【正文】 (3)做好自我保護(hù)。周圍無支撐的地板上 。屋內(nèi)最不利避震的場所是：沒有支撐物的床上 。室內(nèi)較 安全的避震空間有：承重墻墻根、墻角 。大地震從開始到振動過程結(jié)束，時間不過十幾秒到幾十秒，因此抓緊時間進(jìn)行避震最為關(guān)鍵，不要耽誤時間。 (1)抓緊時間緊急避險(xiǎn)。內(nèi)墻墻根、墻角 。這主要是指大塊倒塌體與支撐物構(gòu)成的空間。 學(xué)生在學(xué)校如何避震 ? 地震到來時，如果正在教室上課的，要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下，千萬不要跳樓 !不要站在窗外 ! 不要到陽臺上去 !如果正在操場或室外的，可原地不動蹲下，雙手保護(hù)頭部，注意避開高大建筑物或危險(xiǎn)物，不要回到教室去，震后應(yīng)當(dāng)有組織地撤離，必要時應(yīng)當(dāng)在室外 上課。震后沉著地指揮學(xué)生有秩序地撤離。有中長期地震預(yù)報(bào)的地區(qū)，平時要結(jié)合教學(xué)活動，向?qū)W生 們講述地震和防、避震知識。地震絕大部分都發(fā)生在地殼中。人人都要知道立即報(bào)告的途徑，但決不能預(yù)報(bào) “ 地震了 ” ，也不要相信 “ 有地震 ” 的傳言。 二、地震的前兆 地震作為一種自然現(xiàn)象，它在發(fā)生之前有時會有一些前兆，我們?nèi)绻苷莆者@些前兆，就會對地震的預(yù)防起到積極、主動的作用。 __年的唐山大地震， 20__年 5 月 12 日發(fā)生在汶川地區(qū)的 8 級大地震，都造成了重大的財(cái)產(chǎn)損失和人員傷亡。 【時 間】 20__年 5 月 12 日 【班會內(nèi)容】 一、話題引入 : 地震是對人類威脅極大，并且比較常見的自然災(zāi)害。 珍愛生命注意安全班會教案精選篇 8 【班級】 二年級 【班會目的】 掌握地震到來時在各種情況下的應(yīng)急措施。請孩子們不但自己要遵守安全規(guī)則，還要向身邊的每一個人宣傳。 四、課后延伸，從我做起。做到 “ 四不 ” 。 通過以上環(huán)節(jié)的活動，學(xué)生已經(jīng)深深意識到：安全重于泰山，安全與自己的行為息息相關(guān)。 齊讀《防溺水有高招》的兒歌。結(jié)果， 5 名少年都溺水身亡。④ 不熟悉的江河水庫不去。② 河塘撈魚摸蝦 不去 。 討論：為什么會發(fā)生溺水事件 ?怎樣才能阻止此類事件的發(fā)生 ? 學(xué)生暢所欲言后，師用 PPT 展示作總結(jié)。 出示《中國兒童意外溺水的調(diào)查報(bào)告》，師引入：生命只有一次，每個人都應(yīng)該注意安全，珍愛生命，謹(jǐn)防溺水。 課前準(zhǔn)備： 溺水事件圖片、相關(guān)統(tǒng)計(jì)資料、課件 活動過程： 一、新聞回放 ,引出主題： 出示圖片：我國近年學(xué)生溺水事件回放 聽了這些案例，大家也看到了家長們失去孩子后的悲痛欲絕，我想每一位同學(xué)心里都不會感到輕松。你的生命才剛剛開始，讓我們從今天開始更加珍愛生命吧 ! 珍愛生命注意安全班會教案精選篇 7 活動目標(biāo)： 使學(xué)生了解生命的來之不易與寶貴，感悟生命的可貴。每天一點(diǎn)點(diǎn)，幾年下來 ，就會積累很多很多。我們沒有驚天動地和轟轟烈烈的壯舉，有的只是平靜的渡過這平凡的每一天。 親愛的同學(xué)們，讓我們共同來思考一個嚴(yán)峻的問題，呼喚生命，感受人生，你們已經(jīng)邁出了人生的第一步。珍愛生命就是要有堅(jiān)定的信念，就是要勇于奉獻(xiàn)，就是要相信科學(xué)，珍惜時間，生命沒有貴賤，只有長短。結(jié)交一些良師益友等。 心理問題 —— 分析導(dǎo)致心理問題的原因是什么 。 黃賭毒 —— 優(yōu)化家庭環(huán)境、學(xué)校環(huán)境、社會環(huán)境，構(gòu)建 “ 家庭、學(xué)校、社會 ” 三位一體的完整的教育體系，對于青少年遠(yuǎn)離 “ 黃賭毒 ” ，健康成長是關(guān)鍵。 、嬉戲或追逐，不翻越道路隔離欄，不在車輛臨近時突然橫穿馬路 。 ，要在人行道內(nèi) 。 ，綠燈行，遵守交通看行動 。 熱愛生命的故事 有關(guān)歌曲 活動過程： 一、導(dǎo)入 同學(xué)們都到了青春期的年齡，應(yīng)該說，這個階段你們的想法更多了，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)更重了，還有來自各方面的壓力，以及生活中的許多不如意等等，這些都影響了你們心理的健康發(fā)展，阻礙了學(xué)習(xí)，影響了生活，甚至成了你們?nèi)松缆飞辖】党砷L的絆腳石。 學(xué)會和諧處理人與人、人與環(huán)境、人與自然的關(guān)系。 提高自我防范與自救能力 。 活動總結(jié) 這次活動增強(qiáng)了大家的安全意識，也讓學(xué)生學(xué)到一些自救常識，對于排除安全隱患、保護(hù)自身生命安全起到了必須的作用。放學(xué)回家規(guī)范坐車、禮貌騎車。 (4)遵守勞動和活動紀(jì)律，聽從教師安排，不得擅自活動。 (2)輕步穩(wěn)行，上下樓梯一律靠右，學(xué)會謙讓。 (四 )珍愛生命，我們該做些什么 學(xué)生自由論壇 ——— 增強(qiáng)安全意識，學(xué)習(xí)安全知識：介紹火災(zāi)脫險(xiǎn)、溺水救護(hù)等知識。然而，事實(shí)往往是殘酷的。愿平安永遠(yuǎn)著伴隨我們大家 ! 活動過程： (一 )班主任開場白： 人最寶貴的是生命，生命屬于我們僅有一次。讓安全系著你、我、他 。學(xué)生也紛紛表示以后一定要去了解更多的安全知識，做到時刻注意安全，讓家長、老師放心。 安全教育是學(xué)校教育的一個重要組成部分，而以上的安全教育尤為重要，因?yàn)閷W(xué)生玩耍情況比較復(fù)雜，特別是我們學(xué)校周圍的安全情況更是復(fù)雜。 我們的生命是寶貴的，也是脆弱的，一次小小的意外就可能吹破生命那張薄弱的紙，一點(diǎn)點(diǎn)燭光可能很微弱，寒風(fēng)、冷雨會將它隨時澆熄，但如若我們將它捧在手心，細(xì)心呵護(hù)，那一點(diǎn)微弱的燭光就 可能照亮整個世界。 生活中總有一些突發(fā)事件，這些突發(fā)事件并不可怕，可怕的是沒有自救互救的 .意識和解決問題的能力。不能隨陌生人離家出走，夜晚不獨(dú)自外出、遇到壞人要記住他的外貌特征、不把貴重、稀有物品暴露外邊、平時不帶過多的錢 (六 )學(xué)生發(fā)表本節(jié)班會課的感想 (七 )班主任總結(jié)： 同學(xué)們，生命像是一根絲線，一端系著昨天，一端系著明天。 防中毒：不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物 (如殺蟲劑、鼠藥等 )要放在安全的地方。注意 (液化氣 )灶的合 理使用，用完電熨斗、電爐后應(yīng)立即拔出插頭。 2 遇到火情，危險(xiǎn)情況時，要保持鎮(zhèn)靜，迅速采取有效措施。 小品欣賞： 第一組代表表演防火： (一人讀情節(jié)過程，三人表演 ) 大家認(rèn)真觀察表演后討論： (1)發(fā)生了什么事 ?他們是怎么處理的 ?發(fā)生火情應(yīng)該怎樣與消防隊(duì)取得聯(lián)系 ?(打火警 11講清出事地點(diǎn)詳細(xì)地址、火勢情況 ) (2)總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識。在生活中我們應(yīng)時時刻刻注意安全，如飲食安全、旅游安全、交友安全、用電安全、交通安全等，今天我們就來談?wù)劵?，電，毒的安全安全? (四 )教學(xué)內(nèi)容： 談話引入： 同學(xué)們，我們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛護(hù)，似乎并不存在什么危險(xiǎn)。 了解一些常見的交通標(biāo)志。 選好及訓(xùn)練班會主持。 課前準(zhǔn)備： 讓同學(xué)們收集有關(guān)防火、防觸電、防中毒的圖片和新聞。 4. 引導(dǎo)學(xué)生在活動中認(rèn)識生命的意義，在自我體驗(yàn)中發(fā)揮潛能，豐富自我生命，提升生命意義。 ， 掌握有關(guān)的火災(zāi)、觸電、食物中毒、遇到壞人安全知識，認(rèn)清學(xué)習(xí)目的，增強(qiáng)學(xué)生安全意識。但是不可否認(rèn)的是學(xué)生控制能力較差，需要時時提醒，常抓不懈，幫助學(xué)生提高安全意識，健康平安度過每一天。 結(jié)合這次學(xué)校安全校園行的主題，我從讓學(xué)生觀看圖片入手，再結(jié)合實(shí)際演練和知識競賽旨在提高學(xué)生珍愛生命，提高安全教育，同時培養(yǎng)孩子懂得感恩，養(yǎng)成安全文明行為的習(xí)慣。 六、教育反思： 班級學(xué)生人數(shù)較多，尤其男生人數(shù)多，有部分孩子父母工作忙碌對孩子照看不夠，溝通交流也不及時，有 30%的孩子平時的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣隨意性較大，對孩子安全文明行為的教育還有欠缺。 () (六 )落實(shí)行動 說一說：今后應(yīng)該從哪些方面注意安全 ? 五、班會效果： 學(xué)生的行為大有改善，語言也文明了許多。 () 下雨天，在濕的地面上奔跑。 () 當(dāng)不慎摔倒時，身體盡量往前 ，保護(hù)自己的頭部。 () 用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。 B、不管他 C、去勸阻 D、告訴老師 (5)遇到火災(zāi)時，撥打 () A、 110 B、 119 C、 120 D、 121 (6)在道路上行走時 () A、和同學(xué)邊走邊打鬧 B、要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊走 C、行走時東張西望，邊走邊看書或做其他事情。 D、不乘坐無牌、無證車。 B、上車時爭先恐后。 D、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生。 B、餐具要衛(wèi)生，要有自己的專用餐具。 D、叫家長到學(xué)校來教訓(xùn)對方。 B、記恨在心，事后叫人一起教訓(xùn)對方。大屏幕出示 選擇正確答案填在括號里。 生發(fā)言：跳繩，扔沙包，打乒乓球，看課外書，下跳棋 ?? (五 )知識競賽 現(xiàn)在輕松十分鐘，我們來個安全知識問答。這是不文明的行為。 師：他們的行為對嗎 ?為什么 ?這樣做有哪些危害 ? 生討論 (不對，教室是大家學(xué)習(xí)的地方，除了產(chǎn)生上面的后果，還影響同學(xué)們的學(xué)習(xí)。下課了，同學(xué)們在教室里追打， 踩壞了桌子 。 師要提煉出：過馬路左右看，走人行道，不坐違章車輛，不在公路上追打，不爬車、吊車、追車。防止踩踏。然后要求同學(xué)們回教室靜息。 師小結(jié)：我們要時刻注意安全不攀爬危險(xiǎn)的 .地方。 師：你們以前有過這樣的行為嗎 ?說說你準(zhǔn)備怎樣改正。 師：如果你摔成了這個樣子，誰會傷心 ? 生：爸爸、媽媽、老師、同學(xué)。 有則改之無則加勉 看這些圖片，他們做得對嗎 ?(電腦出示摔傷磕傷慘狀的圖片。走路小心，輕走慢行。 (二 )了解學(xué)生的危險(xiǎn)行為 危險(xiǎn)行為做不得 前幾天，我們班里的小辰同學(xué)在上課鈴響后急匆匆走進(jìn)教室時，不小心被小馳同學(xué)伸到走廊的腿絆了一下，以致于摔倒，一顆門牙碰到桌子角上碰掉一塊。 為了我們自己的生命安全，也為了不讓親人傷心，我們今天特開展《安全校園行》主題班會。 三、前期準(zhǔn)備： 搜集一些不安全行為造成的傷害圖片，設(shè)計(jì)安全知識競賽題目。形成珍愛生命和健康文明生活的態(tài)度和價(jià)值觀。 二、班會目的： 引導(dǎo)學(xué)生在校園內(nèi)外活動時懂得珍愛生命，提升學(xué)生原有的生活經(jīng)驗(yàn)，掌握安全自護(hù)的辦法。事情發(fā)生在我們身邊，安全問題不容忽視。安全知識時時記，注意安全處處提。發(fā)現(xiàn)壞人來撬門，趕快撥打 110。 E 遇上騙子多琢磨，抓住機(jī)會趕快溜。 C 家用電器和煤氣，使用時要注意，閱讀說明再開啟。下頭我們來朗讀安全警句： A 走路要走人行道，過馬路別亂跑，十字路口看信號。甲：有的城市已嚴(yán)禁，我們帶頭來執(zhí)行 。 甲：別拿拉炮對著人，免得炸己又傷人 。 甲：啞炮未響別去拿，傷了自我損失大 。 甲：馬路上，人群中，嚴(yán)格禁止放鞭炮 。冒牌 ” 叔叔 ” 被抓去了，真令人高興，這樣