【摘要】教學目標:1、了解作者,識記本課生字詞;2、了解文章主要內容及結構,理解舉例在信中的作用;3、理解文中富有哲理的語言;4、領會信中所飽含著的深情,培養(yǎng)學生的優(yōu)秀品質。教學重難點:目標2、3、4教具:多媒體教學過程:(一)、創(chuàng)設情景:講一則小故
2024-11-27 19:45
【摘要】一、說教材(一)、教材分析本課選自語文出版社九年級上冊第四單元,是前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基寫給女兒的信。作者通過童話,巧妙地回答了女兒的問題。委婉地告訴女兒:愛情是人類永恒的美與力量,真正的愛情,包含美好的理想,共同的勞動,延續(xù)后代,忠貞不渝。應該說,這篇文章對我們今天的中學生來說是一篇極好的愛情觀教材。(二)、教學目標
2024-12-17 04:18
【摘要】新課標語文版九年級語文(上)空軍中將劉亞洲,生于1952年10月,安徽宿縣人,著名軍事評論家,作家。他以敏銳的目光和寬闊的胸懷捕捉國際軍事斗爭新動向,創(chuàng)作了一系列國際軍事題材的報告文學,代表作品有《惡魔導演的戰(zhàn)爭》、《這就是馬爾維納斯》、《攻擊,攻擊,再攻擊》、《兩代風流》等著名軍事題材作品。近年致力于軍事和國
2024-12-16 08:49
【摘要】《給兒子的一封信》《給女兒的信》第一部分:1.注意下列加點字的讀音:(2分)熟稔()豁達()蘊藏()忐忑()2.解釋下列句子中的詞語:(3分)⑴照片上,孫玉清年輕英俊,而她,連她的兒子,都是雞皮鶴發(fā),瘦骨嶙峋。瘦骨嶙峋:⑵上帝在他們身上看見了一種不可思議的美。不可思議:⑶愛情
2024-11-23 17:45
【摘要】《給兒子的一封信》課文精講父母是我們的第一任老師,他們不但給了我們無私的愛,還傳授給我們他們在幾十年生活中所積累的經驗和教訓。學習本文,我們將——1.理解舉例在書信中的作用。2.理解并背誦信中思想深刻、文字精練的警句。3.結合課文內容對照自己,談談自己存在的優(yōu)缺點及讀課文后的感受。4.在課外閱讀《傅雷家書》、《柏楊家書》、《曾國藩家書》等優(yōu)秀作
【摘要】給女兒的信閱讀要點[語言卡片]剎那chà麥穗suì一抔póu衰敗shuāi萌發(fā)méng宿愿sù繁衍yǎn佇立zhù跨越:跨過地區(qū)和時期的界限。界限:不同事物的分界。幼稚:形容頭腦簡單或缺乏經驗。
2024-11-27 18:40
【摘要】17.《茶館》(共一課時)一、基礎驛站1.選出下列加點字注音全部正確的一項()A.花哨.(shào)茶盅.(zhōng)腌.(yān)菜咂.(zā)摸B.戊戌.(xū)搭訕.(shan)蠱.(gǔ)惑沏.(qī)茶C.坤
2024-11-28 00:03
【摘要】4.《草莓》(共一課時)一、基礎驛站1.給加點字注音或根據拼音寫漢字。湛.藍()盎.然()璀càn()xīn()香2.下列詞語中加點字的讀音全都正確的一項是()A.璀.璨(cuǐ)槲.樹(hú)蔥.蘢(cōng)
2024-12-13 02:42
【摘要】下莊一中鄭國仙——蘇霍姆林斯基給女兒的信給女兒的信下莊一中鄭國仙給女兒的信下莊一中鄭國仙
2024-12-06 22:43
【摘要】逸竹教學目標(一)進一步掌握書信的特征。(二)理解本文以圓明園的神奇壯麗,襯托侵略者對其焚燒洗劫丑惡行徑的手法。(三)體會這封信中所流露的愛憎分明的感情。課時安排2課時教學過程第一課時一、導入新課1.導人:18世紀的中國歷經康雍乾等數代帝王的苦心營造
2024-12-16 07:39
【摘要】13.《致蔣經國先生信》(共一課時)一、基礎驛站、字形完全正確的一項是:()A、眩.耀(xuán)頭銜.(xián)吹噓.(xū)人跡罕.至(hǎn)B、躊躇.(chú)爵.士(jǘe)伶俐.(lì
【摘要】給女兒的信【知識儲備】1.字詞積累忐tn忑t:形容心神很不安定。不可思議:道理神秘奧妙,不可想像,也不能理解。擅shn自:對不在自己職權范圍以內的事情自作主張。蘊yn藏:包含,蓄積。紐帶:指能夠起聯(lián)系作用的事物。明智:懂事理;有遠見;想得周到。2.作家作品關于作者蘇霍姆林斯基
【摘要】課堂實錄:《給女兒的信》李鎮(zhèn)西音像出版社要給我制作課堂實錄的光碟,于是上周我借班上了一堂蘇霍姆林斯基的《給女兒的信》。應該說,這堂課上得不錯,現場文字記錄的鐵皮鼓直說感動,他還說當我說下課時,他感到很驚訝:怎么這么快就下課了。但是我決定重上一遍,因為我突然想到,應該讓我自己班上的學生隨光碟“面向全國發(fā)行”!當我給學生們說這個想法時,全班
2024-12-16 13:34
【摘要】17、《茶館》學案一、學習目標:1、了解作品的背景及作者的相關信息。2、理解課文的大概內容及把握課文的基本情節(jié)。二、學習重點:對本文思想內容的理解。三、學習難點:話劇中人物之間復雜的矛盾沖突。四、學習過程:(一)導入新課:歲月如歌,在逝去的日子里,總會有些難忘的東西在
2024-12-13 08:36
【摘要】給女兒的信蘇霍姆林斯基走近愛情走進愛情找出課文有關描寫上帝三次來到人間視察男女兩人生活的語句,完成下面表格。時間項目看到的事物看到的眼神具體指什么事物上帝的態(tài)度第一次(一年后)第二次(五十年后)
2024-12-16 12:13