【正文】 生都自覺或不自覺的把教師當(dāng)成自己的榜樣。因此，師德建設(shè)工作亟待進(jìn)一步加強(qiáng)，師德建設(shè)的制度環(huán)境亟待進(jìn)一步改善和完善。目前，在市場經(jīng)濟(jì)條件和開放的環(huán)境下，學(xué)校教育和師德建設(shè)工作面臨許多新情況、新問題和新的挑戰(zhàn)；人民大眾對于優(yōu)質(zhì)教育日益增長的需求，對教師素質(zhì)提出了新的更高的要求。 關(guān)于小學(xué)教師師德師風(fēng)表現(xiàn)自我評價精選篇 10 教師是人類靈魂的工程師，是青少年學(xué)生成長的引路人。提高自己的鉆研精神，不要遇難而退，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)。堅持嚴(yán)于律己。 教師的言行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的 `影 響，教師的一言一行，學(xué)生均喜歡模仿，這將給學(xué)生成長帶來一生的影響。如果自身散漫，怎能要求學(xué)生認(rèn)真。師德師風(fēng)應(yīng)注入新內(nèi)涵新： 第 一，是視野和思維不能僅僅著眼于孩子的現(xiàn)在，要 “ 教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來 ” ； 第二，不能用過去的社會意識形態(tài)來教育現(xiàn)在的學(xué)生； 第三，在教育過程中，要開發(fā)孩子多方面的智力，根據(jù)孩子的具體情況而把教學(xué)具體化。要求老師具有一定的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)。 關(guān)于小學(xué)教師師德師風(fēng)表現(xiàn)自我評價精選篇 9 師德，自古就是 “ 教書育人，為人師表 ” 。另外，對待學(xué)生更加 “ 愛心、細(xì)心、耐心 ” 些。但是，目前自己的教學(xué)思想和方法還是有點滯后，課堂上還是為能完成教學(xué)進(jìn)度，而突略對學(xué)生各方面發(fā)展的訓(xùn)練和培養(yǎng)，沒能真正地做到放手給學(xué)生，讓學(xué)生真正地成 為課堂的主人。 在教學(xué)工作方面不敢勇于創(chuàng)新。平等民主對待學(xué)生是做好教學(xué)工作的一個關(guān)鍵，教師與學(xué)生是平等的，這一點大家都認(rèn)同?，F(xiàn)在深入剖析起來，要想不斷適應(yīng)教育形勢的發(fā)展，成為一名合格的新時代教師，就得必須不斷地加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，使自己的業(yè)務(wù)水平能盡快的 .提高起來。同時，還撰寫相關(guān)的實踐論文、案例、說課稿和教學(xué)設(shè)計，以便不斷提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。 在教育教學(xué)理論方面學(xué)習(xí)不夠堅持。我平時扎實工作，愛崗敬業(yè)，認(rèn)真上課，努力學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新。 關(guān)于小學(xué)教師師德師風(fēng)表現(xiàn)自我評價精選篇 8 自我校開展師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)教育活動以來，通過參加我校師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)教育，使我對師德師風(fēng)教育的重要意義有較明確的認(rèn)識，對中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容更加熟悉。我以尊重和依賴為前提，做到嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度，從小處著手，尋求最佳教育時機(jī)。我在提高自身思想政治覺悟的同時，加強(qiáng)教育教學(xué)專業(yè)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高教育教學(xué)水平，認(rèn)真參加教研活動，把新的教學(xué)理念運(yùn)用到教學(xué)中去。我遵守學(xué)校規(guī)章制度，不遲到不早退，嚴(yán)于律己，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍，與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作，顧全大局。 關(guān)于小學(xué)教師師德師風(fēng)表現(xiàn)自我評價精選篇 7 本學(xué)年以來，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事們的支持幫助下，在教學(xué)技能、班級管理等各方面都有所提高，能較好地完成本職工作。提高我的鉆研精神，不要遇難而退，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)。堅持嚴(yán)于律己。 教師的言行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一 行，學(xué)生均喜歡模仿，這將給學(xué)生成長帶來一生的影響。如果自身散漫，怎能要求學(xué)生認(rèn)真。第三，在教育過程中，要開發(fā)孩子多方面的智力，根據(jù)孩子的具體情景而把教學(xué)具體化。師德師風(fēng)應(yīng)注入新內(nèi)涵新： 一是視 野和思維不能僅僅著眼于孩子的此刻，要 “ 教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來 ”。要求教師具有必須的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)。 回顧一年來的工作，在得與失中思索，我一向奉 行踏實工作、虛心學(xué)習(xí)的原則，而這或喜或憂、或得或失的點點滴滴必將成為我生命中的絢麗色彩，點綴著我的人生，在今后的工作中我將揚(yáng)長避短，爭取百尺竿頭更進(jìn)一步 ! 關(guān)于小學(xué)教師師德師風(fēng)表現(xiàn)自我評價精選篇 6 師德，自古就是 “ 教書育人，為人師表 ” 。在英語課上，我把英語知識與學(xué)生的生活相結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會合作交流，提高學(xué)習(xí)潛力。 三、做一個理念新的教師 目前，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)全面推開，在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合我所教的學(xué)科，用心探索有效的 39。作為班主任，我主動做好學(xué)生的思想工作，經(jīng)常找一些不一樣層次的學(xué)生談心，努力進(jìn)入每個學(xué)生的內(nèi)心世界，了解他們真正需要的是什么。愛學(xué)生，要以尊重和依靠為前提，要做做到嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。工作之余，我盡量每一天擠一點時光閱讀專業(yè)類的書籍，不斷給自己充電，努力豐富我的文學(xué)內(nèi)涵。本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，用心投身于教科研工作，大膽進(jìn)行現(xiàn)代教育技術(shù)與語文教學(xué)整合的教改嘗試。在工作上兢兢業(yè)業(yè)，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學(xué)生，努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師。數(shù)學(xué)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力探究一些我在數(shù)學(xué)教學(xué)中的特色點。如對數(shù)學(xué)教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深入，還需要進(jìn)行不斷的反思 。我在工作之余，把我在教學(xué)中反思、案例、收獲等收集起來，并記錄一些我的工作過程、生活故事、思想歷程，精選和積累了我最為需要的信息資源，并進(jìn)取與其他教師在博客上進(jìn)行交流、討論在教學(xué)中存在的問題。課堂上，努力將新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實踐中，進(jìn)取利用遠(yuǎn)程教育資源，運(yùn)用課件，運(yùn)用多種教學(xué)方法，精講精練，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)取性和創(chuàng)造性思維，力求用活教材，實踐新理念，增加課堂教學(xué)的吸引力，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動性。并虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)、請教。 求實創(chuàng)新，認(rèn)真開展教學(xué)、教研工作，教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。 能積極參加各類學(xué)習(xí)，深刻剖析我工作中的