幼兒園先進教師師德事跡材料(7篇)-文庫吧資料
2024-09-02 18:59本頁面
【正文】 取各位幼教專家先進的教育理念和著名幼教的課程教學(xué)，同時，她還經(jīng)常閱讀《幼兒教育》《幼教博覽》等各主導(dǎo)刊物來充實自己，拓寬自己的知識面，運用有關(guān)理論指導(dǎo)班集體和班級管理工作。如保管好班級資產(chǎn)不損壞、不丟失、缺少，哪些孩子有藥是飯前還是餐后等。 七、加強班級管理和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自 身素質(zhì)。 擔(dān)任班主任后與本班教師密切合作，互幫互助，步調(diào)一致十分重要。 德育教育不是靠一朝一夕的功夫形成的，而是在不斷地實踐練習(xí)中才能形成習(xí)，她隨時注意讓幼兒在實踐中練習(xí)，如吃飯時保持桌面清潔， 在春游活動中撿拾果皮紙屑，幫助小班弟弟妹妹搬凳子，拿物品等，正是通過這一系列的實踐活動，使幼兒形成了愛護公物，愛護環(huán)境，愛勞動等良好的品質(zhì)。愛模仿是幼兒的天性，因此在進行德育教育時，她隨時注意為幼兒樹立良好的榜樣。 幼兒期是培養(yǎng)良好的品質(zhì)和行為習(xí)慣的重要時期，因此她將德育工作做為班級教育工作的核心，貫穿于幼兒生活及一日活動的始終。把家長的參教熱情凝聚到老師的周圍，主動而自覺地支持和參與教育。 作為一名幼兒教師就要發(fā)揮教師的人格魅力，深入細致、不厭其煩地做好家長的思想工作和教育觀念的轉(zhuǎn)變工作，如：通過家訪、座談會、電話熱線等方式與家長溝通 。她帶班的幼兒講文明，懂禮貌，受到家長和同事們的一直好評。 這雖是一種 “ 無聲的教育 ” ，卻能達到 “ 此時無聲勝有聲 ” 的效果，言教不如身教，作為班主任 ――她時刻不忘自己的表率作用。在對幼兒進行生活照顧的同時，在日常生活中也重視提高幼兒的身體素質(zhì)，積極為幼兒提供戶外活動的機會與空間，鼓勵幼兒積極與材料互動。她注意在一日生活各環(huán)節(jié)中加強觀察與指導(dǎo)，積極鼓勵幼兒學(xué)做自己的事?，F(xiàn)在的獨生子女由于父母的溺愛，大多數(shù)過著衣來伸手，飯來張口的 “ 幸福生活 ” 。 二、以良好的常規(guī)帶動教育教學(xué)工作。在教育中她總是對孩子多一些柔和，少一些苛刻，多一些引導(dǎo)少一些壓力，讓孩子默認你是他的大同伴，他的喜怒哀樂會 讓你一起分享， 既親近又崇拜，既認定她是值得信賴的老師，又把她當(dāng)作好朋友，樹立起班主任崇高的威望。一日活動中她讓自己盡力 “ 兒童化 ” ，來拉近和孩子的距離，對孩子微笑、寬容、耐心。濃厚的職業(yè)情感與敬業(yè)精神，讓她鐘愛每一個小朋友，了解他們的內(nèi)心，走進他們的世界是她始終如一的追求。研究幼兒是教育取得成功的必要條件，最好的途徑是通過活動觀察。 ” 幼兒教師要愛護孩子，體貼和關(guān)心學(xué)生，讓他們真正感受到老師對他的親近和 愛 。 一、愛護、了解幼兒，與幼兒建立平等的同伴關(guān)系。多年以來，她一直積極思考如何做好幼兒教育工作，希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀教師。 幼兒園先進教師師德事跡篇 4 胡夢云老師自 2024 年 8 月參加工作以來，至今已經(jīng)有 8 個年頭了，因為愛孩子，所以默默耕耘在幼教工作的第一線至今無怨無悔。 她在愛的事業(yè)中品位人生的好處，在愛的征途中托起明天的太陽。 三、樹立終身學(xué)習(xí)理念，模范踐行繼續(xù)教育要求 張麗老師用心參加各類教育培訓(xùn)活動，近 3 年來，每年培訓(xùn)學(xué)時均達 100 學(xué)時以上；堅持閱讀教育類專著以提升自我的理論修養(yǎng)，每月至少撰寫 2 篇讀書筆記，每期至少構(gòu)成 2 篇讀書心 得。在這些新穎、多樣化的活動中孩子用心性能夠很快被調(diào)動起來，注意力也能持久持續(xù)。如：孩子的年齡特點決定了孩子的性格 —— 愛動、愛玩、喜歡新奇的事物。 二、潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新 工作中，她仔細研讀孩子，支持、引導(dǎo)孩子成長，和孩子交朋友。在她的班上，有個別家庭困難的孩子，她給與了學(xué)習(xí)用品的幫助，讓孩子感受到了老師對他們的關(guān)心和鼓勵。在傳授知識的同時，用心引導(dǎo)、促進幼兒全面發(fā)展。她對每個孩子都是這樣，就這樣她一直堅持著。印象最深的是翔翔小朋友，剛?cè)雸@哭鬧現(xiàn)象比較嚴重，不管她做什么他總是跟在后面吵鬧著要媽媽給媽媽打電話，有時她有事離開活動室，他就站在門口一直哭到她回來。 八年來，她憑著對幼教事業(yè)的熱愛，把自我的青春、愿望和抱負全部傾注在她所熱愛的事業(yè)上，以黨員的標準嚴格要求自我，虛心向身邊的黨員教師學(xué)習(xí)，用自我的實際行動贏得了組織的認可，家長的信任，孩子的喜愛。 幼兒園先進教師師德事跡篇 3 張麗，女，生于 1990 年 9 月，?？茖W(xué)歷。 “ 不忘初心、追夢明天 ” 憑著對幼教事業(yè)的這份摯愛和深情，她日復(fù)一日、年復(fù)一年，她的苦、她的累、她的委屈、她的心酸被強行咽下，展現(xiàn)給我們的總是充沛的精力 和爆棚的正能量，仿佛什么都不能將她擊倒。近年來先后被評為市級教學(xué)能手、子長市教育科技體育局師德標兵、獲得市級技能大賽綜合三等獎，童話之星二零一九第二十一屆世界華人幼兒創(chuàng)意美術(shù)大賽指導(dǎo)金獎，所撰寫的論文《小班幼兒進餐良好習(xí)慣的培養(yǎng)》獲得陜西省第一屆學(xué)前教育教學(xué)成果二等獎。 付出就會有回報 一份耕耘，一份收獲，辛勤的汗水迎來了豐收的喜悅。并抓住外出學(xué)習(xí)的機會，聆聽專家的講座，感受新的教育理念。她常說的一句話 ：態(tài)度決定一切，有多喜歡就有多努力！要照亮別人，首先自己身上要有光明；
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