中班下學期班務工作計劃精選-預覽頁
【正文】 強幼兒體質，在日常生活中，每一天進行必須量的運動，以發(fā)展體質。教育幼兒早睡早起，在家少看電視，多運動，養(yǎng)成必須的作息習慣。 三、衛(wèi)生保健 由于幼兒年齡較小，各方面都需要老師的幫忙、示范與督促。其次，培養(yǎng)良好的飲食習慣及進餐衛(wèi)生也是很重要的。養(yǎng)成不喝生水，少吃零食，不吃零食，不吃不潔食物的習慣。定期向家長宣傳衛(wèi)生保健知識。當天常清點人數(shù)，注意 幼兒上廁所，拿毛巾、茶杯的安全，防止意外發(fā)生 。玩具用品等要經(jīng)常清洗、消毒 。 幼兒狀況： ① 透過近期的觀察、談話了解，明白這 2 名新生之前都有在其它園所受到教育，適應潛力較強，在老師和同伴的幫忙下，幼兒很快喜歡上了這個大群眾，相處融洽。不會主動收拾玩具 。 ② 為幼兒帶給真實體驗的機會，創(chuàng)造條件讓幼兒參加實際探索活動，獲取的信息，體驗學習的快樂。同伴間要團結 。能用紙、泥，拆捏出簡單的物品。養(yǎng)成飯前便后洗手。能用較流暢的語言與同伴溝通。辨認 57 種圖形。能用心地參與到群眾的討論中去，并能口齒清楚地說出自我的意見。 個性：能完成成人交給的任務。主要工作：整理玩具、檢查學具、擺放杯子等一些力所能及的事。密切結合幼兒的生活進行安全教育 ① 嚴格執(zhí)行接送制度，防范于未然 ② 經(jīng)常檢查班上各項設施，杜絕不安全隱患，及時上報及時處理，把安全工作放在第一位。鼓勵性格較為安靜的幼兒主動參與。 (2)靈活運用幼兒園、家庭、及社會的本土資源，體現(xiàn) “ 生活既教育 ” 的教育觀念，繼續(xù)開展 “ 主題生成 ” ，從多方面思考主題活動資料，體現(xiàn)幼兒活動的主體性。 ※ 充分尊重幼兒的自主性，教師只是支持者、合作者。結合節(jié)日對幼兒進行品德教育 三月份：開展 “ 我愛媽媽 ” 的主題教育，教育幼兒熱愛自我的母親、老師等。 六月份：參加 “ 六一 ” 匯演籌備活動。每周一次家園聯(lián)系冊發(fā)放，每月一次家園欄地宣傳。聽取家長意見和推薦，爭取家園配合，到達家園教育培養(yǎng)目標一致。其中四名是插班生。但還存在不少的問題，幼兒的行為常規(guī)還需要培養(yǎng)，幼兒的身體健康還需要老師的關注等等。在社會領域中，我班的大部分幼兒都能理解并能遵守與自我相關的行為規(guī)則，樂意與人交往， 能大膽、自信的在群眾面前表演，愉快地群眾中生 活。 二：幼兒發(fā)展目標 (一 )、健康領域目標： 學習用適當?shù)姆绞奖磉_情緒，學 會調整自已的情緒。注意生活環(huán)境衛(wèi)生。 學習簡單評價自已及別人的行為，初步分辨是非，對自已能做的事表現(xiàn)出自信 了解家鄉(xiāng)的設施、景觀，喜愛參與民間活動，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。 (四 )、科學領域目標： 對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。 (五 )、藝術領域目標： A 音樂： 學習用自然的聲音較有表情的唱歌，能完整地唱幾首歌， 喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動作。嘗試使用各種繪畫方式作畫。 嘗試用各種材料、工具、方法進行拼裝、拆卸、制作。另外，我們還保 留了上個學期創(chuàng)設的益智區(qū)和美工區(qū)，主要為了發(fā)展幼兒動手動腦潛力。同時為了配合建構活動的開展，在教室里創(chuàng)設一個材料屋，將材料進行分類投放，孩子帶來的材料能夠根據(jù)其特性分類放置到紙屋里。培養(yǎng)好幼兒的各種生活習慣，以防幼兒病從口入。利用早晚接送孩子的時光，與家長交流，互換育兒信息。最后我們將繼續(xù)邀請家長參加開放日活動，使家長以直觀的方式了解幼兒園的教育方法，了解教師工作狀況，增進與教師的情感聯(lián)系。同時，在離園活動中，我們將以趣味數(shù)學、德育故事為主開展
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