蘇教版語文七上斜塔上的實驗word說課稿-文庫吧資料
2024-11-28 00:41本頁面
【正文】 圍繞真實， 導入新課。 三維目標不宜刻意地追求，在字里行間讓學生感受到。 馬主任： 語文老師要用兩條腿走路，要做好反思工作。 一切知識 的習得都需要一個過程，在這個過程中，我著意讓學生在這個過程中得到充分“說”的機會，在個人對文本的感悟上，結合小組和全班同學對文本的閱讀理解，達到情感 體驗的共鳴，知識火花的碰撞，借此觸類旁通，以方法引導學習，以能力凸顯思維，以智慧張揚個性，擁有個人對文本的個性的感悟和共性的理解。 第三，為了利于形成獨立的板塊，讓學生有充分的閱讀氛圍和思維空間。 確定重點，出示問題，探究閱讀，人物評析，小結歸納。具體環(huán)節(jié)如下： 語言激趣，實驗切題，人物簡介，引入文題，展示目標。選擇教學內容時，便有所取舍，由點入面，重點引導學生去探究伽利略在斜塔上做自由落體運動的那部分內容，意在和學生一起通過課文的閱讀、語言的探究、情感的體驗、智慧的碰撞達到預設的學習目標，即體會語言的豐富內涵和了解伽利略追求真理
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