英語教師教學心得體會(精品3篇)-文庫吧資料
2024-09-06 11:48本頁面
【正文】 體驗英語學習就在生活中。s a ball, not a doll. It39。如 Look up the tree， Look up the tree. What can you see up in the tree. Red kites ,orange kites ,green kites ,blue kites. So many kites, for me and you. 在英語教學中，有時感到記憶單詞很難或句型難以掌握，我們可以根據(jù)需要，自己進行創(chuàng)造，自編兒歌，利用兒歌來刺激學生的大腦興奮點，對鞏固記憶有一定效果。也是平時教學中最常見、運用最廣、操作最簡單的一種課堂輔助形式。因為在平時的教學中，對于這一方面，我自己也做了許多的嘗試。對歌曲、韻律詩、游戲、故事等教學進行了專門的論述，并詳細介紹了在英語教學中怎樣使用新技術。這樣理論和實踐相結合的書，對于我們廣大的一線教師來說，是我們最推崇和喜愛的，也是一本使我們受益匪淺的好書。旨在促進中小學英語教師的專業(yè)化發(fā)展。對我們小學英語教師來說，是一本指導性很強的書。 英語教師教學心得體會篇 2 這段時間，我趁著閑暇時間，翻閱了王曉陽翻譯的《小學英語教師教學指南》一書，雖然看的過程對我來說有些吃力，因為它不象小說一樣有很強的故事性，但是閱讀這本書使我了解了一些小學英語的教學原則和外語教學的各種流派。而讀書的這種意識更應該是發(fā)自內(nèi)心的需要和對知識的渴望。讀書，讀書，再讀書，教師的教育素養(yǎng)的這個方面正是取決于此想想自己，在這方面做得確實不好，每天不停地忙于備課、上課、批改，管理班級，總是抱怨沒有時間讀書，但閑暇時又懶得動，而那些教育書籍卻安安靜靜地躺在書架上，早已落滿了灰塵。只有當教師的知識視野比學校教學大綱寬廣的無可比擬的時候，教師才可
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