美術教師課堂教學心得體會-文庫吧資料
2024-09-19 14:44本頁面
【正文】 程標準和業(yè)務培訓，深化教學觀念和理念。并在教學當中注重培養(yǎng)學生的觀察、審美、記憶、思維、想象和動手能力的提高。為更好的完成本學期的教學目標，教學任務，現(xiàn)制定出本學期如下： 一，指導思想： 進一步貫徹和學習美術新課程標準，更新教學觀念和理念，并運用新的理論來指導自己的日常教學工作，使我校的美術教學工作有一個新的突破。新的學期，在現(xiàn)有的課程改革的基礎上美術學科的課程改革還將更加深入地進行。要淡化美術科目的分類，要由單一的繪畫教學轉變?yōu)榫C合的大美術數(shù)學 。要由只重教學結果、只看課堂作業(yè)效果，轉變?yōu)樽⒅亟虒W過程、及教學過程中思維的培養(yǎng)和非智力因素養(yǎng)成的全面體現(xiàn)。因此我在本學期本著積極探索求真務實的教學精神努力學習新的課程標準極大剛，深刻地認識學科創(chuàng)新教育的意義是現(xiàn)代美術教育的內涵。美術學科在素質教育中的根本任務是通過美術教學進行審美教育，使學生獲得美術基礎知識和基本技能，促進學生的智力及身心和諧發(fā)展，培養(yǎng)學生美化社會生活的能力。 期末授完美術基本幾何形體組合及簡單靜物 。 期末授完美術教科書美術鑒賞第 2 單元 4—— 7 課 。 三、教學重點難點： 充分認識美術學科在培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力方面不 可替代的作用，切實發(fā)揮其培養(yǎng)學生個體創(chuàng)造心理品質、形成和諧健全的個性人格方面具有的獨到的教育功能，作為美術學科教學應達成的重要目標來實現(xiàn)。 (4)初步養(yǎng)成欣賞各種美術作品和利用現(xiàn)代信息技術手段搜集視覺信息的習慣，以發(fā)展審美感知和獲取視覺信息。 (2)初步將所學的美術知識和技能與其他學科綜合，找到不同知識之間的關聯(lián)。 (5)逐步養(yǎng)成形象思維能力，提高綜合思維水平。能初步有通過各種藝術形式展現(xiàn)自己的特質并能自我評析的能力。 (3)逐步提高獨立思考能力，能夠對學習中產生的疑問大膽質詢并提出個人見解。理解美術的表現(xiàn) 和創(chuàng)造是對客觀的能動反映，創(chuàng)造是美術的生命。隨著社會的發(fā)展，知識的更新，也催促著我不斷學習。利用書籍、網(wǎng)絡認真學習美術新課程標準、藝術教育新課程標準，以及相關的如《教育的轉型與教師角色的轉換》、《教師怎樣與新課程同行》等。所以，一直以來我都積極學習。 一、加強學習，不斷提高思想業(yè)務素質。本學期美術課本著教學過程的情趣性、表現(xiàn)活動的自由性和評價標準的多樣性的原則，提供創(chuàng)造活動最適宜的環(huán)境。它在實施以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質教育中，承擔著對學生進行審美教育和培養(yǎng)學生的美術 知識及初步的美術技能的任務。 美術教師課堂教學心得體會 2 20__— 20__學年第學期美術教學工作已經展開，為做好本學期的教學工作特作如下計劃。 注意美術與其他學科的滲透 ,結合語文教學 ,讓學生為課文插圖 ,為配圖 。 在新課改形式下 ,教師要轉變觀念 ,努力學習新課改相關理念 ,領會課改精神 ,關注每一位學生 ,讓學生通過美術課的學習得以身心健康的發(fā)展 ,同時實現(xiàn)教師與新課程的共同成長。 不斷創(chuàng)設新 的教學情境 ,營造適合學生成長的課堂氛圍 ,激發(fā)他們用畫筆來描繪出發(fā)自內心的感慨 ,激活他們的思想 ,充分表達學生對
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