【摘要】五年級科學(xué)下冊:2自行車胎為什么爆裂教學(xué)目標(biāo),并設(shè)計簡單的科學(xué)實驗;,獲得科學(xué)結(jié)論,結(jié)果應(yīng)該是可以重復(fù)驗證的。教學(xué)情感、態(tài)度與價值觀:;,??茖W(xué)知識:了解通過加熱或冷卻可以使物體的形狀或大小發(fā)生變化,會列舉常見的熱脹冷縮現(xiàn)象。教學(xué)重點:學(xué)習(xí)了解通過加熱或冷卻可以使
2024-11-27 23:35
【摘要】(青島版)四年級科學(xué)教學(xué)反思第一單元熱脹冷縮《自行車胎為什么爆裂》教學(xué)反思今天,有幸和東方雙語學(xué)校四年級二班的學(xué)生共同探究學(xué)習(xí)《自行車胎為什么爆裂》一課。感到非常高興,在此,謝謝同學(xué)們的愉快合作。其次,課后我進(jìn)行深深地沉思,感受頗深。作為科學(xué)教師,要想進(jìn)行好教學(xué)活動,除了設(shè)計好激發(fā)興趣的導(dǎo)課環(huán)節(jié)外,課前必須要親身經(jīng)歷學(xué)生將要參與的每一個學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)
2024-11-27 23:36
【摘要】課題2、自行車胎為什么爆裂課型新授備課人劉建國執(zhí)教時間教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)能針對生活中的現(xiàn)象提出問題,并設(shè)計簡單的科學(xué)實驗。能力目標(biāo)通過大量的氣體與固體實驗,獲得科學(xué)結(jié)論,認(rèn)識到科學(xué)實驗是可以重復(fù)驗證的。情感目標(biāo)能解釋日常生活中的熱脹冷所冷縮現(xiàn)象。
2024-11-27 19:38
【摘要】自行車胎為什么爆裂【教材】六年制――四年級下冊【教案設(shè)計】牟艷麗【單位】濰坊北海學(xué)?!窘虒W(xué)目標(biāo)】1、能針對生活中的現(xiàn)象提出問題,并設(shè)計簡單的科學(xué)實驗;通過大量的氣體與固體實驗,獲得科學(xué)結(jié)論,認(rèn)識到科學(xué)結(jié)果應(yīng)該是可以重復(fù)驗證的。2.能針對生活中氣體或固體熱脹冷縮的現(xiàn)象提出想知道的問題;通過物體熱脹冷縮的實驗
【摘要】自行車胎為什么爆裂思考1、空氣是流動的,必須把它裝在器中。用什么容器呢?2、怎樣讓空氣受熱、受冷呢?3、空氣是看不見的,怎樣才能發(fā)現(xiàn)它的體積是不是有變化呢?實驗方法一?把氣球套在燒瓶上,用熱水加熱,看到氣球鼓起來,再用冷水受冷,氣球立刻癟了。熱水中冷水中
2024-12-12 23:12
【摘要】自行車胎為什么爆裂?四、一王子恒實驗一、壓扁的乒乓球變圓了?將壓扁的乒乓球放入沸水中?看乒乓球扁的地方鼓起來了?這是為什么呢?這是因為乒乓球內(nèi)的空氣受熱后,體積膨脹將凹陷部分頂出來了。實驗二、小噴泉?將空玻璃瓶裝滿凉水,蓋上插好針頭的蓋?將
2024-12-14 00:20
【摘要】主備人郭鵬備課組長授課時間月日第周星期編號課題教學(xué)目標(biāo)了解通過加熱或冷卻可使物體的形狀或大小發(fā)生變化,會列舉常見的熱脹冷縮現(xiàn)象。重點難點會列舉常見的熱脹冷縮現(xiàn)象。課型新授教具酒精燈鐵架臺等教學(xué)流程二次備課一、情景導(dǎo)入,引出課
2024-11-27 20:43
【摘要】四年級科學(xué)下冊在陽光照射下,自行車胎為什么會爆裂呢?思考回答:我們已經(jīng)知道液體有熱脹冷縮的性質(zhì),那空氣是不是也會熱脹冷縮呢?把裝有空氣的瓶子放入熱水中,觀察氣球鼓起來。把裝有空氣的瓶子放入常溫下的水中,觀察氣球。最后把裝有空氣的瓶子放到冰水中,觀察氣球。
2024-12-12 21:38
【摘要】“3+3”課堂教學(xué)模式備課2020——2020學(xué)年度第二學(xué)期四年級科學(xué)教案備課人:劉春雨備課時間:2月10日上課時間:2月13日課題2、自行車胎為什么爆裂課型新授三維目標(biāo)1、能針對生活中的現(xiàn)象提出問題,并設(shè)計簡單的科學(xué)實驗;通過大量的氣體與固體實驗,獲得
【摘要】2、自行車胎為什么爆裂【教學(xué)內(nèi)容】三年級下冊第一單元第二課【教學(xué)目標(biāo)】,并設(shè)計簡單的科學(xué)實驗;通過大量的氣體與固體實驗,獲得科學(xué)結(jié)論,認(rèn)識到科學(xué)結(jié)果應(yīng)該是可以重復(fù)驗證的。;通過物體熱脹冷縮的實驗體驗到合作與交流的愉快,樂于用熱脹冷縮的科學(xué)道理改善生活。,會列舉常見的熱脹冷縮現(xiàn)象?!窘虒W(xué)重難點】教學(xué)重點:能針對
2024-12-13 02:03
【摘要】《自行車為什么爆胎》安丘市興安街道城北小學(xué)田曉玲教案背景:夏天,不但空氣很熱,就連地面也被太陽烤得火熱。車胎里的空氣在受熱脹冷縮后,不斷的沖擊著車胎,想跑出來。如果恰巧碰到這個車胎里的空氣打得太足,或者車胎上有薄弱的地方,那么它就會一涌而出,把車胎擠破。所以,在炎熱的夏天,千萬不
【摘要】自行車胎為什么爆裂第一課時教學(xué)目標(biāo):,并設(shè)計簡單的科學(xué)實驗;通過大量的氣體與固體實驗,獲得科學(xué)結(jié)論,認(rèn)識到科學(xué)結(jié)果應(yīng)該是可以重復(fù)驗證的。;通過物體熱脹冷縮的實驗體驗到合作與交流的愉快,樂于用熱脹冷縮的科學(xué)道理改善生活。,能列舉常見的熱脹冷縮現(xiàn)象。教學(xué)重點、難點:、固體熱脹冷縮的性質(zhì)。。教學(xué)準(zhǔn)備
【摘要】課時教學(xué)計劃總第(7)課時課題7、自行車胎為什么爆裂課時7教材簡析通過實驗,知道固體、液體、氣體都能熱脹冷縮。教學(xué)目的與要求能對固體、液體、氣體的實驗現(xiàn)象進(jìn)行分析、歸納。了解在生產(chǎn)生活中物體的熱脹冷縮現(xiàn)象的應(yīng)用。能夠以嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的科學(xué)態(tài)度
2024-12-13 11:31
【摘要】四下科學(xué)精品教案2、自行車胎為什么爆裂第一課時教學(xué)目標(biāo):1、能針對生活中的現(xiàn)象提出問題,并設(shè)計簡單的科學(xué)實驗;通過大量的氣體與固體實驗,獲得科學(xué)結(jié)論,認(rèn)識到科學(xué)結(jié)果應(yīng)該是可以重復(fù)驗證的。2、能針對生活中氣體或固體熱脹冷縮的現(xiàn)象提出想知道的問題;通過物體熱脹冷縮的實驗體驗到合作與交流的愉快,樂于用熱脹冷縮的科學(xué)道理改善生活。
【摘要】四下科學(xué)精品教案2、自行車胎為什么爆裂第二課時教學(xué)過程一、提出問題。是不是只有液體、氣體具有熱脹冷縮的性質(zhì)呢?二、猜想假設(shè)。師:大家猜猜看,固體有沒有熱脹冷縮的性質(zhì)呢?學(xué)生匯報猜想結(jié)果。三、制定方案。1、介紹實驗材料:一個銅球、一個金屬