【正文】 9月 18日。旨在宣傳環(huán)保理念和愛心，通過活動，我們可以有效利用資源，加強社區(qū)垃圾分類意識，并使人們意識到垃圾變黃金，黃金變愛心的助人方式。 垃圾分類實施方案有幾個篇 6 一、 活動主題： 垃圾分類，從我做起。 六、樹立垃圾分類的環(huán)保意識，宣傳垃圾分類的重要意義，愛護身邊的環(huán)境，把垃圾從敵人變成朋友。 有害垃圾包括廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計、過期藥品等，這些垃圾需要特殊安全處理。 可回收垃圾主要包括廢紙、塑料 、玻璃、金屬和布料五大類。 五、認識垃圾分類標記，學會垃圾分類 出示新型垃圾箱照片，說說它的外形特點。生產(chǎn)垃圾中有 30%— 40%可以回收利用，應(yīng)珍惜這個小本大利的資源。因此回收利用可以減少危害 。 減少環(huán)境污染：廢棄的電池含有金屬汞、鎘等有毒的物質(zhì)，會對人類產(chǎn)生嚴重的危害 。垃圾分類就是在源頭將垃圾分類投放，并通過分類的清運和回收使之重新變成資源 ?? 分類處理垃圾的優(yōu)點： 減少占地：生活垃圾中有些物質(zhì)不易降解，使土地受到嚴重侵蝕。垃圾中的病毒、病菌會讓人生病。 小結(jié)：垃圾氣味難聞，破壞風景 。人們大量地消耗資源，大規(guī)模生產(chǎn)，大量地消費，又大量地生產(chǎn)著垃圾。 活動過程： 一、什么是垃圾 垃圾就是沒有用的、準備扔掉的東西 二、垃圾到哪里去了 我們每個人每天都會扔出許多垃圾，你知道這些垃圾它們到哪里去了嗎垃圾處理的通常方法大多處于傳統(tǒng)的堆放填埋方式，占用上萬畝土地 。 ，初步學會給垃圾分類，能樹立節(jié)約資源，保護環(huán) 境的意識。各小組完成自己的任務(wù)或者各小組的閑散人員立即參與未完成的工作。 提前了解活動當天天氣情況及其他突發(fā)事件，并制作一套活動應(yīng)急處理方案，以靈活應(yīng)對突發(fā)事件，保障活動的順利進行。 十、經(jīng)費預算 不干膠宣傳單 __=100（可回收 __張，不可回收 100張） 宣傳單 =10（貼于宿舍園區(qū)） 傳單回收桶 6x40=240 照片 10x1=10 總計： __元 十一、注意事項 要保證整個活動的組織性、紀律性、有序性。以己之力，舉手之勞，保護環(huán)境?；I備工作：（ 1）準備關(guān)于垃圾分類及分類垃圾做法的傳單 20 張；（ 2）準備 “ 可回 收 ” ， “ 不可回收 ” 內(nèi)容的不干膠各 100張 （二）具體安排 x月 __日前為前期宣傳，出 4張宣傳海報及一張展板（垃圾分類的一些照片） x月 __日前，將 “ 可回收 ” ， “ 不可回收 ” 內(nèi)容的不干膠貼于校園內(nèi)垃圾桶上，并放好傳單回收箱 x月 x日前，將 20張宣傳傳單粘貼于食堂及各宿舍園區(qū)并注意以海報等形式適當宣傳 x月 __日至 x月 __日主要針對不干膠的維護，對有殘破，掉落的不干膠進行重新粘貼 九、活動的可實施性 現(xiàn)在學校路邊的垃圾桶都是分可回收和不可回收兩種的，但許多的同學都沒有意識將垃圾進行分類來扔，甚至有的不知道哪些東西 是可回收的造成隨便扔垃圾桶里的習慣。 據(jù)調(diào)查食堂門口是發(fā)傳單的集中地，往往到處有傳單亂扔得現(xiàn)象，故倡議廣大同學看完傳單后將傳單放到可回收箱內(nèi)；同時在食堂各個門口設(shè)立傳單回收桶，方便同學將傳單放入其內(nèi)，定期將傳單統(tǒng)一回收（注：楠苑 4只，梓苑 2只）。 四、活動主辦單位、活動承辦單位 主辦： __小學 策劃承辦： __ 贊助： __ 五、活動時間 __— __— x至 __— x— __ 六、活動地點 全校范圍，重點在 __、 x、 __生活區(qū)附近 七、活動內(nèi)容 校園的垃圾桶是分可回收和不可回收的，在垃圾桶的兩邊分別貼上日常垃圾的分類情況，哪些屬于可回收的哪些屬于不可回收的，引導同學們將垃圾分類放，為環(huán)保做出自己的微薄貢獻。 二、活動的主題 垃圾分類，保護地球 三、活動的宗旨 通過宣傳垃圾分類的意義提升同學們對垃圾分類這一實際問題的重視；再宣傳分類垃圾的具體做法，引導同學們正確的進行垃圾分類，保護環(huán)境；最后以標記 垃圾桶等方式提醒同學們時刻注意垃圾回收問題。 __學校長期致力于社會公益事業(yè)，并積極開展與宣傳環(huán)境保護活動。當今社會，垃圾回收并非技術(shù)問題，而是人們沒有較強的垃圾分類回收的意識。 垃圾分類實施方案有幾個篇 4 一、活動背景及簡介 垃圾是放錯地方的資源。 （二）強化主體責任和部門職責 街道生活垃圾分類處置工作領(lǐng)導小組負責全域生活垃圾分類工作推進過程中重大問題的研究指導。成立街道生活垃圾分類處置工作領(lǐng)導小組，由街道主任擔組長，分管領(lǐng)導等為副組長，相關(guān)職能部門和各村（社區(qū)）書記為成員。重點加強對垃圾分類管理人員、從業(yè)人員、志愿人員、督導人員等的專業(yè)培訓，提升垃圾分類整體工作水平。每月至少開展 1次黨員、志愿者進學校、社區(qū)及單位宣傳活動，同時按上級要求開展垃圾分類宣傳周活動，使垃圾分類知識家喻戶曉。發(fā)揮居民區(qū)黨組織牽頭組織實施作用，推動居委會、物業(yè)公司、業(yè)委會齊抓共管。 常態(tài)化開展志愿服務(wù)活動 將垃圾分類納入新時代文明實踐志愿服務(wù)內(nèi)容和各類文明創(chuàng)建及示范評選標準，并占較高權(quán)重分值。 （三）加強生活垃圾分類宣傳引導 廣泛開展垃圾分類宣傳 以村和社區(qū)為基點，面向居民村民，廣泛開展垃圾分類宣傳，通過政務(wù)微信，戶外宣傳欄，黑板報，橫幅標語，市民講堂、志愿者宣傳等多種形式，廣泛開展垃圾分類宣傳，營造良好的社會氛圍。提升園林綠化垃圾處置能力，根據(jù)實際需要增設(shè)園林綠化垃圾破碎站點和集中處置點，建立園林綠化垃圾資源化利用和消納體系。加快建立就地處理和相對集中處理相結(jié)合，焚燒處理作為應(yīng)急和托底的餐廚垃圾處理模式。 全面推進大分流體系建設(shè) 根據(jù)街道實際，單獨建設(shè)或與其他板塊協(xié)同建設(shè)有一定規(guī)模的再生資源回收利用點，用于大件垃圾拆解、居民有害垃圾集中暫存、可回收物集中堆放和分揀等。加強分類收運單位、作業(yè)人員管理，形成 “ 不同人員、不同車輛、不同要求、不同去向 ” 的分類收運機制。對單位分類投放管理責任人，建立 “ 首次告知整改，再次整 改后收運；對多次違規(guī)拒不整改的，拒絕收運并移交執(zhí)法部門處罰 ” 的倒逼機制。到 20__年底，以行政村為單位農(nóng)村分類覆蓋率達 100%。加強有機垃圾資源化處理站運行管理，提高處理站運行負荷，提升有機垃圾分類減量成效。抓好農(nóng)村垃圾分類日常運行管理，建立完善農(nóng)村有機垃圾收、運、處信息化管理體系。至 20__年底，集鎮(zhèn)區(qū)垃圾分類投放設(shè)施覆蓋率達 90%。 推進集鎮(zhèn)區(qū)生活垃圾分類 按照城區(qū)生活垃圾分類要求，加快推進集鎮(zhèn)區(qū)垃圾分類工作。 完成分類片區(qū)建設(shè)任務(wù) 按照 “ 生活垃圾分類管理主體責任全覆蓋，生活垃圾分類類別全覆蓋，生活垃圾分類投放、收集、運輸、處理系統(tǒng)全覆蓋 ” 三個全覆蓋要求，推進全域垃圾分類工作。落實社區(qū)、物業(yè)等基層組織（企業(yè)）的管理責任，將垃圾分類納入對物業(yè)服務(wù)企業(yè)、社區(qū)工作考核內(nèi)容。 拓展居民小區(qū)垃圾分類工作 配套改造和更新居民小區(qū)分類垃圾箱房，實現(xiàn) “ 容器、標識、宣傳、公示、配置 ” 五規(guī)范。 推進集貿(mào)市場有機垃圾分類處置 落實集貿(mào)市場主辦方主體責任，做好有機垃圾源頭分類。機關(guān)事業(yè)單位帶頭，打造 3到 5個垃圾分類示范單位，以點帶面推 進公共機構(gòu)和相關(guān)企業(yè)規(guī)范分類行為。 三、工作任務(wù)