【正文】 來，我們班有同學之間有矛盾、摩擦，但在老師的調解下，沒有發(fā)生更嚴重的事情。 每天早讀、午休、下午第八節(jié)課，我都和孩子在一起，了解班級情況，處理一些突發(fā) 事件。如果孩子在您的監(jiān)督和嚴格要求下，學習習慣養(yǎng)成了，以后再也不用操心，包括以后離開您上高中，上大學，或者走向社會，面對就業(yè)。這是最后兩年乃至于到高中學習的基礎。 （一）學生情況分析： 初中三年，初一是關鍵。我希望也相信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長 會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！今天，借此機會和大家做一下交流，希望在我們共同努力和配合下，使您的孩子能得到最大可能的進步和提高?？傊痪湓?，就是 一切為了學生 。感謝你們對我們班級工作的大力支持。對你們的到來 ，再次感謝！如有不當之處請多指正。歡迎家長們多多來校交流情況，指導工作！也歡迎家長們及時了解孩子情況！我希望廣大家長相信我們，支持我們，讓我們攜起手來，相互配合，力爭把本班工作搞好，讓你們的孩子得到全面的發(fā)展，為三年后升入理想的學校打下堅實的基礎。 六、班主任與個別學生家長進行個別交流 七、班主任宣布家長會結束。 剛才各位家長從多方面談了自己的想法，我們一定虛心聽取你們的合理的意見和建議，百尺竿頭，更進一步，力爭把工作做的更好。歡迎家長來校交流。比如一些孩子在家學習的時候，盡量不要玩麻將、打牌等嚴重干擾孩子學習的事情。 （ 4）、給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。 學生的喜怒哀樂常常表現(xiàn)在臉上，行為上、家長應從一系列的變化中探索子女在校的表現(xiàn)情況。切忌有到了學校就交給老師的錯誤觀念。孩子是否有玩不正當游戲如的情況，問題比較大，低級趣味，荒廢學業(yè)。 （ 2）、做一個監(jiān)督型的家長。 配合老師加強對孩子進行思想教育和引導，幫助他們形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。為此，我們必須在以下幾個方面形成共識。學校教育永遠離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學校也不可能產生好的教育效果 。不要粗暴、武斷的奪取孩子的話語權。已經進入青春期的他們不會再簡單地服從和遵守你的命令。所以在這特殊的時期，孩子的發(fā)展需要得到家長的關注，他們才能順利度過這青春發(fā)育期。 所有這些變化和發(fā)展都是在進行的過程中，而不是已經完成了的。有的專家形象地比喻為人的第二次誕生。家長要積極引導孩子適應初中的學習生活。不少初一新生由 于對新學段缺乏認識或認識不足，未能根據初中生活的新特點進行調整，結果上初中后手足無措，出現(xiàn)種種不適應，嚴重影響了學習質量和健康成長。這是一道難越的坎。 四、對家長的希望及建 初中，是學生由幼稚的童年向青少年轉變和個性逐漸形成的時期。希望家長配合教育。 對待老師的批評 教育顯得不耐煩，甚至有一兩個學生在公開場合頂撞老師。 懶的人比較多，怕動腦子，怕動筆，怕記，怕背，做什么事情都是完成任務，甚至有些同學連老師布置的任務都完成不了。這就需要家長和老師及時聯(lián)系，及時幫助學生改掉這些缺點。 少數(shù)學生還沒有擺正學習的位子， 貪玩而浪費時間造成上課狀態(tài)不好。 部分學生的學習習慣和方法較落后，效率較低。在期中考試中反映出了一些問題，我們要引起重視，也希望家長配合教育。特別對于初一新生，我非常關注習慣的養(yǎng)成，比如說：早讀、值日、作業(yè)情況、按時到校、請假制度、發(fā)言、討論等要注意習慣的養(yǎng)成，習慣的養(yǎng)成非常重要，讓學生在近一個學期中能改變原先那些不好的習慣，養(yǎng)成良好的學習習慣 ，有著良好的習慣，學習的成績必然會跟著上來。葉圣陶先生曾深刻地指出： “ 什么是教育，簡單一句話，就是要養(yǎng)成良好的習慣。我提出的帶班原則是傾注真情，關愛每一個學生；關注細節(jié)，注重個人習慣培養(yǎng)。我們緊密配合學校的中心工作，大膽探索，勇于實踐，強化學生的自主意識和教師的服務意識，盡心培養(yǎng)良好的班級作風，促進班 級建設。尤其是住校生和在學校附近租房子的學生，家長一定要提醒他們注意飲食衛(wèi)生和個人衛(wèi)生。這些都是學習上的不良行為。每天的值日工作認真負責，上課大部分學生能認真聽講，同學之間能團結友愛，這半學期以來，每位同學學習、做事均能盡力而為，班級同學團結、和諧。這半學期，我對我們班級學生的總體表現(xiàn)評價是：心理狀態(tài)較好，積極樂觀向上，總體來說都比較乖巧聽話，班干部表現(xiàn)出對班級工作的極其負責和對同學關心愛護。 召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學生之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。謝謝！ 七年級家長會班主任發(fā)言稿（精選篇 6） 尊敬的各位家長、親愛的同學們： 大家好！ 今天，因為孩子們的緣分，我們走進了新政中學，走進了 七（ 1）班的教室，首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝！ 轉眼間，孩子們升入中學已經差不多一年了。 我要用 “ 沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春 ” 的堅強的信念帶領初一五班勇往之前、披荊斬浪、銳意進取。我們班有小組對抗式學習、兩兩對抗式學習，挑戰(zhàn)失敗者給對方買一個很小的小獎品，以示懲戒?！断愀劢洕請蟆分v訴了美國一名教師在班上曾讓每個同學寫出班上每個人的優(yōu)點，到戰(zhàn)場上死了都帶在身上的這張字條。作為我本人，是引導學生互相欣賞，還是互相監(jiān)視，這不是一個方法的選擇，而是一個教育思想的選擇。 看 __老師正在為我們班的聽力有困難的同學在辦公室耐心的講解；聽 __老師正在黑板上沙沙的寫著一元二次方程的解題步驟；想象 __老師晚上正在不厭其煩的給學生批改作業(yè)不止到幾點。 1盡量減少與孩子之間的代溝，努力化解 生活中的小矛盾，父母不要在孩子面前吵架，不要傷害無辜的孩子。 1與孩子講誠信，說到做到，強化獎勵機制。 1多與孩子溝通交流學習心得感受。 讓孩子多去參加有益的社會實踐活動，比如：旅游、做公益活動等。 同學之間互幫學習、多與老師交流學習心得，學習中的得失有哪些。 培養(yǎng)孩子的穩(wěn)定性，多與孩子談心交流，給孩子提供可以依靠的肩膀，孩子覺得你是他可以信賴的朋友。 孩子學習任務型轉化為獨立自主型、小組合作型。 啟發(fā)孩子的潛意識的學習能力，激發(fā)孩子對課堂的認知意識。 我開學發(fā)現(xiàn)的一系列問題是中國大部分孩子都會出現(xiàn)的問題，所以有的家長不必擔心，我想我們會解決好的，慢慢得改變孩子 現(xiàn)在的狀況。 1缺乏社會責任感。 1孩子缺乏獨立自主的能力，什么事情都有父母包辦，沒有自立能力，不敢去擔當，不敢承擔責任。 孩子很容易情緒化，把外界的事物帶到課堂上來，影響正常的學習。 孩子學習沒有耐性、沒有恒心，缺乏堅定的信念。 孩子不會讀書、背書，沒有養(yǎng)成看書、讀書、背書的好習慣。 孩子學習任務型，不知道去找作業(yè)做，以完成老師布置的作業(yè)為驕傲。 孩子不會聽課，孩子上課聽課不專心，開小差。下面我把孩子們經常出現(xiàn)的問題一一與您們講 來。這就是曾經倍受人們關注的徐力殺母案，一個表現(xiàn)一直優(yōu)秀的孩子，從沒下過前 10名的孩子，只因為不能忍受母親的嘮叨 ?? 我的建議是：給孩子適當?shù)钠谕?；給孩子留出發(fā)展的余地；重要的是教會孩子生存之道。 故事一：美國中統(tǒng)里根小時候踢足球時不小心把鄰居家的玻璃打碎了 ?? 不 能孩子有什么過失，只要他有一定的能力，就應當讓他承擔責任，這是現(xiàn)代父母的真正愛心。教給孩子平等、服務、奉獻、合作、關注、愛心等，不要去刻意的溺愛孩子。不要讓他們疏遠隔代親情，教育用行動去愛我們的父輩。 開學兩周來孩子表現(xiàn)較好方面，也值得我們欣慰的地方有以下幾點： 熱愛勞動（ __周五大少除、 __衛(wèi)生委員積極組織學生掃地） 熱愛班集體（ __等） 有愛心、有孝心（前天的課，說紅了好多孩子的眼睛） 講文明、懂禮貌（不喊老師不說話） 講誠信、樹班風（嚴明紀律） 奉獻班集體（ __的初一（ 5）班班徽的繪制， __號帆船啟航） 我想始終讓孩子擁有一顆感恩的心。如果我能在學生成長的路上給他們打下溫暖的精神底色，讓他們有足夠的勇氣去直面慘淡的人生。 我常會告訴孩子這個世界沒有學不會的東西，只有你的態(tài)度是否端正。我要用我的責任心、愛心、去感化每一位成長中的孩子。 說實話，我們不想讓自己的 `孩子過卑微的生活，在他們孩提時就給他們積極的指明前進的方向，我想至關重要。我不可能改變他們命運，但我想去用行動影響他們的一生。謝謝！ 七年級家長會班主任發(fā)言稿（精選篇 5） 尊敬的家長朋友： 您們晚上好！ 感謝您們在晚飯之余抽空參加我們初一（ 5）班的家長會，希望您們能理解我以這種方式與大家見面。不學會生活，往往也不會學習；勞動創(chuàng)造價值，勞動鍛煉意志，有勞動就意味著有收獲。 在家里要讓孩子做些必需的家務活。 培養(yǎng)孩子的 肚量 現(xiàn)代家庭，孩子在家中唯我第一，生活圈狹小，因而輕易出現(xiàn)氣量小的毛病，經常表現(xiàn)為心中只有自己而無他人，往往看自己優(yōu)點，看別人缺點，甚至拿自己的優(yōu)點比別人缺點、因此，家長必須耐心地培養(yǎng)孩子的 肚量 ，培養(yǎng)孩子心胸開闊，豁達樂觀的性格，孩子小時就有很好的 肚量 ，為他今后的學習生活打下了良好的心理基礎，因為雞腸鼠肚的人往往 是自尋煩惱，一點兒事就鉆了牛角尖、 針對孩子發(fā)生的情況，及時和老師聯(lián)系，及時溝通。家庭教育多以鼓勵為主，批評教育兼用，不能一棍子打死，也不能處處包庇。 三、希望家長予以配合的幾個方面： 我建議我們家長在學習上應該多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。班級學習 方面我們主要采用課改的 “ 導學訓練開放式 ” 教學方法，這種教學方法的好處在于能培養(yǎng)學生的自學能力，主要是讓學生先自學，回答教師提出來的問題，再師生共同討論，最后總結，從而達到學習知識、掌握技能的目的。行為方面方面的問題也存在問題，亂扔垃圾，個人衛(wèi)生習慣差，上課不怎么認真聽講，課 下常和同學打鬧，寢室晚上熄燈后仍講話等等，這些都是由于學生自身的習慣不好養(yǎng)成的，久而久之學習成績就不言而喻了，對于這些方面我們的措施是：發(fā)現(xiàn)問題就解決問題，批評教育為主，獎懲兼用，例如看到某個同學上課不認真聽講，就特意找個問題讓他來回答，從而提高學生的注意力，再比如課下和同學打鬧，我們會找學生談心，分析這件事對不對，如果不對怎么辦，同時也會采取一些懲罰：如罰掃地、罰站、罰做題目等等?？梢哉f這是非常寶貴的。今天站在這個講臺主要目的就是向各位家長匯報一下我班的一些情況，探討下我們所要面臨的任務，制定好措施，通過我們雙方的共同努力，使我們每個孩子都能取得進步，為使每一位孩子都能健康、活潑的成長而共同努力。 七年級家長會 班主任發(fā)言稿（精選篇 4） 各位家長： 大家好！ 我是七（ 1）班的班主任： __首先，我代表七（ 1）班所有老師任課老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。今天我要講的就是這些。 我希望每個父母： 多一份責任，少一分 放任 多一分鼓勵，少一分訓斥 多一份關心，少一分隨意 多一分理解，少一分責備 多一分賞識，少一分自棄 因為緣份，我們將同行一路，今天這次父母會，算是我們的第一次握手吧！想和您探討的東西很多，限于時間關系，不能詳盡敘述，但相信隨著彼此了解的深入，我們還會有更多次的不同形式的握手。 最后，我想用這樣一段話，與各位父母朋友 們共勉。 如果你的孩子有事或生病不能到學校上課，請你們一定要電話告知我。我們班有些父母可以說是不稱職的，把孩子放到學校來就以為孩子與自己無關了，根本不配合老師進行共同教育。如果有及時幫孩子解決處理，防止發(fā)生安全事故。 給孩子樹立安全意識，交給孩子安全常識，防止發(fā)生意外。 不要給孩子配手機等現(xiàn)代通訊工具，如果學生帶手機到學校，我收到只要等他畢業(yè)或不讀書的時候來領取，希望父母們能理解。在活動中培養(yǎng)孩子心胸開闊，豁達樂觀的性格。 現(xiàn)代家庭，孩子在家中唯我第一，生活圈狹小，因而容易出現(xiàn) “ 氣量小 ” 的毛病，常常表現(xiàn)為心中只有自己而無他人，往往只看自己優(yōu)點，只看別人缺點，甚至拿自己的優(yōu)點比別人缺點。有的父親則不然，真刀實槍與孩子干，第一回孩子也許輸了，但第二回，第三回情形也許會出現(xiàn)變化，孩子也會想盡辦法對付父親，表面看來似乎贏了一盤棋，實際上培養(yǎng)了孩子不僅贏起得起，更輸?shù)闷鸬暮闷焚|，為他今后的學習、生活打下良好的心理基礎。在家中，有意識地讓孩子經受一些小小的挫折，并鼓勵他自己克服。主要表現(xiàn)為：聽得進表揚聽不進批評，偶爾考試成績不佳便會經受不起，失去自信心。 培養(yǎng)孩子的耐挫力。你可以協(xié)助孩子排除外界物質誘惑，使內心安靜下來。 我想這個問題只要你固定他的時間和地點，那是很容易解決的。 首先，讓孩子迅速開始。自己能解決的事情自己做，承擔一定的家庭責任。父母的寬容縱容了孩子責任感的缺失。原因是：我們的孩子沒有被培養(yǎng)起責任心。每當老師幫助教育時，孩子們都是一個理由 忘了 。 孩子們沒有責任心的問題，我隨時隨地都可以看到或聽到孩子們不負責任的事情。 幫助培養(yǎng)孩子的責任心。學生來到學校接受教育，提高和進步，是我們老師的愿望，也是父母們的愿望。到老時，你還會為自己的子女不孝順而揪心嗎？ 五、需要各位配合的幾個方面 父母的善導是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理，及時抓好教育，才能使孩子步入深層次的發(fā)展。通過學習，孩子的心智會快速地發(fā)展起來，品德性情都會有顯著的提高。所以在校學習階段，致力每個學生都能自己主動地去學習，特別是讓每個學生有今后學習的能力，這是至關重要的。 ”各位父母，你認為我是做的小事情嗎？這是在塑造人，塑造一個勤快的、善解人意的人！這樣的人誰不喜歡？哪樣的社會不歡迎？ 再者是培養(yǎng)孩子做一 個有修養(yǎng)的人。勞動