青島版科學(xué)五下自行車(chē)胎為什么爆裂簡(jiǎn)案(參考版)

【摘要】（青島版）四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教案第一單元熱脹冷縮學(xué)習(xí)目標(biāo)：，并設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的科學(xué)實(shí)驗(yàn)；通過(guò)大量的氣體與固體實(shí)驗(yàn)，獲得科學(xué)結(jié)論，認(rèn)識(shí)到科學(xué)結(jié)果應(yīng)該是可以重復(fù)驗(yàn)證的。；通過(guò)物體熱脹冷縮的實(shí)驗(yàn)體驗(yàn)到合作與交流的愉快，能用熱脹冷縮的科學(xué)道理解釋生活中的現(xiàn)象。，會(huì)列舉常見(jiàn)的熱脹冷縮現(xiàn)象。教學(xué)準(zhǔn)備：燒瓶、水槽、冷水、熱

2024-11-23 23:35

青島版科學(xué)五下自行車(chē)胎為什么爆裂教學(xué)簡(jiǎn)案(參考版)

【摘要】2自行車(chē)胎為什么爆裂一、查漏補(bǔ)缺，只要沒(méi)有破，用熱水一燙就能鼓起來(lái)，這是因?yàn)槠古仪騼?nèi)的（空氣）受熱（體積膨脹）的緣故。，物體受熱時(shí)體積會(huì)（膨脹），受冷時(shí)體積會(huì)（收縮）。3．一般情況下，物體（液體、固體、氣體）具有（熱脹冷縮）的性質(zhì)。不同材料的物體熱脹冷縮的（程度不同），在相同情況下，（氣體）受熱膨脹的體積最多，（液體）較多，（固體）最少。

2024-11-23 23:35

青島版科學(xué)五下自行車(chē)胎為什么爆裂(參考版)

【摘要】在陽(yáng)光照射下，自行車(chē)胎為什么會(huì)爆裂呢？思考回答:我們已經(jīng)知道液體有熱脹冷縮的性質(zhì)，那空氣是不是也會(huì)熱脹冷縮呢？把裝有空氣的瓶子放入熱水中，觀察氣球的變化并記錄。把裝有空氣的瓶子放入常溫下的水中，觀察氣球的變化并記錄。最后把裝有空氣的瓶子放到

2024-11-15 06:13

青島版科學(xué)五下自行車(chē)胎為什么爆裂教案(參考版)

【摘要】五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)：2自行車(chē)胎為什么爆裂教學(xué)目標(biāo)，并設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的科學(xué)實(shí)驗(yàn)；，獲得科學(xué)結(jié)論，結(jié)果應(yīng)該是可以重復(fù)驗(yàn)證的。教學(xué)情感、態(tài)度與價(jià)值觀：；，?？茖W(xué)知識(shí)：了解通過(guò)加熱或冷卻可以使物體的形狀或大小發(fā)生變化，會(huì)列舉常見(jiàn)的熱脹冷縮現(xiàn)象。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)了解通過(guò)加熱或冷卻可以使

2024-11-23 23:35

青島版科學(xué)五下自行車(chē)胎為什么爆裂教學(xué)反思(參考版)

【摘要】（青島版）四年級(jí)科學(xué)教學(xué)反思第一單元熱脹冷縮《自行車(chē)胎為什么爆裂》教學(xué)反思今天，有幸和東方雙語(yǔ)學(xué)校四年級(jí)二班的學(xué)生共同探究學(xué)習(xí)《自行車(chē)胎為什么爆裂》一課。感到非常高興，在此，謝謝同學(xué)們的愉快合作。其次，課后我進(jìn)行深深地沉思，感受頗深。作為科學(xué)教師，要想進(jìn)行好教學(xué)活動(dòng)，除了設(shè)計(jì)好激發(fā)興趣的導(dǎo)課環(huán)節(jié)外，課前必須要親身經(jīng)歷學(xué)生將要參與的每一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)

2024-11-23 23:36

青島版科學(xué)五下自行車(chē)胎為什么爆裂表格式教案(參考版)

【摘要】課題2、自行車(chē)胎為什么爆裂課型新授備課人劉建國(guó)執(zhí)教時(shí)間教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)能針對(duì)生活中的現(xiàn)象提出問(wèn)題，并設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。能力目標(biāo)通過(guò)大量的氣體與固體實(shí)驗(yàn)，獲得科學(xué)結(jié)論，認(rèn)識(shí)到科學(xué)實(shí)驗(yàn)是可以重復(fù)驗(yàn)證的。情感目標(biāo)能解釋日常生活中的熱脹冷所冷縮現(xiàn)象。

2024-11-23 19:38

青島版科學(xué)五下自行車(chē)胎為什么爆裂教學(xué)詳案及反思(參考版)

【摘要】自行車(chē)胎為什么爆裂【教材】六年制――四年級(jí)下冊(cè)【教案設(shè)計(jì)】牟艷麗【單位】濰坊北海學(xué)校【教學(xué)目標(biāo)】1、能針對(duì)生活中的現(xiàn)象提出問(wèn)題，并設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的科學(xué)實(shí)驗(yàn)；通過(guò)大量的氣體與固體實(shí)驗(yàn)，獲得科學(xué)結(jié)論，認(rèn)識(shí)到科學(xué)結(jié)果應(yīng)該是可以重復(fù)驗(yàn)證的。2．能針對(duì)生活中氣體或固體熱脹冷縮的現(xiàn)象提出想知道的問(wèn)題；通過(guò)物體熱脹冷縮的實(shí)驗(yàn)

2024-11-23 23:35

青島版科學(xué)五下自行車(chē)胎為什么爆裂課件7(參考版)

【摘要】自行車(chē)胎為什么爆裂思考1、空氣是流動(dòng)的，必須把它裝在器中。用什么容器呢？2、怎樣讓空氣受熱、受冷呢？3、空氣是看不見(jiàn)的，怎樣才能發(fā)現(xiàn)它的體積是不是有變化呢？實(shí)驗(yàn)方法一?把氣球套在燒瓶上，用熱水加熱，看到氣球鼓起來(lái)，再用冷水受冷，氣球立刻癟了。熱水中冷水中

2024-12-08 23:12

青島版科學(xué)五下自行車(chē)胎為什么爆裂課件4(參考版)

【摘要】自行車(chē)胎為什么爆裂？四、一王子恒實(shí)驗(yàn)一、壓扁的乒乓球變圓了?將壓扁的乒乓球放入沸水中?看乒乓球扁的地方鼓起來(lái)了?這是為什么呢？這是因?yàn)槠古仪騼?nèi)的空氣受熱后，體積膨脹將凹陷部分頂出來(lái)了。實(shí)驗(yàn)二、小噴泉?將空玻璃瓶裝滿(mǎn)凉水，蓋上插好針頭的蓋?將

2024-12-10 00:20

青島版科學(xué)五下自行車(chē)胎為什么爆裂表格式備課(參考版)

【摘要】主備人郭鵬備課組長(zhǎng)授課時(shí)間月日第周星期編號(hào)課題教學(xué)目標(biāo)了解通過(guò)加熱或冷卻可使物體的形狀或大小發(fā)生變化，會(huì)列舉常見(jiàn)的熱脹冷縮現(xiàn)象。重點(diǎn)難點(diǎn)會(huì)列舉常見(jiàn)的熱脹冷縮現(xiàn)象。課型新授教具酒精燈鐵架臺(tái)等教學(xué)流程二次備課一、情景導(dǎo)入，引出課

2024-11-23 20:43

青島版科學(xué)五下自行車(chē)胎為什么爆裂課件3(參考版)

【摘要】四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)在陽(yáng)光照射下，自行車(chē)胎為什么會(huì)爆裂呢？思考回答:我們已經(jīng)知道液體有熱脹冷縮的性質(zhì)，那空氣是不是也會(huì)熱脹冷縮呢？把裝有空氣的瓶子放入熱水中，觀察氣球鼓起來(lái)。把裝有空氣的瓶子放入常溫下的水中，觀察氣球。最后把裝有空氣的瓶子放到冰水中,觀察氣球。

2024-12-08 21:38

青島版科學(xué)五下自行車(chē)胎為什么爆裂表格式備課教案(參考版)

【摘要】“3+3”課堂教學(xué)模式備課2020——2020學(xué)年度第二學(xué)期四年級(jí)科學(xué)教案?jìng)湔n人：劉春雨備課時(shí)間：2月10日上課時(shí)間：2月13日課題2、自行車(chē)胎為什么爆裂課型新授三維目標(biāo)1、能針對(duì)生活中的現(xiàn)象提出問(wèn)題，并設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的科學(xué)實(shí)驗(yàn)；通過(guò)大量的氣體與固體實(shí)驗(yàn)，獲得

2024-11-23 20:43

青島版科學(xué)五下自行車(chē)胎為什么爆裂精美教案及反思(參考版)

【摘要】2、自行車(chē)胎為什么爆裂【教學(xué)內(nèi)容】三年級(jí)下冊(cè)第一單元第二課【教學(xué)目標(biāo)】，并設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的科學(xué)實(shí)驗(yàn)；通過(guò)大量的氣體與固體實(shí)驗(yàn)，獲得科學(xué)結(jié)論，認(rèn)識(shí)到科學(xué)結(jié)果應(yīng)該是可以重復(fù)驗(yàn)證的。；通過(guò)物體熱脹冷縮的實(shí)驗(yàn)體驗(yàn)到合作與交流的愉快，樂(lè)于用熱脹冷縮的科學(xué)道理改善生活。，會(huì)列舉常見(jiàn)的熱脹冷縮現(xiàn)象?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn)：能針對(duì)

2024-12-09 02:03

青島版科學(xué)五下自行車(chē)胎為什么爆裂教學(xué)設(shè)計(jì)及反思(參考版)

【摘要】《自行車(chē)為什么爆胎》安丘市興安街道城北小學(xué)田曉玲教案背景：夏天，不但空氣很熱，就連地面也被太陽(yáng)烤得火熱。車(chē)胎里的空氣在受熱脹冷縮后，不斷的沖擊著車(chē)胎，想跑出來(lái)。如果恰巧碰到這個(gè)車(chē)胎里的空氣打得太足，或者車(chē)胎上有薄弱的地方，那么它就會(huì)一涌而出，把車(chē)胎擠破。所以，在炎熱的夏天，千萬(wàn)不

2024-11-23 20:43

青島版科學(xué)五下自行車(chē)胎為什么爆裂教案二課時(shí)(參考版)

【摘要】自行車(chē)胎為什么爆裂第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：，并設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的科學(xué)實(shí)驗(yàn)；通過(guò)大量的氣體與固體實(shí)驗(yàn)，獲得科學(xué)結(jié)論，認(rèn)識(shí)到科學(xué)結(jié)果應(yīng)該是可以重復(fù)驗(yàn)證的。；通過(guò)物體熱脹冷縮的實(shí)驗(yàn)體驗(yàn)到合作與交流的愉快，樂(lè)于用熱脹冷縮的科學(xué)道理改善生活。，能列舉常見(jiàn)的熱脹冷縮現(xiàn)象。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：、固體熱脹冷縮的性質(zhì)。。教學(xué)準(zhǔn)備

2024-11-23 23:35

青島版科學(xué)五下自行車(chē)胎為什么爆裂簡(jiǎn)案(編輯修改稿)

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青島版科學(xué)五下自行車(chē)胎為什么爆裂簡(jiǎn)案(參考版)