蘇教版三年級上冊哪吒鬧海教學設(shè)計2-文庫吧資料
2024-11-28 01:19本頁面
【正文】 文重點是指導學生正確、流利、有感情地朗讀課文，并復述課文。 我心中的哪吒 把哪吒鬧海后的故事寫一寫。 出示動畫片 你們喜歡哪吒嗎？喜歡這個故事么？ 五、作業(yè)： 我喜歡的哪吒 把哪吒鬧海的故事說一說。 四、朗讀提升： 哪吒三鬧東海：攪亂龍宮，打死夜叉和龍王三太子，他的正直、機靈和勇敢使得人們過上了太平生活。）請小朋友比較一下，哪吒這第三次鬧東海和前兩次由什么不同？ （ 2）（根據(jù)學生回答逐步在第一句話后面加上 混天綾 ，第二句話后面加上 乾坤圈 ，第三句話后面加上 混天綾、乾坤圈 。哪吒又拿 出乾坤圈，只一下，便把三太子也給打死了。） 這次哪吒是如何三鬧東海戰(zhàn)太子的？你覺得那幾句話寫得最精彩？ 根據(jù)學生回答出示：小哪吒一閃身，隨手取下混天綾，朝三太子扔去。） （ 2）理解 隨即 ：表示隨手馬上，說明哪吒動作很快，多機靈??！ （ 3）誰能把小哪吒的機靈讀出來？ （ 4）為什么哪吒能一下就把夜叉給打死呢 ?有沒有更重要的原因在支持哪吒呢？ 夜叉鉆出水面，蠻不講理地舉 起斧頭便砍，小哪吒十分機靈，一點也不怕，用乾坤圈一下就把夜叉打死了，為老百姓出了第二口氣。 請一個小朋友來讀課文，其他小朋友邊聽邊想想，小哪吒面對可怕的夜叉，表現(xiàn)如何呢？（ 指名讀課文） （根據(jù)學生回答板書：機靈）你從哪里看出來？ （出示句子：小哪吒可機靈啦，身子一閃，躲過了這一斧頭，隨即取下乾坤圈，向夜叉扔去。 哪吒不僅本領(lǐng)高強，更重要的是因為他充滿正義，要為百姓出口氣，我們一起來把哪吒的這種精神讀出來（板書：正義）（學生齊讀。）（板書：擺、掀） 小朋友說得真好，你們喜歡他么？請看 （出示動畫加 上聲音：混天綾一擺，巨浪滔天，水晶宮搖晃的情景。 （根據(jù)學生回答出示：他跳進大海，取下混天綾在水里一擺，便掀起滔天巨浪，連東海龍王的水晶宮也搖晃起來。 哪吒第一次是怎么鬧的？請小朋友自己讀第二自然段。 （板書：哪吒鬧海， 鬧 字加點。） 謝謝這位小朋友，你很細心，看出了老師的疏忽，并能勇敢
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