青島版科學三下土壤里有什么教學案例-文庫吧資料
2024-11-27 23:39本頁面
【正文】 2．學生匯報實驗方案：可以給土壤加熱；可以做 洗沙游戲；可以把干土塊放在水中攪拌、沉淀等還可以加熱加熱土壤混合溶液?? 3． 討論好了實驗方案，我們就可以實驗了。 （二）、設計實驗方案 1．師：要想真正知道土壤里所含成分的不同，我們還要通過實驗來發(fā)現(xiàn)。 4．老師：為什么會有這么多的不同呢？生再次猜測。 3．匯報自己的觀察發(fā)現(xiàn)。 教學過程描述： 一、導入新課，提出問題 談話引出：同學們，老師發(fā)現(xiàn)你們非常興奮，因為你們都給老師 帶來了很多特別的禮物，是嗎？ 把禮物拿出來吧，是什么？（土壤）師板書：土壤 誰來介紹你的土壤是從哪兒采集來的？ 學生介紹 在采集土壤的過程中，你對土壤有哪些認識？ 你還想知道土壤的哪些知識？ 學生提出問題，師相機板書，補充課題：土壤里有什么 二、學生猜測，實施探究 （一）、引導學生進行猜想與假設
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