美術教師教學心得體會3篇-文庫吧資料
2025-03-30 07:12本頁面
【正文】 展示自己的畫時，他也勇敢的上來了，我當眾表揚了他，我看到了他自信的笑臉?！边@時我看到孩子滿眼的激動。于是我請他說說他的家鄉(xiāng)，他說到了老家的房子，一座座獨家小院像別墅一樣排列，農閑時村里組織唱大戲，人們聚在一起，有說有笑，聽著孩子的表述我用贊許的目光看著他。從他的眼中可以看出他很想動手卻又不敢動手。我認為適當?shù)馁澝缹τ诤⒆觼碚f是推動其進步的風帆。有些學生天生聰明，但有些學生可能在學習上沒有那么幸運，反應顯得遲緩些，作為教師就不能心急，也要在課堂上給這些孩子一些意想不到的表揚性評價，也會給這些需要自信的孩子增加勇氣和信心。針對這一現(xiàn)象，我特別注意幫助學生樹立起自信心。致使大多數(shù)學生無法體驗到學習美術的樂趣，從而逐漸喪失了自信心?！ ∶佬g教師教學心得體會三： 我就如何改進課堂教學評價、讓學生在陽光下得到全面發(fā)展做了一些嘗試，下面談談我的幾點體會。 第四：應重視對學生學習方法的研究，引導學生以感受、觀察、體驗、表現(xiàn)以及收集資料等學習方法，進行自主學習與合作交流。要確立學生的主體地位，改變教師是課堂教學的惟一主角的現(xiàn)象，應提倡師生間的情感交流和平等關系?？梢阅卯?shù)氐娘L俗，如宜興的紫沙壺進行教學 ?！ ∑湟唬何矣X得美術學習應當從單純的技能、技巧學習層面提高到美術文化學習的層面。缺乏“創(chuàng)造性”，思想不解放，創(chuàng)新才能被嚴重束縛，是我們多數(shù)人普遍的遺憾?！ ∶佬g教師教學心得體會二： 我任教美術有xxx年的時間了，這幾年的教學讓我感覺美術教學其實是特別重視激發(fā)學生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學生的實踐能力, 教師要積極為學生創(chuàng)設有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學習環(huán)境，通過思考、討論、對話等活動，引導學生在美術創(chuàng)作活動中，創(chuàng)造性地運用美術語言?！ ∷囆g是一種語言，藝術探索的是人類情感的奧秘。一部分同學的作品都不錯。師生能得到較好的交流。在同學們的制作過程當中，我慢慢推放原先準備好的一首節(jié)奏輕松的鋼琴曲，沒有人發(fā)問我為什么播放音樂，我也沒故意說明。我把初中時的一些幻想陳述或轉為提問放在導入部分。有些音樂就是有種無形的力量，激發(fā)著人的情感。搜索了大量而又精美的手工制作，我也事先做好了幾個范品?！ ?。 (4.)把你對學生的愛融入到你對藝術的熱愛?！ ?2.)要想去感染學生，你必須要有真實的感受。 幾節(jié)課下來，我多了點體會和一些思考。課堂氣氛也比較好。 接下來，我嘗試讓學生去說大師的故事，或是怎么欣賞大師的畫。卻沒注意到學生的感受?！ ∥易プ∵@兩個意見，反思。每一節(jié)課，我的指導老師顏老師都全程跟蹤。但我的感覺是，我像是把剛發(fā)現(xiàn)的新聞報告給觀眾聽一樣?！ ≡趥湔n階段，我盡量想象優(yōu)美的語句，或搜索大師的一些幽默的小故事來渲染課堂氣氛，我把課堂盡量設成我的想像中那樣完美。 。在上課之前，評論分析同學們的作業(yè)，可以讓課程分階段性，更加系統(tǒng)性。它讓我更清楚學生的實際情況?！ ∮谑?，接下來的時間，我以這幾點去要求自己，在課堂上多了幾分自
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