育，讓幼兒了解周圍人的工作 ，理解他們的勞動和自我的關系，懂得珍惜別人的勞動成果。 四月份：開展 “ 植樹節(jié) ” 活動，開展種植園地的活動，日常生活中對幼兒進行環(huán)保教育。 339。 多給孩子走出課堂，走進大自然，走進社會及自我解決處理問題的機會。 ※ 創(chuàng)設與主題相適應的區(qū)域，并隨著主題的深入增添、更改區(qū)域資 料。 (3)主題指導要點： ※ 根據(jù)幼兒的興趣、幼兒的生活經(jīng)驗、季節(jié)的特點來決定主題活動。 (1)預設主題：成長快樂 (二月份 )，種子的秘密 (三月份 )，交通工具博覽會 (四月份 )，奇妙的蛋 (五月份 )，頑皮一夏 (六月份 )。 訓練生動、活潑的操前游戲，并利用晨間、課間、午間這三段時光訓練幼兒的拍球技能，并開展階段性比賽，爭取人人過拍球關。 開展豐富多彩的戶外體育活動，提高幼兒對環(huán)境的適應潛力，充分利用陽光進行日光浴。 ③ 認真觀察幼兒的活動狀況，避免不安全事件，樹立安全意識。 3。 ⑤ 注重孩子的心理健康教育，如在幼兒的情緒方面進行正確的引導，正確的坐、行、走、書寫姿勢的培養(yǎng)。 加強對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，努力做到保教結(jié)合，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學習習慣，重點抓好以下幾項： ① 以 “ 爭當環(huán)保小衛(wèi)士 ” 的形式，督促幼兒持續(xù)班級衛(wèi)生 ② 要求幼兒懂得愛惜玩具，學會自覺整理 ③ 在幼兒用點心時，能較有序、安靜，每日用點心前安排一名值日生介紹點心 ，教育幼兒不挑食，盡量吃完自我的一份點心 ④ 開始安排值日生，每日四名幼兒。敢大膽地當眾表演。 交往：能主動地與同伴交談，懂得不妨礙別人活動，不影響 別人休息。 社會性發(fā)展 品德行為：能恰當?shù)剡\用 “ 對不起 ” 、 “ 沒關系 ” 、 “ 多謝 ” 、 “ 再見 ” 等禮貌用語。 語言發(fā)展：能聽懂故事的主要情節(jié)，學習復述故事。 自然概念：學會觀察周圍動植物及四季特征。會從不一樣方向進行 10 以內(nèi)數(shù)的排序。 數(shù)概念：會按大小、長短、粗細、寬窄、多少等特征排序。 認知發(fā)展 智力潛力：能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境變化，愛提問題，喜歡參加學習活動，對身邊的事物較感興趣。 生活潛力：學會折疊整理自我的被褥衣物。 自我保護：懂得躲避危險物。會收集和使用輔助材料。 三教育教學目標： 身體發(fā)展 學會正確握筆。教師 要給予幼兒充分的自主權。 經(jīng)營特色： ① 構成互愛互助、尊重他人、師幼平等的大群眾。 ③ 幫忙家長構成良好的教育觀，使其認同我們的教育宗旨、教育形式和課程模式，并支持參與幼兒園的各項活動。 二班級經(jīng)營： 經(jīng)營目標： ① 營造一個充滿愛的班級氛圍，讓幼兒有安全感培養(yǎng)幼兒的職責感。個別幼兒參與活動的用心性不高，自信心不足。 存在問題：在班級衛(wèi)生的持續(xù)上還不夠用心、主動 。 ② 舊生透過上學期在園的學習，本班老師對其性格，潛力已有相當?shù)牧私?，身體素質(zhì)、動作發(fā)展良好，他們愿意在常識、語言、游戲活動中展現(xiàn)自我。幼兒平均年齡在五歲半。隨時注意幼兒的情緒及精神狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)狀況及時報告醫(yī)務所。及時發(fā)現(xiàn)班上的不安全隱患，班上的消毒、洗滌用品應放置在幼兒夠不著的地方 。老師經(jīng)常反復叮囑幼兒注意安全，加強幼兒的常規(guī)及安全意識教育，強化幼兒自我保護的意識和潛力 。嚴格使用接送制度 。 四、安全工作 將安全工作滲透于幼兒一日生活
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