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家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿美篇萬(wàn)能20篇-文庫(kù)吧資料

2024-09-02 16:55本頁(yè)面
  

【正文】 提問(wèn)單個(gè)學(xué)生起來(lái)回答問(wèn)題,而很少采用集體回答。但我認(rèn)為該規(guī)范的時(shí)候要規(guī)范,而且要嚴(yán)要求、要堅(jiān)持。這些同學(xué)上課沒(méi)有十分專心聽,回家作業(yè)也經(jīng)常不做,需要引起家長(zhǎng)們的注意 ,希望家長(zhǎng)和老師共同督促其改正不好的習(xí)慣。我們班上的情況也是這樣,我 注意留心觀察過(guò),上課認(rèn)真聽講,積極回答問(wèn)題的同學(xué)主要有:聞江洋、張迪、張銳代露露、李小紅、葉含彬、向浩東、黃蓓、魏鑫雨、張川、謝紀(jì)名、楊玲、楊思、張洪峰、庹成、方興、葉小滿、王星星、李福宇等同學(xué)。 一、關(guān)于課堂 課堂四十分鐘是最重要的,也是最有效的。家長(zhǎng)們要有思想準(zhǔn)備 ,肯定有部分學(xué)習(xí)不夠努力的同學(xué)會(huì)退步。 五年級(jí)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)已不同于低年級(jí)了,抽象知識(shí)增多,難度加大。 我們深深知道 ,那每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長(zhǎng)的殷切希望和美好憧憬 ,作為小學(xué)的數(shù)學(xué)教師 ,我們一直在探索 ,如何盡己所能 ,使枯燥的數(shù)學(xué)課變得生動(dòng)活潑 ,讓孩子樂(lè)意學(xué)數(shù)學(xué) ,感受到數(shù)學(xué)的多彩 ,以激起探索的欲望 ,享受成功的喜悅。 謝謝大家 ! 家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿美篇 7 尊敬的各位同學(xué)家長(zhǎng),大家上午好! 對(duì)各位在百忙之中能抽出寶貴時(shí)間來(lái)參加我們五 (二 )班的學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),這是對(duì)我們工作的支持,我代表五 (二 )班的全體老師和同學(xué)對(duì)你們的到來(lái)表示衷心的感謝。 ) 善于溝通 家長(zhǎng)們要特別關(guān)注孩子的心理健康,幫助他們形成良好的 行為習(xí)慣和道德品質(zhì)。因此,家長(zhǎng)首先是你的孩子共同制定一份完成的學(xué)習(xí)計(jì)劃,從幾點(diǎn)開始到幾點(diǎn)結(jié)束,必須要有詳細(xì)的時(shí)間,有必要的話,給他一個(gè)時(shí)鐘。一學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差, 無(wú)法獨(dú)立完成作業(yè),這些同學(xué)確實(shí)是需要家長(zhǎng)充當(dāng)輔導(dǎo)員的角色,負(fù)責(zé)他是永遠(yuǎn)玩不成的。 給孩子一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。即使有時(shí)碰到不順心的事,也要努力克制自己,以免孩子的情緒受到波動(dòng)。如家中關(guān)系比較緊張的家庭的孩子,做作業(yè)的態(tài)度不如別的孩子好,心理承受能力較差,容易自暴自棄。、給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的家庭氛圍。有的家庭網(wǎng)上,看電視都會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)。 家長(zhǎng)的善導(dǎo)是家庭教育的黃金,要掌握孩子的心理,抓好萌芽教育,才能使孩子逐步入正道,教育孩子是我們教師的責(zé)任,也是家長(zhǎng)們的責(zé)任。學(xué)校每年都要開展一些活動(dòng),包括班級(jí)也會(huì)開展一些活動(dòng),其目的是為了促進(jìn)孩子的全面發(fā)展,提高學(xué)生的綜合素質(zhì),還希望能得到廣大的家長(zhǎng)的支持,只有你們的支持,我們的這些工作才會(huì)更好地開展。這樣,我們才能知道孩子沒(méi)來(lái)的原因,確保孩子的安全。 (3)關(guān) 于請(qǐng)假。 (2)關(guān)于花盆:為了美化班級(jí)環(huán)境,凈化教室空氣,我們安排學(xué)生輪流帶花到班級(jí)來(lái)。 常規(guī)方面 (1)關(guān)于值日:家長(zhǎng)們對(duì)我們班級(jí)人值日工作很支持,由于孩子太小,還需要家長(zhǎng)們帶著孩子勞動(dòng),其實(shí)這也是一項(xiàng)很好有和孩子交流的好機(jī)會(huì),一方面可以讓孩子學(xué)會(huì)勞動(dòng),另外也能增進(jìn)與孩子之間的感情,在互動(dòng)中提高孩子的能力,也是一種收獲。 (5)了解一下我們班級(jí)有沒(méi)有特殊體質(zhì)的學(xué)生,如過(guò)敏等,如果有,會(huì)議結(jié)束后,我們?cè)俾?lián)系。 (3)一定要注意不能讓孩子帶危險(xiǎn)品到校,定期檢查孩子的書包,尤其是不能玩火及炮竹。 二、班級(jí)主要工作: 安全方面: (1)學(xué)生上學(xué) 、放學(xué)時(shí)要有人接送,但家長(zhǎng)不要上樓梯,不要擁擠,可以和孩子說(shuō)好在哪個(gè)定點(diǎn)位置會(huì)合。我們也是為了讓孩子打好基礎(chǔ),多一些作業(yè)本批改,我們要付出一定的時(shí)間的,但相信如果能提高孩子的成績(jī),我想還是值得的。 在寫字方面,三年級(jí)開始逐步寫鋼筆字了,希望家長(zhǎng)也能重視,我們共同幫助孩子做好從鉛筆字到寫鋼筆字的過(guò)度。 沒(méi)有特殊原因,每天都有作業(yè),我們的家長(zhǎng)一般都可以做一些家庭輔導(dǎo),希望家長(zhǎng)每天都能檢查一下孩子的作業(yè)。孩子的成績(jī)不能提高,除了孩子的主觀原因以外,相應(yīng)還要我們家長(zhǎng)多抽點(diǎn)時(shí)間看看孩子的作業(yè),輔導(dǎo)一下他們的學(xué)習(xí),讓他們把成績(jī)搞上去。每天她都是喜笑顏開的。一些學(xué)生因?yàn)閷W(xué)習(xí)基礎(chǔ)沒(méi)打好,學(xué)習(xí)困難,與其他學(xué)生拉開差距,學(xué)習(xí)不主動(dòng),為了逃避寫作業(yè)在家長(zhǎng)面前說(shuō):今天老師沒(méi)布置作業(yè),或者說(shuō): “ 在校已經(jīng)做好了,這就要我們家長(zhǎng)檢查一下是否已經(jīng)完成,為什么有的孩子越來(lái)越想學(xué),成績(jī)?cè)絹?lái)越好 (如 __等把學(xué)習(xí)當(dāng)做是一件愉快的事。 三年級(jí)由以識(shí)字,詞語(yǔ)為學(xué)習(xí)重點(diǎn)逐漸轉(zhuǎn)為以閱讀理解,寫作表達(dá)為主的技能訓(xùn)練了,這就對(duì)學(xué)生提出了更高的要求,所以,我們應(yīng)該在扎扎實(shí)實(shí)的掌握基礎(chǔ)前提下,還必須同時(shí)拓展孩子的思維與理解,三年級(jí)的 閱讀與作文,考試時(shí)要占了三十幾分,之后這兩方面的比重會(huì)越來(lái)越多,多高考時(shí),要占總分的 90%以上。希望通過(guò)我們雙方的共同努力,做好對(duì)孩子的教育工作,使每位學(xué)生在本學(xué)期都能取得更好的進(jìn)步,使每一位同學(xué)都健康、活潑的成長(zhǎng)。于 20__年 __師范畢業(yè), 20__年取得中文本科學(xué)歷,十四教師工作中有十二年在班主任崗位上,所任課班級(jí)從一年級(jí)到初中九年級(jí)。 我自我介紹一下。第二是對(duì)我們的支持非常大,家長(zhǎng)們都能積極地幫我們一起想辦法管理班級(jí),由于你們的支持,我們的班級(jí)工作能很快地走上規(guī)范。再過(guò)一段時(shí)間我們又會(huì)迎來(lái)期末考試,希望大家都從暫時(shí)的喜悅中走出來(lái),從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái),勝不驕,敗不餒,希望同學(xué)們能積極采納今天老師給你們的建議,爭(zhēng)取在期末考試的時(shí)候,你們都能以優(yōu)異的成績(jī)向辛勤教育你們的老師、家長(zhǎng)匯報(bào) ! 家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿美篇 6 各位家長(zhǎng): 你 們好 !很高興各位家長(zhǎng)在百忙之中來(lái)開家長(zhǎng)會(huì),感謝你們對(duì)子女的關(guān)心和愛護(hù),感謝你們對(duì)我們班工作的大力支持 .。 “ 一花獨(dú)放不是春,百花爭(zhēng)春春滿園 ” ,在學(xué)習(xí)過(guò)程中,我們要彼此幫助,互相提醒,用團(tuán)結(jié)和友愛擴(kuò)大我們的戰(zhàn)果,使我們每個(gè)人都在和諧的氛圍中健康成長(zhǎng)。 讀書寫字,端正姿勢(shì)。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有很多,這里我重點(diǎn)提倡同學(xué)們要養(yǎng)成下面 3 個(gè)好習(xí)慣: 發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,及時(shí)改正。最后要學(xué)會(huì)復(fù)習(xí)和做作業(yè)。勤學(xué)不如巧學(xué),那如何做到事半功倍呢 ?首先要學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)。大家有沒(méi)有發(fā)現(xiàn),在同一個(gè)班里,同一個(gè)老師教,可成績(jī)的好壞相差甚遠(yuǎn),也不見得成績(jī)好的同學(xué)是怎樣埋頭苦讀,下課照樣和大家一 起玩,你學(xué)什么,他也學(xué)什么,可是成績(jī)就是比你好。只要你們抱著極大的熱情投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,你們就會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)真的是一件非常有趣的事情,你們也會(huì)發(fā)現(xiàn)通過(guò)學(xué)習(xí),自己會(huì)變得越來(lái)越聰明,現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們和我一起喊這樣一個(gè)口號(hào): “ 我學(xué)習(xí),我快樂(lè)。 第一點(diǎn)要自信,要熱情。所以,今天我們就要向獲獎(jiǎng)的同學(xué)看齊。寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。 緊張的期中考試已經(jīng)落幕了,看到在本次考試中獲得驕人成績(jī)的同學(xué)們,我感到由衷的高興,為老師們付出的勞動(dòng)有所收獲而深感欣慰,也為一些勤奮的同學(xué)有所收獲而感到高興,現(xiàn)在請(qǐng)讓我們一起把熱烈的掌聲送給這些獲獎(jiǎng)的同學(xué) !天道酬勤,一份耕耘,一份收獲。其次,感謝各位同事長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)我的支持和關(guān)心 。有一分希望也要為孩子付出我們一百分的熱情和努力。要知道我們付出的不只是在錢的事情上,更是投入了我們一生乃至一個(gè)家庭的殷切期望啊 !我們輸不起的 ! 在這里我想和家長(zhǎng)實(shí)話實(shí)說(shuō)這些 900 名之后的學(xué)生可能連職業(yè)高中也難進(jìn)了,咱們家長(zhǎng)要想想辦法,補(bǔ)課對(duì)這些孩子已經(jīng)不起作用了,現(xiàn)在咱們學(xué)校不讓留級(jí),如果你想讓孩子再打一年基礎(chǔ)的話,就要想點(diǎn)方法了。而現(xiàn)在在 500 名以后的更要發(fā)奮進(jìn)取,否則將要被淘汰的啊 !有些人若再不努力進(jìn)取,那恐怕連職業(yè)高中也考不上的。若被甩到 100 名以后的,那就意味著進(jìn)不了重點(diǎn)的大門。還有些同學(xué)的成績(jī)出現(xiàn)了退步。 ) 在肯定成績(jī)的同時(shí),我們也不無(wú)憂慮的地看到存在的一些問(wèn)題:有些同學(xué)的成績(jī)進(jìn)步雖大, 但不夠穩(wěn)定 。 (見成績(jī)單 )他們是班級(jí)的驕傲,也是班級(jí)精神文明建設(shè)和班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)的主力。從總成績(jī)上看,同學(xué)中出現(xiàn)了一些分化,這都是我們應(yīng)該關(guān)注的問(wèn)題。 (公布教師電話 ) 下面針對(duì)這次月考成績(jī)談幾點(diǎn)體會(huì)?,F(xiàn)在,有個(gè)別的學(xué)生家長(zhǎng)老師兩頭瞞 (家校聯(lián)系單總拿不到 ),自己落得一個(gè)逍遙自在,結(jié)果可想而知。我們班級(jí)的學(xué)生比較多,我作為班主任和各位家長(zhǎng)的聯(lián)系都不是很頻繁,其他老師和家長(zhǎng)交流的機(jī)會(huì)就更少了。所以父母和老師,一定要加強(qiáng)教育和引導(dǎo)。沖動(dòng)是他們這個(gè)時(shí)期的最大特征,好奇是他們一生中的高峰。這一時(shí)期的另一顯著特點(diǎn)是生理發(fā)育的逐步成熟,他們一方面為自己身體各部分的發(fā)育感到新奇,另一方面又充滿羞澀和不安,不愿讓父母進(jìn)自己的房間了,有自己的秘密了。他們的情感很脆弱,最容易沖動(dòng),做事也很莽撞,后果意識(shí)能力差,前些日子《紹興晚報(bào)》上刊登一篇三個(gè)初中生因完不成作業(yè),學(xué)習(xí)成績(jī)差,被老師批評(píng),家長(zhǎng)訓(xùn)斥,聯(lián)合出走。這一時(shí)期他們精力充沛,好奇心強(qiáng),任何事總想試一試,但他們的愿望與自己的實(shí)際能力是有很大的矛盾的,他們的獨(dú)立性增強(qiáng)了,總想擺脫對(duì)教師和家長(zhǎng)的信賴,總認(rèn)為自己不是孩子了。 這一時(shí)期的學(xué)生發(fā)展具有以下特點(diǎn): 12— 16 歲年齡段上,教育學(xué)和心理學(xué)把這一階段稱為 “ 少年期 ”這段時(shí)間上,心理和生理變化比較迅速,身心各方面都比較矛盾。一位教育家說(shuō)過(guò),一個(gè)智力正常的中學(xué)生能學(xué)會(huì) 14 種語(yǔ)言, 可見其潛力是巨大的。 在這兒我想談?wù)動(dòng)嘘P(guān)學(xué)生思想變化的一些問(wèn)題。當(dāng)然,我們有些學(xué)生是很自覺(jué)的,有些女生早 5 點(diǎn)左右就已經(jīng)起床看書了。并將語(yǔ)文中該背的內(nèi)容讀熟。其實(shí),他可能僅僅完成了書面的作業(yè),并沒(méi)有完 成對(duì)當(dāng)天知識(shí)的鞏固和消化。這樣做,對(duì)一些調(diào)皮或懶惰的學(xué)生會(huì)起到有效的督促作用。到現(xiàn)在為止,還有極個(gè)別的學(xué)生平時(shí)的家庭作業(yè)能完成,可星期六和星期天的作業(yè)卻偷工減料,甚至不完成,希望家長(zhǎng)能在工作之余,耐心的坐下來(lái),對(duì)孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo),并且能堅(jiān)持。所以希望各位家長(zhǎng)能夠理解學(xué)校的要求,配 合學(xué)校的工作。人也是這樣,不要幻想什么絕對(duì)的自由,絕對(duì)的自由帶來(lái)的是絕對(duì)的放縱,是絕對(duì)沒(méi)有什么好結(jié)果的。這些規(guī)定和紀(jì)律,是同學(xué)們提高成績(jī)的保證,學(xué)生們只有好好的遵守這些紀(jì)律,才能夠形成一個(gè)良好的班級(jí),才能夠全面提高自己的水平。相反除極個(gè)別自理能力強(qiáng)的孩子外,學(xué)習(xí)往往都抓不好。但是,現(xiàn)在社會(huì)上五花八門、烏七八糟的東西太多 —— 如電子游戲廳,電腦網(wǎng)絡(luò)游戲,不健康的影視、漫畫、小說(shuō)等書刊,歌舞廳等任何一種都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出課本知識(shí)對(duì)他們的吸引力,都可以使他們的學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈。再如,學(xué)校要求學(xué)生不進(jìn) “ 三室一廳 ” 和網(wǎng)吧,但據(jù)我所知,周末還是有一些學(xué)生會(huì)進(jìn)游戲廳,甚至跟一些社會(huì)青年走得比較近。 家長(zhǎng)要了解學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求,積極配合學(xué)校做好工作。當(dāng)孩子做作業(yè)時(shí),不要在他身邊大聲講話、爭(zhēng)論、看電視等。 孟母三遷的故事相必大家都知道。 如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中,便學(xué)會(huì)喜歡別人 。 如果孩子生活在敵視中,便學(xué)會(huì)好斗 。好并不是指富裕的家庭環(huán)境,而是指家風(fēng)好。為此,我真誠(chéng)的向在座的每一位家長(zhǎng)提出幾點(diǎn)建議: 每個(gè)孩子都有一個(gè)家,家庭是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校,父母是孩子的第一任老師。 ” 這些報(bào)刊雜志上的真實(shí)報(bào)道說(shuō)明了培養(yǎng)孩子和父母自身的教育程度不成比例的。河北有個(gè)偏僻的山村一位農(nóng)婦把她的五個(gè)孩子都培養(yǎng)成了大學(xué)生、博士生。我自己也沒(méi)讀多少書,什么都不懂,我那孩子就交給你們老師了。 各位家長(zhǎng),孩子是我們的希望,我們都希望自己的孩子有出息。平時(shí)老師們的空余時(shí)間、精力都放在幫助后進(jìn)生上,做到課上多提問(wèn)他們,多耐心輔導(dǎo),課后常做他們的 `思想工作,找他們談心,常常鼓勵(lì)他們,他們?cè)趯W(xué)習(xí)上一有進(jìn)步就表?yè)P(yáng)他們。但對(duì)每個(gè)家庭來(lái)說(shuō),是百分之百的希望,所以我的原則是不放棄每一個(gè)學(xué)生,關(guān)心鼓勵(lì)每一個(gè)人的健康成長(zhǎng)。、 既要全面抓,又要重點(diǎn)抓。同時(shí)我注重學(xué)生良好生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。一個(gè)班級(jí)沒(méi)有嚴(yán)明的紀(jì)律是不可能有好的成績(jī)的。嚴(yán)是愛,松是害。從小里是為光耀家門,報(bào)答父母。 ” 本學(xué)期,我重在塑造學(xué)生完美人格。我經(jīng)常對(duì)他們說(shuō):“ 我們每一位同學(xué)都是班級(jí)的主人 ,天下無(wú)難事,只怕有心人。 樹立信心,建立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。 首先我為各位家長(zhǎng)說(shuō)一說(shuō)本班的情況?,F(xiàn)在是本學(xué)期的最后第三周,正是學(xué)生心理與行為的調(diào)節(jié)期,有許多事需要我們?nèi)リP(guān)注與指導(dǎo)。你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì),單從這點(diǎn)可以看出你們對(duì)自己的子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校工作的支持。我希望在座的每一位父母都能成為優(yōu)秀的父母,也希望你們的孩子都能成人,成才。所以我認(rèn)為培養(yǎng)孩子有一個(gè)好的性格是非常的重要的。 我們要正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。 緒 ,要多給孩子一點(diǎn)信心,做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾。比如說(shuō),早上到校時(shí)間不早于,中午到校時(shí)間不早于點(diǎn),放學(xué)不遲于點(diǎn)出校門,這些規(guī)定既考慮了學(xué)生的人身安全問(wèn)題又考慮了學(xué)生的健康問(wèn)題,稍不注意就會(huì)出現(xiàn)安全隱患。 。家長(zhǎng)一定要加強(qiáng)引導(dǎo)教育,有條件的家庭可以讓孩子利用網(wǎng)絡(luò) 資源學(xué)習(xí)、查閱資料,拓寬孩子的知識(shí)面??刂坪⒆由暇W(wǎng)時(shí)間。一個(gè)星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點(diǎn)好的習(xí)慣,一下子全泡湯了。在星期六或星期天的休息時(shí)間,也要對(duì)孩子的活動(dòng)有一個(gè)全面的了解掌握。另外一旦發(fā)現(xiàn)該到家時(shí)沒(méi)有回家要及時(shí)與老師聯(lián)系。因?yàn)楝F(xiàn)在壓力變大,有的人會(huì)自我逃避,去網(wǎng)吧去放松一下。平時(shí)看到孩子晚回家,一定要問(wèn)清原因,有必要打電話與老師聯(lián)系。 這個(gè)想法不光需要我們老師的努力,更需要 各位家長(zhǎng)的配合,下面我就給大家在教育孩子時(shí)提幾點(diǎn)建議: ,少溺愛 我希望家長(zhǎng)們?cè)陉P(guān)心他們的生活同時(shí)也要多關(guān)心他們的身心健康,多關(guān)心他們的學(xué)習(xí)情況,比如說(shuō),家長(zhǎng)可以在家里多和孩子交流學(xué)校里的一些情況,以便及時(shí)了解他們的思想,多看看孩子的作業(yè),督促他們把錯(cuò)誤的題目改正,我相信只要家長(zhǎng)重視了,孩子也就不敢馬虎對(duì)待了。我希望這三樣?xùn)|西永遠(yuǎn)伴隨著孩子: “ 高尚的品質(zhì),良好的習(xí)慣,優(yōu)異的成績(jī)。作為老師,我希望我的學(xué)生,是快樂(lè)的,是幸福的,是沒(méi)有遺憾的,是沒(méi)有羞愧的。還有部分同學(xué)就是偏科嚴(yán)重 ,不能實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。當(dāng)然取得了這么多的成績(jī),也有存在一些問(wèn)題,例如:班上到現(xiàn)在還是有少數(shù)同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度極不端正,班上有極少數(shù)同學(xué)在做作業(yè)方面存在少做漏做現(xiàn)象,據(jù)我
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