【正文】 抓教學(xué)常規(guī)落實(shí)，深化教育教學(xué)改革。認(rèn)真學(xué)習(xí)和理解課程標(biāo)準(zhǔn)中的 六個(gè)基本理念 ，并用這些理念來指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué)，以提高課堂教學(xué)效率。 英語教研組教師工作計(jì)劃精選篇 4 一、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，提高教師理論素養(yǎng)。 1建立差生幫扶小組 ,以一強(qiáng)帶弱的形式 ,鼓勵(lì)差生的學(xué)習(xí)干勁和勇氣 ,使他們?cè)谧疃痰臅r(shí)間內(nèi)趕上來。 利用課余時(shí)間，加強(qiáng)聽力和閱讀能力的訓(xùn)練，使學(xué)生在這方面的能力得到進(jìn)一步的提高。 每位英語教師必須精心設(shè)計(jì)測(cè)試題，認(rèn)真做好試卷分析工作。 端正教學(xué)思想，改進(jìn)教學(xué)方法，做到在練習(xí)中學(xué)英語，想 法設(shè)法創(chuàng)情境，加強(qiáng)朗讀和閱讀理解的訓(xùn)練。 加強(qiáng)教學(xué)科研工作，把組內(nèi)課題深入下去，并準(zhǔn)備成果展示。 (3)精選例題和習(xí)題，合理控制作業(yè)量，加強(qiáng)考法研究，做好質(zhì)量分析及反饋。 抓好備課這一環(huán)節(jié)，備好課、互相聽課、互相評(píng)課，定期檢查質(zhì)量，做到備教材，備學(xué)生，鼓勵(lì)老師們相互多聽課，多探討教法，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同努力提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。 巧設(shè)情景，增強(qiáng)英語的實(shí)用性，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)應(yīng)對(duì)考試。 三、英語教研組要有本組的特色，要優(yōu)化教學(xué)，教研目標(biāo)為： 積極創(chuàng)設(shè)語言情景，培 養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣 聽說，讀寫指正，提高學(xué)習(xí)能力，獲取教學(xué)質(zhì)量。 初三年級(jí)，加強(qiáng)中考研究，把握教學(xué)大綱，加強(qiáng)聽、說、讀、寫的訓(xùn)練，尤其是聽、讀的訓(xùn)練，教師要給于指導(dǎo)，要求學(xué)生多記單詞，多背課文，多運(yùn)用短語。 二、本學(xué)期各年級(jí)具體目標(biāo)： 初一年級(jí)，注重搜索小學(xué)和初中英語教學(xué)銜接問題，狠抓讀、說訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)習(xí)慣、指導(dǎo)學(xué)法。在英語歌曲、英語兒歌以及英語原版片的氛圍感染下 ,感受英美國(guó)家的文化 ,同時(shí)提高英語學(xué)習(xí)的興趣 ,潛移默化中習(xí)得英語 ,增加英語輸入量 ,提高學(xué)生的英語聽說讀寫的綜合技能。因此從本學(xué)期開始每周一或二次早晨朗讀英語 15 分鐘和課前 2 分鐘預(yù)備鈴的英語朗讀。 措施： ,在競(jìng)賽中獲得學(xué)習(xí)的快樂和成就感 ,以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)主動(dòng)性。 措施： 學(xué)習(xí)教學(xué)新理念 ,并以市級(jí)課題為指導(dǎo) ,繼續(xù)探討 提高學(xué)生在校生活質(zhì)量 。 ,做到有建議 ,有點(diǎn)評(píng)。 ,特別要加大對(duì)后進(jìn)生的關(guān)注度 ,盡量做到 100%的覆蓋面。 、具體 ,切實(shí)做到以學(xué)生發(fā)展為本 ,激勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與教學(xué)活動(dòng) ,培養(yǎng)學(xué)生基礎(chǔ)性學(xué)力、發(fā)展性學(xué)力、創(chuàng)造性學(xué)力。并且分低年段和高年級(jí)小教研組活動(dòng) ,通過每月開展一次備課組活動(dòng) ,做好詳細(xì)的活動(dòng)發(fā)言文字資料的收集 ,繼續(xù)與每月的精細(xì)化備課教案檢查相結(jié)合 ,負(fù)責(zé)主備課的老師當(dāng)月要求把詳細(xì)的單元備課作為重點(diǎn) ,單元中的一個(gè)教學(xué)知識(shí)點(diǎn)或一篇課文一個(gè) unit 重點(diǎn)詳案和教學(xué)反思 ,每月定時(shí)交教導(dǎo)處檢查評(píng)分。四統(tǒng)一 是指：主備教師必須精心研究所承擔(dān)的教學(xué)內(nèi)容 ,討論議課教師必須亮出自己的觀點(diǎn) ,主備教師必須在集體備課后形成教學(xué)文本預(yù)案 ,其他教師必須對(duì)集體備課的預(yù)案進(jìn)行補(bǔ)充修改再上課 ,上課后必須對(duì)亮點(diǎn)和不 足進(jìn)行反思。集體備課要事先做好 三定、四統(tǒng)一、五必須、六備 的準(zhǔn)備教學(xué)。 ,還注重發(fā)揮集體備課的功效 .集體備課應(yīng)以年級(jí)、學(xué)科為單位 ,每學(xué)期每位教師至少主備課一、二次。 目標(biāo)二：抓好教研組基礎(chǔ)教學(xué)。 — 五年級(jí)每單元測(cè)驗(yàn)一次 ,認(rèn)真做好每次單元測(cè)驗(yàn)以及期中期末考核后的質(zhì)量分析和后進(jìn)生跟蹤分析表 ,及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)差輔導(dǎo)。明確英語課程在基礎(chǔ)教育階段的基本要求 ,用這些理念來指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué) ,以提高課堂教學(xué)效率 .真正的開展好活動(dòng) ,讓教研組的活動(dòng)發(fā)揮其實(shí)際的作用。本學(xué)期要重點(diǎn)學(xué)習(xí)《 ___中小學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)》。 英語教研組教師工作計(jì)劃精選篇 2 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期本教研組教學(xué)以學(xué)?？傮w教學(xué)教學(xué)為依據(jù) ,以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo) ,增強(qiáng)教習(xí)的學(xué)習(xí)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、教 科研意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、合作意識(shí)、充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用 ,以新課程改革為契機(jī) ,以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo) ,以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn) ,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn) ,不斷深化課堂教學(xué)改革 ,全面提高我校英語教研組教研教學(xué)水平 . 二、具體目標(biāo)與措施 目標(biāo)一：加強(qiáng)日常的教學(xué)與管理 ,提高教學(xué)的實(shí)效性。組織教師開展和參加各種形式、各個(gè)層次的復(fù)習(xí)教學(xué)觀摩研討活動(dòng)，集思廣益，相互借鑒，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。梯隊(duì)建設(shè)培養(yǎng)對(duì)象如下：市學(xué)科帶頭人： __；區(qū)學(xué)科帶頭人： __校骨干