班主任的實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容5篇-文庫(kù)吧資料
2024-09-06 11:44本頁(yè)面
【正文】 不同的教學(xué)要求，如何采用不同的方法，特別是老師對(duì)于教材中的難點(diǎn)，重點(diǎn)的處理，以及如何闡述。 以下是在教育實(shí)習(xí)過(guò)程中的體會(huì)與收獲： 。正是這些瑣碎而又平凡的事構(gòu)成的我實(shí)習(xí)生涯的主旋律。另一方面，聽課、上課、批改作業(yè)。 通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我感受很深。 ：組織一次 “ 我心中的理想 ” 的主題班會(huì)。實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容包括：課堂教學(xué)、班主任工作。我們來(lái)到 __中受到了熱烈的歡迎。我不僅從老師和學(xué)生們的身上學(xué)到了很多東西，而且和他們常常談心、交流，彼此間成為朋友，讓我出乎意料是，有些東西是在大學(xué)校園里學(xué)不到的。那天我心格外激動(dòng)，懷著對(duì)教師這種職業(yè)的神圣的向往，來(lái)到這座美麗的校園。 班主任的實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容（篇 4） 我所在的教育實(shí)習(xí)從 x 月 x 日開始，在學(xué)校充分準(zhǔn)備一周多的時(shí)間。學(xué)生的能力一代比一代強(qiáng)，要求也越來(lái)越高。 經(jīng)歷了一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活，讓我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣。每個(gè)孩子都是一朵含苞待放的花蕾，要做好一名優(yōu)秀的 園丁 ， 得付出多大的努力啊，我還要繼續(xù)努力。的確，時(shí)間越往后，處理有關(guān)問(wèn)題就越嫻熟，不像開始時(shí)那樣盲目。 在實(shí)習(xí)期間，欣喜自己取得了成績(jī)。這些都是很具 體、很細(xì)致的進(jìn)步。 通過(guò)實(shí)習(xí)，我感覺各方面的能力有很大提高，這也有賴于指導(dǎo)老師與幼兒園帶班老師的批評(píng)指導(dǎo)，提出很多受用的寶貴意見。通過(guò)親自帶班實(shí)施教育活動(dòng)，組織游戲與運(yùn)動(dòng)，讓我體會(huì)到作為一名幼教工作者該有多大的教育機(jī)智。時(shí)間不長(zhǎng)，但對(duì)我們實(shí)踐能力的提高，理論知識(shí)的充實(shí)，以及個(gè)人對(duì)幼教事業(yè)的認(rèn)識(shí)都有很大促進(jìn)作用。 參與班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，參與為迎接六一的有關(guān)道具制作。 每周進(jìn)行實(shí)習(xí)總結(jié)，填寫專業(yè)實(shí)習(xí)周志 。在活動(dòng)中觀察揣摩幼兒心理、行為特征，針對(duì)個(gè)性差異與之互動(dòng) 。 第二三四周實(shí)施教育活動(dòng)，組織幼兒游戲與運(yùn)動(dòng)。熟悉幼兒一日活動(dòng)安排 。 二、實(shí)習(xí)內(nèi)容 第一周為見習(xí)期：觀察幼兒園環(huán)境，班級(jí)環(huán)境 。 了解幼兒園教育和保育工作的一般特點(diǎn)，實(shí)習(xí)幼兒園教師及保育員工作，培養(yǎng)初步的幼教實(shí)際工作能力 。 班主任的實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容（篇 3） 一、實(shí)習(xí)目的 培養(yǎng)獨(dú)立從事幼兒園教育和保育工作的能力，培養(yǎng)熱愛本專業(yè)，忠誠(chéng) 教育事業(yè)，獻(xiàn)身于幼教事業(yè)的專業(yè)思想 。這一個(gè)多月的時(shí)間里，有我的很多第一次：第一次真正站在講臺(tái)上、第一次面對(duì)學(xué)生說(shuō)了很多話、第一次有人甜甜的叫我老師，第一次 ?? 我想這些酸甜苦辣、這些第一次將是我人生中的一次偉大的經(jīng)歷。 一個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了。從中我也學(xué)到了很多教學(xué)方法和技巧 !同時(shí)我都準(zhǔn)備好每次課的詳細(xì)教案和課件資料，并全部交給指導(dǎo)老師修改。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我深刻的感受到：上一堂課容易，但要想上一堂精彩的課很難 !需要下很大的工夫。 教學(xué)實(shí)習(xí)中，總的來(lái)說(shuō)，我能認(rèn)真?zhèn)湔n，所設(shè)計(jì)的教案規(guī)范準(zhǔn)確?？傊?，對(duì)于寫的好的作文，固然要指出好在哪里，但是不好的作文，要強(qiáng)調(diào)改正缺點(diǎn)的重要性，也得給他們尋找亮點(diǎn)，以資鼓勵(lì)。 在批改學(xué)生周記和作文的時(shí)候，我也對(duì)他們的寫作方法做了簡(jiǎn)要評(píng)述。這樣，在學(xué)到知識(shí)點(diǎn)的同時(shí)激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，活躍了課堂氣氛。 在對(duì) “ 士不可以不弘毅 ” 中的 “ 士 ” 做解釋的時(shí)候，我就順便對(duì)古代貴族分類以及貴族和平民的差別做了 簡(jiǎn)單分析，學(xué)生也饒有興趣。因?yàn)?“ 子曰 ” 實(shí)在太多了，誰(shuí)也沒有統(tǒng)計(jì)過(guò)。一天，他到廟里去住宿，看見一位小和尚在念經(jīng)，于是就問(wèn)他： “ 小師父，請(qǐng)問(wèn)一部《法華經(jīng)》共有多少個(gè) ‘ 阿彌陀佛 ’?” 小和尚說(shuō)： “ 回大人，我是個(gè)蠢人，不知道這個(gè)。比如，《論語(yǔ)》是要重點(diǎn)講的課文。在上課過(guò)程中，課堂氣氛比較活躍，有時(shí)甚至可以說(shuō)是有些吵鬧，有些學(xué)生幾乎是搶著回答問(wèn)題的，我想這主要是學(xué)生的好奇心和剛上初一童稚未泯的使然。我深深佩服老師在課堂上的應(yīng)對(duì)自如，課堂內(nèi)外相結(jié)合，他通過(guò) 講述他身邊的故事和例子，加上幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言，雖然沒有多媒體的幫襯，但課堂氣氛卻依然是如此的活躍。之后是進(jìn)入正式的課堂教學(xué)，一直在給初一 (x)班學(xué)生上語(yǔ)文課，直到實(shí)習(xí)生涯的結(jié)束。 近兩個(gè)月的時(shí)間里，教學(xué)理論一點(diǎn)點(diǎn)轉(zhuǎn)化為 教學(xué)實(shí)踐，模擬教學(xué)變?yōu)檎嬲鎸?duì)面的教學(xué)，盡管生澀、但在慢慢的成熟之中，讓我的教學(xué)過(guò)程變得豐富充實(shí)起來(lái)。社會(huì)的不斷進(jìn)步，使學(xué)校對(duì)教師的要求越來(lái)越高，使我看到了自己的不足之處，我會(huì)把這次實(shí)習(xí)所取得的經(jīng)驗(yàn)都用在我們以后的學(xué)習(xí)和工作中，把我們的學(xué)習(xí)和工作做得更好 !以爭(zhēng)取在不久的將來(lái)成為一名合格的人民教師 ! 班主任的實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容（篇 2） 今年，我來(lái)到了 __中學(xué) x 班進(jìn)行了為期近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)。 總之，教師是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè)，要當(dāng)一名好的教師更不容易。 通過(guò)這次實(shí)習(xí)，檢查和鞏固了我們的教學(xué)理論、專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，培養(yǎng)了我們獨(dú)立從事教育和教學(xué)工作的能力。 ，應(yīng)更好的處理教材和學(xué)生的關(guān)系，做到以學(xué)
外語(yǔ)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1