【正文】 校薦名額外，還有不少同學(xué)通過自薦獲得了報(bào)考資格，現(xiàn)在全年級共有 8 名同學(xué)收到了中科大的準(zhǔn)考證，他們將于明年就要參加高考。教育和引導(dǎo)學(xué)生處理好師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系、學(xué)習(xí)與休息的關(guān)系、與家長的關(guān)系以及高考學(xué)科與必修學(xué)科的關(guān)系。 我們感到，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性的最好辦法是賞識教育。為了讓學(xué)有余力的學(xué)生能 “ 吃得飽，學(xué)得好 ” ，在周末我們依然開設(shè)了數(shù)理化生競賽輔導(dǎo)班 。年級組周一下午第三、四節(jié)課組織學(xué)科的統(tǒng)一測驗(yàn) 。為此，我們加強(qiáng)了針對性的管理和教育引導(dǎo)。年級組不定期召開班主任會議，具體布置和交流學(xué)生教育工作的各個(gè)環(huán)節(jié)或要求，對近時(shí)段存在的問題有針對性地提出探討、分析，對班級中出現(xiàn)的突出問題進(jìn)行交流、協(xié)調(diào)和處理。同時(shí)，學(xué)校給予年級部極大的管理權(quán)，盡全力給年級部提供各種便利條件。 本學(xué)期是高二年級的第一學(xué)期，雖然現(xiàn)在是高二，但我們一直用 “ 準(zhǔn)高三 ” 的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求師生。進(jìn)入高二以來，學(xué)校、年級組周密安排，科學(xué)運(yùn)作，教師干勁大，學(xué)生學(xué)風(fēng)濃。所謂 “ 退可守 ” 是指即使沒有獲獎(jiǎng)，由于這些科目特別是數(shù)理化是高考和自主筆試的核心科目，因此通過競賽級訓(xùn)練使學(xué)生 “ 高人一等 ” ，不存在 “ 白費(fèi)勁 ” 問題。 對于優(yōu)秀的理科生來說，參加數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、信息技術(shù)競賽是一條 “ 進(jìn)可攻，退可守 ” 的兩全之路。 (近期教學(xué)工作回顧 ) 當(dāng)今形勢逼人，雖然我們認(rèn)為孩子成長的道路千萬條，高考不是唯一的獨(dú)木橋，但就目前來說，升學(xué)率仍然是學(xué)校的生命線。三年的地位可以這樣概括，高一是基礎(chǔ)，高二是關(guān)鍵，高三是決戰(zhàn)。我想這樣，我們和老師、家長之間的關(guān)系也一定會更好 ! 謝謝大家 ! 學(xué)生發(fā)言稿家長會提綱篇 9 各位家長： 今天，各位能夠在百忙之中抽出寶貴時(shí)間來參加高二年級的家長會，我代表學(xué)校以及高二年級的全體教師向大家表示熱烈的歡迎 !借此機(jī)會，我想就年級組的管理、近期的工作和學(xué)生的狀況、面臨的任務(wù)與大家進(jìn)行交流。所以我希望家長，老師們可以適當(dāng)?shù)姆攀?，讓我們自己去體驗(yàn)生活在的酸甜苦辣，而不是什么事情都幫我們操辦完成，只等我們收獲成果。 請多理解我們，我們雖然在逐漸向成年靠攏，但我們畢竟還只是初中生，不過十余歲的年級，還不是真正的有思想的成年人。 不要再把我們當(dāng)做小孩，而是像成年人一樣對待我們，給予我們尊重，讓我們能夠發(fā)表自己的感受，自己的想法，而不是在家中一樣，或是咋學(xué)校一樣，是家長、老師們的 “ 一言堂 ” 。我們開始一名兒童逐漸向成年人靠攏，而這些問題則是壓迫在我們身上以及阻礙在我們前進(jìn)路上的累贅，而這個(gè)時(shí)候，就需要各位家長和老師們的關(guān)懷與幫助了。我們總是會羞澀的裝作在洗漱，然后在家長看不到的時(shí)候又偷偷整理發(fā)型，梳妝打扮。 先說說我們的 變化，最明顯的特點(diǎn)，就是我們開始 “ 自戀 ” 了。這是我們?nèi)松霓D(zhuǎn)折點(diǎn)，也是我們面臨的，質(zhì)的飛躍的階段。承接著小學(xué)，面向著高中，這三年是我們打基礎(chǔ)的階段，也是真正開始學(xué)習(xí)的階段。 學(xué)生發(fā)言稿家長會提綱篇 8 你們好 ! 歡迎各位叔叔 阿姨們來參加我們初一 x 班這一次的家長會，我是本班的班長， _。二是利用網(wǎng)絡(luò)資源，建立一個(gè)大家互相交流的平臺，以便老師和各位家長能在這個(gè)平臺上就培養(yǎng)孩子的問題相互交流和學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。 最后提兩個(gè)建議：一是課余時(shí)間學(xué)習(xí)國學(xué)經(jīng)典。在小學(xué)這半年來，我覺得孩子語言表達(dá)能力提高了，在課堂上也踴躍發(fā)言，而且聲音洪亮，自信心越來越強(qiáng)。關(guān)注孩子的情緒，及時(shí)地疏導(dǎo)，教會他用快樂的心態(tài)生活。我感覺這是讓孩子盡快熟悉并融入社會的最好途徑。如果工作忙走不開的會，江邊、科技館、太陽島、植物園也是不錯(cuò)的選擇。 有機(jī)會領(lǐng)孩子出去走走，接觸大自然，參與到社會生活中?，F(xiàn)在，每次他問問題，我不僅耐心的回答，還不時(shí)地引導(dǎo)他，并留點(diǎn)時(shí)間讓他有思考的空間，這樣他提問的興趣也就越來越濃了，當(dāng)然我就越來越忙了，我也要多看書才能回答他提出的天文地理知識，這也促進(jìn)了我的學(xué) 習(xí)，不過我樂此不疲。當(dāng)然有的時(shí)候，我也會不耐煩，當(dāng)出現(xiàn)厭煩情緒的時(shí)候，我就會想：我每回答孩子一個(gè)問題，我的孩子就多得到一些知識。每個(gè)孩子都是不停的提著各種問題，因?yàn)楹⒆用鎸κ澜缫泻芏鄸|西要了解，也就會問很多他想知道的問題。 方法三：重視并誘導(dǎo)孩子提問的興趣?，F(xiàn)在周六、日有時(shí)間他就讓我領(lǐng)他去書店看看書，他也急著把家里的書讀完了，再買新書。后來就讓他看文字多的書，他不愿意看時(shí)，就以故事的形式講給他聽，有的時(shí)候講一半，就借故走開，孩子想知道結(jié)尾怎樣，就只能自己看。 方法二：引導(dǎo)孩子熱愛讀書的興趣。但是，由于沒有控制好孩子看電腦和電視的時(shí)間，使孩子的視力變差了，到現(xiàn)在還在矯正視力。 因?yàn)楹⒆有〉臅r(shí)候?qū)赢嬈信d趣，我就經(jīng)常給他買各種各樣的動畫片看，讓他從動畫片中學(xué)習(xí)了各種知識。所以，我比較注重孩子學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，并有意引導(dǎo)他通過讀書來擴(kuò)大知識面，我覺得孩子的知識面廣了，能夠更好、更全面地認(rèn)知世界，也能培養(yǎng)孩子的思考能力。 在教育孩子方面我們都應(yīng)該算是學(xué)生，每位家長都在不斷地學(xué)習(xí)和思考更好的、更適合自己孩子的方法。進(jìn)入一年一班短短的一個(gè)學(xué)期，我發(fā)現(xiàn)孩子有了很大的變化，變得快樂、自信、有上進(jìn)心，熱愛讀書。 我這次的巨大進(jìn)步離不開老師和家長的教導(dǎo)，正是由于老師的諄諄教誨，和家長的精心培育，在這一學(xué)期中遇見了更好的自己，不一樣的自己，成功的秘訣其實(shí)很簡單，就在于勤奮二字，愛迪生說過：天才是百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水。這學(xué)期對我來說是一個(gè)嶄新的開始，其實(shí)提高成績并不難，只要勤奮一點(diǎn)，刻苦一點(diǎn)，就可能會成功。 這些活動能讓我們體驗(yàn)到這個(gè)大家庭的樂趣，比如你的生日我來賀活動，就讓同學(xué)們體驗(yàn)了在全班的陪伴下過生日時(shí)的溫暖，這會使這些同學(xué)們更加愛這個(gè)班級；還有學(xué)生過把老師癮活動，讓學(xué)生們體驗(yàn)了一把當(dāng)小老師的感覺，這些活動對學(xué)生們的未來非 常有好處，希望家長們多多支持。只要同學(xué)們有一顆力爭上游的心，在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，從細(xì)節(jié)處嚴(yán)格要求自己，提高的絕對不止成績，更有整個(gè)能力素質(zhì)的提升。 有時(shí)需要一小時(shí) 做完的作業(yè)，有些同學(xué)敷衍了事十分鐘就做完了，所以在此提醒各位家長在檢查作業(yè)時(shí)不要只檢查學(xué)生做完沒，做完的同時(shí)，也應(yīng)該保證作業(yè)的質(zhì)量，作業(yè)做好了，自然就有了加分的機(jī)會，差距也不會就此拉大，而且還可以提高同學(xué)們的成績。遺憾的是有很多同學(xué)不重視這個(gè)規(guī)章制度，甚至有的同學(xué)每周積分總結(jié)時(shí)成了負(fù)分，其實(shí)我們班就有許多同學(xué)知道怎么加分，但就是因?yàn)閼?，反而讓自己錯(cuò)失了許多加分的機(jī)會，反而因不能按要求及時(shí)完成基本任務(wù)，而慘遭扣分。 最后，我代表全班同學(xué)送給最親愛的各位家長： “ 我們愛你 ! 學(xué)生發(fā)言稿家長會提綱篇 6 尊敬的家長們： 晚上好！ 我是這次家長會的學(xué)生代表張文潔，這次由我來代表各位師生對家長的到來表示熱烈歡迎，學(xué)生的成功離不開學(xué)校老師的教導(dǎo)，更離不開家長的精心培育，接下來由我來向家長們匯報(bào)我們八（ 4）班半學(xué)期來的運(yùn)行情況，有請家長們多提寶貴意見。其實(shí)，每一堂課都飽含著老師巨大的付出，每一道題都有知識的灌輸，每一次的家庭作業(yè)都有家長燈光下的辛勞，每一次考試都試探著家長、老師和個(gè)人的心理。 再次：中學(xué)的學(xué)習(xí)節(jié)奏和小學(xué)截然不同，課程開設(shè)的多了，學(xué)習(xí)的節(jié)奏緊張了，同學(xué)和老師對待學(xué)習(xí)的態(tài)度也有所不同。每當(dāng)這時(shí)，我都會有發(fā)自內(nèi)心的感動，這就是一個(gè)家，生活著 53 位友善、團(tuán)結(jié)的孩子 ??隨著這輕松、愉快的氣氛，一堂課短短的 40 分鐘，很快的就過去了 。不過，更多的是對同學(xué)的尊重，對知識的尊重。在課堂上，氣氛活躍，發(fā)言積極。這就使得，自我約束力強(qiáng)的同學(xué)得到了更好的發(fā)展，而對自我約束較差的同學(xué)也得到了進(jìn)一步的鍛煉與提高，也能讓我們能夠更快、更好的適應(yīng)初中學(xué)習(xí)生活。住宿其實(shí)是對我們極大的考驗(yàn)，寄宿使得我們的業(yè)余時(shí)間可以被學(xué)校充分的利 用 。 下面我代表全班同學(xué)向家長們匯報(bào)一下這一個(gè)多月以來我們的感受與體會： 首先：開學(xué)初，學(xué)校組織了全校初一新生進(jìn)行了軍訓(xùn)，體驗(yàn)嚴(yán)格的軍事管理，使得我們的行為習(xí)慣有了進(jìn)一步的提升 。今天很榮幸能作為 __學(xué)校初一 (4)班的學(xué)生代表發(fā)言，感謝老師給我這個(gè)發(fā)言的機(jī)會，并對各位家長能在百忙之中抽時(shí)間參加今天的家長會表示衷心的感謝 ! 我和大多數(shù)同學(xué)一樣， 20__年 9 月，來到了這所美麗的校園里學(xué)習(xí)。5)如果孩子生活在友誼中，會覺得生活在一個(gè)多么美好的世界。3)如果孩子生活在鼓勵(lì)中，便學(xué)會自信 。心理學(xué)家講： 1)如果孩子生活在批評中，便學(xué)會譴責(zé) 。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。從慢到快肯定要有個(gè)過程，家長不要太著急，要多提供孩子鍛煉的機(jī)會。 我認(rèn)為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做，家長不要包辦。 孩子動作 慢，怎么辦。家長要注意正確引導(dǎo)。我發(fā)現(xiàn)成績不夠理想的孩子，往往依賴性比較強(qiáng)，不愿獨(dú)立思考，課堂上要么等著老師講解，要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去偷看。 有些題目孩子不懂，家長要耐心地解釋題目的意思，鼓勵(lì)孩子不懂就問。孩子通過這樣的調(diào)整，慢慢地就習(xí)慣了。 這就是說，達(dá)不到某個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)候，一定要有所限制，要懲罰，這個(gè)懲罰一定要?jiǎng)儕Z他最喜歡的事情，這個(gè)時(shí)候不能心疼孩子，這沒關(guān)系。 關(guān)心 孩子的學(xué)習(xí)。逛商場，認(rèn)識商品標(biāo)簽上的事物名稱等等。 現(xiàn)在有不少家長已經(jīng)發(fā)現(xiàn)生字教學(xué)越來越難，如何讓孩子對學(xué)習(xí)生字感興趣，不僅是老師的責(zé)任，也是家長的責(zé)任。我們不能滿足于準(zhǔn)備好一切去迎接孩子，而應(yīng)該讓孩子準(zhǔn)備好一切去迎接未來！ 家長同志們，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們攜起手來，齊心協(xié)力，相互合作，共同努力，把我們的學(xué)生，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮、品質(zhì)優(yōu)良、身體健康、人格健全的優(yōu)秀人才，為將來升學(xué)、就業(yè)，乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 希望家長還是能多抽出點(diǎn)時(shí)間陪陪孩子，多抽點(diǎn)時(shí)間關(guān)心孩子，少一點(diǎn)不必要的應(yīng)酬，錢再多，買不到孩子健康的心態(tài)，良好的品質(zhì)，高尚的 道德，錢再多，也買不到孩子的未來。父母的表現(xiàn)、工作態(tài)度、興趣愛好、言行舉止、待人接物、生活方式，都可能會對孩子起到潛移默化的影響。在我們學(xué)校，以上物品是禁止攜帶的，因?yàn)檫@些物品不利于學(xué)生的健康成長。孩子長大早晚要離開父母去自闖一片天地，與其讓他們那時(shí)面對挫折惶惑無助，還不如讓他們從小摔摔打打， “ 窮 ” 出直面人生的勇氣和本事。 澳大利亞是世界上比較富裕的國家，但他們家長的教育觀念是再富也要 “ 窮 ” 孩子，他們的理由是：嬌慣的孩子缺 乏自制力和獨(dú)立生活的能力，長大以后難免吃大虧。是學(xué)生家長。而這個(gè)同學(xué)由于有家長的撐腰，不但不完成英語作業(yè)，其它作業(yè)也不完成了，有恃無恐，上課不遵守紀(jì)律，老師也束手無策。 還有個(gè)別家長，溺愛孩子，對老師的教育方法有看法時(shí)，沒有找到校長，主動反映問題，而是到辦公室質(zhì)問老師，這樣不等于問題的解決，使畏首畏尾不敢大膽管理。通過正規(guī)渠道解決，也不能在家里教育孩子，鼓動孩子暴力解決。 學(xué)校是一個(gè)大家庭，現(xiàn)在的孩子，都是家中的寶貝，集體場合難免產(chǎn)生矛盾，有了矛盾就需要家長和學(xué)校配合解決，而不能聽孩子的一面之詞，火冒三丈，甚至糾集人員痛打發(fā)生矛盾的學(xué)生。甚至上網(wǎng)吧缺錢時(shí)，父母不給，就勒索小同學(xué)的錢財(cái)。我們發(fā)現(xiàn)這個(gè)情況后，積極跟家長聯(lián)系，而家長總是以種種理由推辭，說我們也管不了，交到學(xué)校就是學(xué)校的事，我們沒辦法。我們必須重視家庭教育，給孩子以溫馨、和 諧、平等的家庭環(huán)境。 四）努力成為一名智慧型的父母 有多少孩子到了初中階段上網(wǎng)、玩游戲、談戀愛、沉迷其中，不能自拔，成績一落千丈，這是孩子長到這個(gè)年齡段好奇心造成的。 ” 孩子悲喜交加，再也按捺不住十幾年來凝聚在心中的淚水，任它打在手中的那只信封上。 ” 老師告訴孩子： “ 家長對你非常滿意，很有信心，他說了，只要努力，很有希望考上重點(diǎn)中學(xué)。 孩子上了初中，又一次家長會。 ” 說這話時(shí)，老師發(fā)現(xiàn)，孩子暗淡的眼神一下子充滿了光亮，沮喪的臉也一下子舒展開來。 ” 老師看到誠惶誠恐的孩子，她又振作起精神說： “ 媽媽對你充滿信心。 在第二次家長會上，家長說： “ 全班 50 名同學(xué)，這次數(shù)學(xué)考試， 我兒子排第 45 名。別的家長都非常羨慕媽媽，因?yàn)槿嘀挥袑殞氝M(jìn)步了。 一位母親第一次參加家長會，家長說： “ 我的兒子有多動癥，在板凳上三分鐘都坐不了。他經(jīng)受不住這種長時(shí)間的心理折磨，在一次被母親訓(xùn)斥后，在母親毫無防備時(shí)刻，將母親殺害 ?? 這是一個(gè)反面的例子。自己未能實(shí)現(xiàn)的愿望，一味地要求、強(qiáng)迫孩子實(shí)現(xiàn)，不尊重孩子，這是對孩子心靈的一種摧殘，導(dǎo)致了許多悲劇的發(fā)生。 今天的父母面對孩子有些心急氣燥，孩子考試沒考好，批評訓(xùn)斥；孩子有了點(diǎn)成績或考上了好的學(xué)校，就給予重賞。 因此作為家長，要經(jīng)常跟學(xué)校及老師溝通，盡到家長應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。 家長要和學(xué)校及班主任建立聯(lián)系方式，子女在校有什么情況班主任能及時(shí)和家長取得聯(lián)系，并注意我們通過 “ 校信通 ” 方式，提供給你的管理信息。他體會到了，改變自己就能改變別人。家長是這樣說的： “ 兩個(gè)辦法能解決問題，第一，你認(rèn)為你是對的，你就找校長把他給換掉；第二，你換不掉他，你就必須適應(yīng)他，你不適應(yīng)你倒霉，老師的工資照開。一句話，家長不能老抱著過去的觀念，要主動承擔(dān)起對孩子的教育責(zé)任。但是，社會環(huán)境的好壞，你是把握不了的；你能把握的就是你 自己。在市場經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，家長如果還是按照計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代的觀念，認(rèn)為孩子養(yǎng)大就行了，把教育孩子的全部責(zé)任交給學(xué)校，這是肯定不行的。在市場經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，當(dāng)家長的要關(guān)注孩子成長的每一個(gè)環(huán)節(jié)，尤其是孩子個(gè)性的培養(yǎng)，以及創(chuàng)新思維的開發(fā)。教育孩子是學(xué)校和家長的共同責(zé)任。 二）教育孩子是學(xué)校的責(zé)任，同樣也是家長的責(zé)任。因此，要解決孩子的問題，首先要解決凡事怪別人的思維習(xí)慣。 成功的敵人就是 “ 怪別人 ” 這種思維習(xí)慣。因?yàn)槌晒褪【鸵蛔种?—— 主動還是被動