幼兒園老師的個人心得體會-文庫吧資料
2024-09-02 17:07本頁面
【正文】 兒教育和保育應(yīng)該是一個相互滲透、相互聯(lián)系、不可分割的有機(jī)整體。在我們國家 ?！队變阂蝗丈罨顒又薪M織與實施》就是對這個問題的深入研究。因此，幼兒教師應(yīng)加強(qiáng)道德修養(yǎng)，用高尚的情操和良好的思想道德風(fēng)范感染和教育兒童，為兒童樹立良好的榜樣，給予積極正面的教育，使兒童從小身心健康發(fā)展。幼兒園是孩子接觸社會的第一步。通過這次培訓(xùn)，我對 幼兒教師 “ 學(xué)而優(yōu)則仕 ” 八個字的重要性有了更好的理解。 幼兒園老師的個人心得體會篇 3 幼兒教師是一個神圣的職業(yè)，肩負(fù)著為祖國培養(yǎng)下一代的歷史重任。 通過遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)我要帶著發(fā)展的理念學(xué)習(xí)運(yùn)用，不斷地充實、豐富自己。 幼兒教師應(yīng)在教育實踐中敢于創(chuàng)新，樂于接受現(xiàn)代教育新觀念。 幼兒教師要有與新的教育理念、課程發(fā)展相適應(yīng)的教育能力等。幼兒活，幼兒在教育過程中始終處于活動的狀態(tài) (思維、身體 )，并根據(jù)幼兒的個體差異、興趣愛好、發(fā)展階段等不同狀態(tài)靈活對待、靈活教育等。 五、要 “ 活 ” 。 四、要 “ 廣 ” 。由 知識的輸出者變?yōu)橛變鹤灾鲗W(xué)習(xí)、自由探索學(xué)習(xí)活動的支持者、合作者、引導(dǎo)者。 三、要 “ 變 ” 。新時代的幼兒教育呼喚與時俱進(jìn)的新教師，要體現(xiàn)在觀念要新，要常新，更新 。注重幼兒健康、認(rèn)知、情感、態(tài)度、科學(xué)、藝術(shù)、創(chuàng)造性等方面的和諧發(fā)展。 二、要 “ 新 ” 。 幼兒教師首先要熱愛幼教事業(yè)，以飽滿的熱情投入幼教工作。 在學(xué)習(xí)過程中我不斷地吸取新的教學(xué)方法，改掉自己曾經(jīng)在教學(xué)中的不足，這次遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)讓我在教育教學(xué)活動中受到很大的啟發(fā)。謝謝。我要把學(xué)到的知識、技巧適時地運(yùn)用到自己的教學(xué)活動中去，取人之長，補(bǔ)己之短。 最后我傾聽了張紅英、王培、郎曉梅、張銀芳老師的課 ，這四節(jié)課講得都非常棒，從設(shè)計意圖到設(shè)計目標(biāo)，充分體現(xiàn)了幼兒園教育教學(xué)活動的游戲化，創(chuàng)設(shè)了良好的游戲?qū)W習(xí)環(huán)境，讓游戲與學(xué)習(xí)同在。做事盲從而不知反思，永遠(yuǎn)也不會成功。 《幼兒教師心修與道德升華》講座是于源溟講的，于老師用九個故事，闡述了教師心性修煉的方法和道理。 《做智慧幸福的幼兒教師》是閆書青老師講的，嚴(yán)老師以腦筋急轉(zhuǎn)彎引入，用《牽著蝸牛去散步》的故事，闡述了教育是 慢 的藝術(shù)，特別是幼兒教育，不要操之過急，要深耕細(xì)作，要有耐心 、愛心，才能水滴石穿。教育要達(dá)成一致性、連續(xù)性、互補(bǔ)性。懂得分享，培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣 。以孩子為本，以孩子的愛好為起點，蹲下來和孩子一起看世界。 聽了胡興瑩老師的講座《 36 歲兒童學(xué)習(xí)發(fā)展指南》，就像一盞明燈照了了我的心房，《指南》指出要尊重幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的基本規(guī)律和特點，建立對幼兒合理的期望值，讓幼兒度過快樂而有意義的童年，促進(jìn)后繼學(xué)習(xí)和終身教育，抓住學(xué)習(xí)精髓：只學(xué)自己有用的。張老師在授課的同時，也讓我們欣賞一些環(huán)境創(chuàng)設(shè)圖 片，豐富了環(huán)境創(chuàng)設(shè)的內(nèi)容。每個孩子都是獨一無二的，幼兒的思維方式和成人是不一樣的，激活生命，讓生命自由發(fā)展，讓生命自由發(fā)展，對孩子們不要限制太多，限制太多，想象力不不豐富。下面我就談?wù)勎覅⒓优嘤?xùn)后的感悟與體會，與大家一起分享。通過五天的培訓(xùn)，我聆聽了高級教師、省教學(xué)能手、幼兒園園長、名師、教授的講座，我不但學(xué)到了理論性的知識，還學(xué)到了一些教育孩子的好辦法。愛的智慧需要我們始終保持一顆敏感的心，保持對孩子的全神貫注，對孩子的細(xì)微行為也有所預(yù)期，并迅速做出應(yīng)。 ” 教育是 一種充滿愛的工作，愛的智慧需要身體力行、春風(fēng)化雨。在一次又一次的探索中，他們會逐漸成長起來。 如何才能將我們對兒童的愛化為滋潤的雨麓灌溉兒童的心靈？我認(rèn)為，最重要的是給他們創(chuàng)造一個充滿愛的安全的環(huán)境，尊重并理解孩子的行為，對他們的行為盡量做最少的限制和 “ 指導(dǎo) ” 。還記得初做媽媽給孩子講《猜猜我有多愛你》繪本故事時，我總
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