新教師聽課心得感悟范文-文庫吧資料
2024-09-02 17:23本頁面
【正文】 有我縣教師學(xué)校師訓(xùn)部為我們提供的第二次教師培訓(xùn)。在以后的教學(xué)中，本著吃透教材，吃透學(xué)生，提升自身素質(zhì)去努力。榜樣就在身邊，我要更加努力 ! 路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索 ，對(duì)我們這些年輕的教師而言，教書育人這條路還很長(zhǎng)，還需要一如繼往地兢兢業(yè)業(yè)地扎根在自己的崗位上，為黨的教育事 業(yè)奉獻(xiàn)自己的身、自己的心。 “ 小雞、小狗、小鴨、小馬在雪地里畫畫的時(shí)候高興嗎 ?“ ——當(dāng)學(xué)生提出這樣的問題時(shí)，她沒有簡(jiǎn)單化處理，而是引導(dǎo)學(xué)生回憶自己在下雪天的 “ 幸福生活 ” ，從而進(jìn)入 “ 小畫家 ” 的情感世界。整個(gè)過程她都沒有作正面的解釋性回答，而是讓學(xué)生 描述直觀的自己收集的小動(dòng)物的腳印，在言語實(shí)踐中自然感悟問題的答案。巧用心思，精心設(shè)計(jì)，從學(xué)生出發(fā)備課是必不可少的。當(dāng)學(xué)生提出這樣的問題時(shí)，馬老師用課件已經(jīng)事先分別畫出小雞、小狗、小鴨和小馬的腳印，再畫上竹葉、梅花、楓葉和月牙圖案，請(qǐng)學(xué)生觀察，了解腳印與圖案的相似之處，連線理解為什么稱小動(dòng)物們?yōu)樾‘嫾遥罱K幫助學(xué)生理解課文。老師的語文功底扎實(shí)，語文素養(yǎng)要高，深入研讀教材。 其中，馬老師的《雪地里的小畫家》一課上得生動(dòng)有趣，不時(shí)激起一個(gè)個(gè)教學(xué)的浪花，她或淺唱低呤，或手舞足蹈，或激昂文字，不僅令學(xué)生陶醉、癡迷，更讓我連聲贊嘆。我們分別聆聽了兩位新教師的數(shù)學(xué)和語文課。每次聽完課之后，我都把那些教師上課時(shí)講到的記在聽課記錄上，然后對(duì)我自己的備課設(shè)計(jì)進(jìn)行參考，將其他教師很多優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當(dāng)中去。所以對(duì)每一次聽課的機(jī)會(huì)我都十分珍惜。 這使我認(rèn)識(shí)到 :作為一個(gè)沒有經(jīng)驗(yàn)的青年老師，想要把課上好，把教學(xué)搞好，把學(xué)生的成績(jī)搞上去，就必須付出更多的勞動(dòng)，花更多的時(shí)間。 關(guān)于新教師聽課心得體會(huì) 時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我們這 15 名新教師已經(jīng)上崗三個(gè)多月了。在以后的教學(xué)中，本著吃透教材，吃透學(xué)生，提升自身素質(zhì)去努力。
黨政相關(guān)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1