20xx高中美術(shù)老師的工作計劃-文庫吧資料
2024-09-06 12:13本頁面
【正文】 景、人物速寫。 (2)基礎(chǔ)色彩靜物：水果、瓶罐、透明器皿及色調(diào)背景的多種針對性考前組合訓(xùn)練。并在整體輔導(dǎo)的查漏補缺中遵循學(xué)生個性化專業(yè)的特點，協(xié)助其擬定高考取向，使學(xué)生進一步扎實地做好高考前美術(shù)專業(yè)技能與知識的準(zhǔn)備工作。 ： 對進入高三畢業(yè)年級的美術(shù)專業(yè)學(xué)生，教學(xué)應(yīng)將重點放在 “ 考前性 ” 這一關(guān)鍵要求上。 12 月 —— 2 月：指導(dǎo)學(xué)生報考，安排帶學(xué)生考試。 老師根據(jù)專業(yè)特點合理安排課程及時間，認真?zhèn)湔n、教學(xué)，要保證在每一輪課期間至少做兩次示范畫，并且不定期的組織學(xué)生觀看各美院的教學(xué)錄象，開闊學(xué)生視野，以最短的時間，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮最大的潛力。協(xié)助學(xué)校及老師的工作，以便更好的服務(wù)于學(xué)生。 加強學(xué)生的時間觀念，并設(shè)置高考倒計時，讓學(xué)生有主動學(xué)習(xí)的自覺性及面臨高考壓力的緊迫感。 利用 “ 師生交流 “ 及面批學(xué)生作品，對學(xué)生和學(xué)生對自己有所了解。 知道學(xué)生理性而實際的根據(jù)各自情況進行報考學(xué)校及專業(yè)。 全面搜索關(guān)于美術(shù)專業(yè)高考信心，及時掌握高考動態(tài)。 關(guān)注幾名成績優(yōu)異但家庭有困難的學(xué)生，并給予幫助，穩(wěn)定學(xué)生在校專業(yè)學(xué)習(xí)的情緒與家長的顧慮，為專業(yè)學(xué)習(xí)打好環(huán)境基礎(chǔ)。對專業(yè)平平的學(xué)生也充滿信心，使其在專業(yè)上能過本科有效名次。 適合人群：高中美術(shù)專業(yè)學(xué)生 授課時間：全年 960 課時 一、工作目標(biāo)： 對學(xué)生進行全面調(diào)查，根據(jù)學(xué)生情況因材施教。積極發(fā)揮美術(shù)專業(yè)的特色性教學(xué)，為我校培養(yǎng)合格的美術(shù)專業(yè)人才不留余力。以此為基點，鞏固和強化專業(yè)課程的技能與知識的學(xué)習(xí)。不辜負領(lǐng)導(dǎo)，不辜負家長，做一個愛崗盡責(zé)的好老師。 最后，落實貫徹教學(xué)計劃是實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的最佳途徑，當(dāng)然教學(xué)計劃也會在教學(xué)實踐中得到進一步的檢驗與完善。 與學(xué)生家長做好溝通 。 與班主任保持交流 。 (二 )管理方法： 建立嚴格的管理制度，獎懲分明 。 課內(nèi)訓(xùn)練與課外作業(yè)結(jié)合 。 因材施教 。 (一 )教學(xué)方法： 專業(yè)教學(xué)主要采用臨摹、寫生、默寫三種學(xué)習(xí)方式 。既要嚴管，也要人性關(guān)懷。教師應(yīng)當(dāng)以身作則，學(xué)高為師，德高為范。 紀律管理方面： 專業(yè)生一般都紀律觀念淡薄，行為自律性較差。 星期六：下午 14:30～ 17:00。 考慮到這兩方面因素，所以，今年高一美術(shù)專業(yè)訓(xùn)練時間我定為： 星期一：課 外活動～晚自習(xí) 2 節(jié)時間 (課外活動學(xué)生先吃晚飯 )。本屆高一美術(shù)特長生專業(yè)教學(xué)時間安排需考慮兩個因素： 高一階段應(yīng)側(cè)重文化成績的學(xué)習(xí)，專業(yè)訓(xùn)練時間可以適當(dāng)安排少點，保證每天晚自習(xí)都有時間留給專業(yè)生完成當(dāng)天的文化學(xué)科作業(yè)，以利于文化學(xué)習(xí)。 ④ 站姿、坐姿、蹲姿 。 ② 人物、動態(tài)、場景速寫 。 ② 人體運動規(guī)律 。 作業(yè)要求：每天 2 張， 1 周 12 張。(2 周，交作業(yè) ) ② 人物速寫臨摹 。(自己完成，交作業(yè) ) ② 風(fēng)景寫生。 ③ 速寫的工具材料與表現(xiàn)形式 。 教學(xué)內(nèi)容與安排： 教師速寫課程內(nèi)容 課時分配 學(xué)生速寫訓(xùn)練安排 速寫概述 ① 速寫概念 。主要由學(xué)生利用課外或業(yè)余時間臨摹或?qū)懮賹?，完成老師每天布置的速寫作業(yè)量。 教學(xué)目的與要求： 掌握速寫的基礎(chǔ)知識，基礎(chǔ)理論和基本技能，從而準(zhǔn)確，生動，深刻地表現(xiàn)對象，把寫 生所得應(yīng)用到素描寫生，默寫及創(chuàng)作中，提高藝術(shù)素養(yǎng)并為順利升入美術(shù)高等院校奠定堅實的基礎(chǔ)。速寫，也是當(dāng)今美術(shù)高考中大多要求考試的科目，所以對于美術(shù)生來講是非常重要的。 (四 )速寫 (課外訓(xùn)練 ) 速寫是造型藝術(shù)的基礎(chǔ)，又是一門獨立的繪畫樣式。 教學(xué)方法：利用多媒體進行教學(xué)，結(jié)合具體的圖例分析，課堂講授、示范與實例訓(xùn)練相結(jié)合。 教學(xué)重點與難點 (1)教學(xué)重點：光影在三維空間轉(zhuǎn)換為畫面二維空間的運用。 (三 )靜物全因素調(diào)子素描 (10 周 ) 教學(xué)目的與要求： (1)目的：讓學(xué)生全面了解光影在畫面中的作用，調(diào)子在畫面中的作用，以及怎樣運用調(diào)子表達畫面虛實關(guān)系。 (2)、教學(xué)難點：透視 (平行透視、成角透視、圓形 (曲線 )透視 ) 教學(xué)方法：利用多媒體進行教學(xué)，結(jié)合具體的圖例分析、課程講授、示范與實際訓(xùn)練相結(jié)合。 (2)要求：學(xué)生充分掌握構(gòu)圖的 基礎(chǔ)知識，能嚴謹?shù)倪\用透視理論，空間表達手法來處理物體的結(jié)構(gòu)、虛實、質(zhì)感。 復(fù)雜組合石膏幾何體明暗素描階段： 掌握襯布的表現(xiàn)技巧，理解各種光照角度和透視角度的畫法，能正確表現(xiàn)物體與背景的關(guān)系，分清畫面的黑白灰對比，熟練地控制構(gòu)圖、準(zhǔn)確地把握造型、透視和比例，能畫出較復(fù)雜的組合石膏幾何體明暗素描。 簡單石膏幾何體明暗素描階段： 了解素描中光的作用與原理，認識和理解光影作用下的明暗關(guān)系，通過從單個到多個組合石膏幾何體的訓(xùn)練，熟悉掌握石膏幾何體明暗素描的寫生步驟和表現(xiàn)方法。
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