高二班主任學(xué)期工作個(gè)人總結(jié)-文庫吧資料
2024-09-02 18:08本頁面
【正文】 。 四、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 高二的學(xué)生，由于各課難度加大，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣有所降低，所以，有一部分學(xué)生存在不寫作業(yè)，抄作業(yè)的現(xiàn)象。通過寫一些階段總結(jié)和反思幫助學(xué)生了解自己 的特點(diǎn)、學(xué)會(huì)分析自己的方法。我采取的方法主要是堅(jiān)持找學(xué)生談心，把學(xué)生不良的思想消滅在萌芽狀態(tài)。學(xué)習(xí)不用功，學(xué)業(yè)一場空。不懂也不問，父母很傷痛。上課不聽講，什么也別想。提問不開口，考個(gè)五十九。 針對(duì)一小部分學(xué)生一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我們制定了班級(jí)的學(xué)風(fēng)順口溜，并把它顯示在教室的電腦桌面。并按學(xué)校要求，班干部把這兩句口號(hào)寫在紅紙上，張貼在教室后墻最顯眼的地方 。 (四 )班級(jí)文化建設(shè) 通過向?qū)W 生宣傳班風(fēng)建設(shè)的重要性和必要性，讓學(xué)生在充分討論和取舍，最終形成了高二 (35)班的班風(fēng)口號(hào)： “ 讓刻苦成為習(xí)慣，用汗水澆灌未來 ” 。利用班會(huì)課進(jìn)行思想教育的一個(gè)好處就是避免重復(fù)單調(diào)的批評(píng)說教引起學(xué)生的反感，容易為學(xué)生接收，能切實(shí)幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生的思想境界。配合學(xué)校各項(xiàng)管理工作，我們班積極開展許多有益于學(xué)生身心健康、發(fā)展的活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中明事理。嚴(yán)格有效的班規(guī)是良好的班風(fēng)的前提保障。培養(yǎng)學(xué)生自我服務(wù)能力，讓學(xué)生規(guī)劃、料理、調(diào)控自己，使自己成為班級(jí)的建設(shè)者，而不是 “ 包袱 ” ，收到良好的效果。我班的班規(guī)都是由學(xué)生自行制定，每個(gè)同學(xué)發(fā)表意見，通過投票決定實(shí)施。 ” 鐵的紀(jì)律是事情成功的一個(gè)重要前提。 (二 )加強(qiáng)班級(jí)紀(jì)律管理 俗話說 。只有這樣，教師的良好形象與威信才能在學(xué)生心里中得到樹立。從各面嚴(yán)格要求學(xué)生，要讓學(xué)生懂得 “ 嚴(yán)是愛，松是害 ” 的道德。同時(shí)班主任也要注重 說理和解釋。 三、培養(yǎng)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng) (一 )為人師表，率先垂范 班主任既要嚴(yán)格要求自己，又要嚴(yán)格要求學(xué)生。此外，我還制作了一個(gè)由五位主要班干部負(fù)責(zé)執(zhí)行的班干部輪值表，每天由一位班干部檢查督促學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀(jì)律情況，并每天登記，及時(shí)向我匯報(bào)。班里的很多工作，我只是給予適時(shí)的指導(dǎo)，明確班一部各自的職責(zé)，其它的都由班干部來完成。學(xué)生能干的事，干部不干 ” 。首先爭取用較短的時(shí)間認(rèn)識(shí)班里的第一位姓名和座號(hào) ，接下來就是逐漸認(rèn)識(shí)班里的每一個(gè)學(xué)生性格、能力、成績和在家表現(xiàn)等。開學(xué)初，除了發(fā)放課本、安排學(xué)生座位、確定班干部，掌握學(xué)生基本情況也是入學(xué)工作的一件大事。 高二年級(jí)的學(xué)生思想上還不穩(wěn)定，還不夠成熟，但缺少高一時(shí)的理想和抱負(fù)，對(duì)學(xué)習(xí)熱情有所降低，多了份貪玩 。班主任扮演著多種角色，是學(xué)生在校事務(wù)的總管家。班主任擔(dān)負(fù)著管理督促學(xué)生，與學(xué)生交流，培養(yǎng)班干部，進(jìn)行班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，開展學(xué)習(xí)互助小組等活動(dòng) 。每年都面對(duì)新的學(xué)生，面對(duì)新的問題，還有學(xué)校管理工作和德育工作的創(chuàng)新，使原本相對(duì)枯燥的班主任工作不斷給我?guī)硇迈r感和新的挑戰(zhàn)。但學(xué)生當(dāng)中依然存在的問題也不容忽視，高三擔(dān)子還很重，工作還將復(fù)雜，因此，這就需要我不斷的努力、刻苦，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，爭取取得更加輝煌的成績。 總之，在這一個(gè)學(xué)期里，我通過以上幾方面的努力，班級(jí)工作較開展得還是比較的順利，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。以培養(yǎng)學(xué)生的熱情性、主動(dòng)性、和進(jìn)取精神。 能夠提高學(xué)習(xí)效率，完成學(xué)習(xí)目標(biāo)的途徑有二：一是延長時(shí)間，二是提高效率。另外用 “ 以志激人 ” 的辦法，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。形成了優(yōu)秀學(xué)生帶頭，差生不甘落后，大家爭先恐、比學(xué)趕超的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。 三、抓尖子，督差生，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性 調(diào)動(dòng) *積極性，形成刻苦學(xué)習(xí)爭先恐后的學(xué)風(fēng)，全面提高全班學(xué)生學(xué)
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